暑假實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)小結(jié)格式版（4篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)暑假實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?小結(jié)格式?版我回?到長(zhǎng)春市?是周五了?，第二天?就去了長(zhǎng)?春市規(guī)劃?院，還好?，市規(guī)正?忙，毫不?費(fèi)力地就?被留下了?，還是很?幸運(yùn)的!?我?guī)е?期盼與興?奮的心情?，踏進(jìn)了?長(zhǎng)春市規(guī)?劃設(shè)計(jì)研?究院的大?門，展開(kāi)?了我學(xué)生?生涯中第?二次的實(shí)?習(xí)之旅。?一個(gè)月之?后，這段?短暫而充?實(shí)的經(jīng)歷?結(jié)束了，?同時(shí)，也?帶給了我?很多值得?思考的地?方。顧?名思義，?實(shí)習(xí)就是?實(shí)踐學(xué)習(xí)?，也就是?把學(xué)生生?涯中所學(xué)?到的知識(shí)?融會(huì)到工?作實(shí)踐當(dāng)?中的非理?論學(xué)習(xí)。?能夠?qū)?者有機(jī)地?結(jié)合運(yùn)用?，就是實(shí)?習(xí)的最終?目的。在?規(guī)劃設(shè)計(jì)?院的實(shí)習(xí)?工作中，?我很深刻?地體會(huì)到?這一點(diǎn)。?一個(gè)月以?來(lái)，我用?到了幾乎?所有我在?學(xué)生生涯?中學(xué)習(xí)過(guò)?的電腦軟?件作為開(kāi)?展工作的?工具，甚?至一些我?還沒(méi)有學(xué)?過(guò)和接觸?過(guò)的電腦?軟件，都?有機(jī)會(huì)讓?我碰上了?。作為一?名學(xué)生，?能夠操作?使用電腦?軟件就已?經(jīng)達(dá)到學(xué)?習(xí)目標(biāo);?而作為一?名設(shè)計(jì)人?員，能夠?快速熟練?地運(yùn)用和?操作各種?電腦軟件?才能夠滿?足工作上?的要求。?我去的?二所，正?在進(jìn)行長(zhǎng)?春市二道?區(qū)勸農(nóng)山?鎮(zhèn)總體規(guī)?劃的后期?工作，周?六周日我?就留在那?加班了，?開(kāi)始統(tǒng)計(jì)?鎮(zhèn)村屯合?并的規(guī)模?，對(duì)于這?個(gè)計(jì)算的?活，可是?我的專長(zhǎng)?，開(kāi)始把?地段熟悉?了一下，?就完全投?入其中了?!在這?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)期間?，從專業(yè)?水平、方?案設(shè)計(jì)能?力到為人?處世都有?不同程度?的提高。?總結(jié)過(guò)去?，展望未?來(lái)，我對(duì)?這一個(gè)月?時(shí)間的實(shí)?習(xí)談?wù)勛?己的體會(huì)?，做一個(gè)?小小的總?結(jié)。很?慶幸能來(lái)?到市規(guī)劃?設(shè)計(jì)院實(shí)?習(xí)，在這?里能接觸?長(zhǎng)春市最?新的最專?業(yè)的規(guī)劃?方面知識(shí)?。在我來(lái)?之前已經(jīng)?有五個(gè)同?學(xué)在這實(shí)?習(xí)了，他?們有做桂?林路附近?的控制性?詳細(xì)規(guī)劃?的，有做?修建性詳?細(xì)規(guī)劃的?，我這組?是做總體?規(guī)劃的，?我和小欣?欣一組。?在這里不?僅鍛煉了?我們的理?論應(yīng)用于?實(shí)踐的能?力，也提?高了團(tuán)隊(duì)?作戰(zhàn)的能?力!在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，除?了要對(duì)所?學(xué)的理論?知識(shí)進(jìn)行?實(shí)踐之外?，還要學(xué)?會(huì)處理人?與人之間?的關(guān)系。?在現(xiàn)實(shí)的?社會(huì)中，?紛繁復(fù)雜?的人際利?益關(guān)系就?像是一張?張的網(wǎng)，?連接著這?個(gè)社會(huì)中?的每個(gè)人?，而當(dāng)你?能夠把這?張網(wǎng)不斷?地進(jìn)行擴(kuò)?張，并且?保持其完?好的狀態(tài)?，就有在?社會(huì)中立?足的基礎(chǔ)?和取得發(fā)?展的機(jī)會(huì)?。也許我?們不必將?這個(gè)關(guān)系?看得太復(fù)?雜和過(guò)分?重要，畢?竟我們才?剛從學(xué)校?里走出來(lái)?，要建立?良好的人?際關(guān)系也?需要一定?的時(shí)間慢?慢積累和?沉淀。由?于這次實(shí)?習(xí)時(shí)間短?暫，因此?并沒(méi)有多?少時(shí)間讓?我對(duì)規(guī)劃?院的同事?進(jìn)行詳盡?的交流，?一般只能?夠把握在?每天的吃?飯過(guò)程中?以聊天的?方式促進(jìn)?了解。除?此之外，?在我實(shí)習(xí)?的這段時(shí)?間里，還?有兩次聚?餐和一次?集體戶外?活動(dòng)的機(jī)?會(huì)，我也?積極參加?了，這多?少也會(huì)增?加我與同?事之間的?交流。能?夠在短時(shí)?間之內(nèi)認(rèn)?識(shí)到了一?批設(shè)計(jì)人?員，相信?這是我在?實(shí)習(xí)中獲?得的寶貴?的人際關(guān)?系資源;?但是對(duì)于?自己在交?流上的不?夠積極主?動(dòng)以及他?們交流的?有限性，?成為了我?在這次實(shí)?習(xí)過(guò)程中?的失敗教?訓(xùn)的一部?分。第?一個(gè)工作?日大量的?查看資料?，深入了?解鎮(zhèn)總體?規(guī)劃設(shè)計(jì)?的相關(guān)規(guī)?范和要求?，針對(duì)鎮(zhèn)?總體規(guī)劃?的相關(guān)內(nèi)?容在學(xué)校?很少接觸?，在設(shè)計(jì)?院是個(gè)很?不錯(cuò)增加?見(jiàn)識(shí)和專?業(yè)知識(shí)的?大好時(shí)機(jī)?，設(shè)計(jì)院?里書(shū)也比?較多，迅?速瀏覽大?量的相關(guān)?實(shí)際項(xiàng)目?方案，那?種感覺(jué)太?好了，太?充實(shí)了…?…我去?的時(shí)候，?勸農(nóng)山鎮(zhèn)?總體規(guī)劃?這個(gè)項(xiàng)目?已經(jīng)接近?尾聲，做?最后的調(diào)?整階段，?所以我需?要把以前?的過(guò)程圖?紙全部研?究一遍，?深入到每?一個(gè)細(xì)部?!勸農(nóng)?山鎮(zhèn)行政?上屬于長(zhǎng)?春市二道?區(qū)。全鎮(zhèn)?幅員面積?____?平方公里?，轄__?__個(gè)中?心村包括?有：同心?、太安、?東風(fēng)、腰?站、蘭家?、聯(lián)豐、?四劉、龍?王、林山?、錢家、?流沙__?__個(gè)村?。___?_年末全?鎮(zhèn)總?cè)丝?____?人，其中?非農(nóng)業(yè)人?口___?_人，鄉(xiāng)?村勞動(dòng)力?總數(shù)為_(kāi)?___人?。流動(dòng)人?口約__?__人。?針對(duì)_?___個(gè)?村的合并?情況及人?口統(tǒng)計(jì)做?了深入研?究，進(jìn)一?步調(diào)整鎮(zhèn)?區(qū)規(guī)劃現(xiàn)?狀圖和村?鎮(zhèn)等級(jí)規(guī)?模圖，在?這個(gè)過(guò)程?中本人徹?底明白長(zhǎng)?春地區(qū)周?邊村鎮(zhèn)的?建設(shè)情況?及如何劃?分和合并?的!在這?里學(xué)點(diǎn)專?業(yè)知識(shí)并?不是最大?的收獲，?最重要是?在這里激?發(fā)我求強(qiáng)?的欲望…?…這是無(wú)?法比擬的?!其實(shí)?，一個(gè)月?下來(lái)，才?發(fā)現(xiàn)自己?大學(xué)四年?學(xué)的知識(shí)?太少太少?了，專業(yè)?性的知識(shí)?只接觸個(gè)?皮毛，我?突然發(fā)現(xiàn)?我的未來(lái)?、我的希?望、我得?曙光……?我要努力?學(xué)習(xí)，畢?業(yè)前的四?五個(gè)月內(nèi)?，我要大?補(bǔ)，充實(shí)?每一天，?每一天都?有新的收?獲，每一?天都有進(jìn)?步!!?在設(shè)計(jì)院?這段時(shí)間?，充分的?讓自己了?解的更多?，更全面?。雖然我?做的是鎮(zhèn)?總體規(guī)劃?的設(shè)計(jì)，?但通過(guò)與?其他同學(xué)?的交流，?間接的了?解一些修?規(guī)、控規(guī)?方面的內(nèi)?容，以前?只是理論?上研究，?現(xiàn)在在設(shè)?計(jì)院通過(guò)?圖紙，實(shí)?際的工程?去接觸，?別有一番?味道!?總體來(lái)說(shuō)?，我覺(jué)得?這次在設(shè)?計(jì)研究院?的實(shí)習(xí)還?算是比較?滿意的。?首先，這?次實(shí)習(xí)達(dá)?到了我設(shè)?定給自己?的最低要?求：初步?了解到規(guī)?劃設(shè)計(jì)院?的架構(gòu)設(shè)?置和工作?流程、工?作環(huán)境，?設(shè)計(jì)人員?的日常工?作開(kāi)展情?況，以及?認(rèn)識(shí)到一?些從事規(guī)?劃設(shè)計(jì)工?作的規(guī)劃?師、景觀?設(shè)計(jì)師等?等。其次?，我還提?高自己對(duì)?電腦制圖?軟件的應(yīng)?用水平，?并學(xué)到了?一些以前?從來(lái)沒(méi)有?學(xué)過(guò)的制?圖軟件。?除此之外?，在多次?的修整制?圖的過(guò)程?當(dāng)中，讓?我加深了?對(duì)城市規(guī)?劃設(shè)計(jì)的?認(rèn)識(shí)。不?過(guò)令我覺(jué)?得不滿意?的地方還?有很多：?在日常的?交流中不?夠主動(dòng)積?極，引致?在工作時(shí)?產(chǎn)生困難?;此外，?自己的電?腦軟件操?作水平有?限，再進(jìn)?行工作的?過(guò)程中往?往遇到相?當(dāng)大的難?度……相?信我能夠?充分吸取?這次實(shí)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，在?日后的工?作中能夠?完善自我?，盡自己?最大的能?力成為能?夠?qū)ι鐣?huì)?做出貢獻(xiàn)?的年青人?。最大感?觸是讓我?更加了解?了長(zhǎng)春，?讓我放開(kāi)?了眼界，?用專業(yè)的?眼光去看?待這個(gè)世?界!一?、實(shí)習(xí)目?的或研究?目的本?次實(shí)習(xí)的?目的在于?通過(guò)理論?與實(shí)際的?結(jié)合、個(gè)?人與社會(huì)?的溝通，?進(jìn)一步培?養(yǎng)自己的?業(yè)務(wù)水平?、與人相?處的技巧?、團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神、?待人處事?的能力等?，尤其是?觀察、分?析和解決?問(wèn)題的實(shí)?際工作能?力，以便?提高自己?的實(shí)踐能?力和綜合?素質(zhì)，希?望能幫助?自己以后?更加順利?地融入社?會(huì)，投入?到自己的?工作中。?一般來(lái)?說(shuō)，學(xué)校?的生活環(huán)?境和社會(huì)?的工作環(huán)?境存在很?大的差距?，學(xué)校主?要專注于?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)能?力和專業(yè)?技能，社?會(huì)主要專?注于員工?的專業(yè)知?識(shí)和業(yè)務(wù)?能力。要?適應(yīng)社會(huì)?的生存要?求，除了?要加強(qiáng)課?堂上的理?論知識(shí)外?，還必須?要親自接?觸社會(huì)參?加工作實(shí)?踐，通過(guò)?對(duì)社會(huì)工?作的了解?指導(dǎo)課堂?學(xué)習(xí)。實(shí)?際體會(huì)一?般公司職?員的基本?素質(zhì)要求?，以培養(yǎng)?自己的適?應(yīng)能力、?組織能力?、協(xié)調(diào)能?力和分析?解決實(shí)際?問(wèn)題的工?作能力。?實(shí)習(xí)在?幫助應(yīng)屆?畢業(yè)生從?校園走向?社會(huì)起到?了非常重?要的作用?，因此要?給予高度?的重視。?通過(guò)實(shí)習(xí)?，讓自己?找出自身?狀況與社?會(huì)實(shí)際需?要的差距?，并在以?后的學(xué)習(xí)?期間及時(shí)?補(bǔ)充相關(guān)?知識(shí)，為?求職與正?式工作做?好充分的?知識(shí)、能?力準(zhǔn)備，?從而縮短?從校園走?向社會(huì)的?心理適應(yīng)?期。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容三、?實(shí)習(xí)、總?結(jié)或體會(huì)?___?_年__?__月_?___日?到___?_年__?__月_?___日?，我在東?方麗人化?妝品店進(jìn)?行了為期?兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)。?這期間公?司的同事?給予了我?熱情的指?導(dǎo)和幫助?，而我也?虛心向他?們請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，把大?學(xué)所學(xué)的?知識(shí)加以?運(yùn)用，在?理論運(yùn)用?于實(shí)踐的?同時(shí)，也?在實(shí)踐中?更加深刻?地理解了?以前沒(méi)有?理解透徹?的知識(shí)。?經(jīng)過(guò)這些?天的實(shí)習(xí)?，我對(duì)公?司也有了?更深刻的?了解，也?初步熟悉?了銷售員?的實(shí)際操?作步驟。?更重要的?是，這是?我踏入社?會(huì)的第一?步，雖然?只有兩個(gè)?星期的時(shí)?間，但是?也讓我看?到了自己?的很多欠?缺，讓我?深知出身?社會(huì)，還?需要很多?學(xué)校里學(xué)?不到的能?力。首?先簡(jiǎn)單介?紹一下我?的實(shí)習(xí)單?位：本公?司位于廣?州市海珠?區(qū)，是一?家以銷售?化裝品為?主的私營(yíng)?銷售公司?。雖然它?的規(guī)模不?大，只有?10幾個(gè)?員工，只?有兩個(gè)營(yíng)?業(yè)點(diǎn)，但?它卻是顧?客值得信?賴的公司?，一直以?來(lái)在社會(huì)?上都有很?好的口碑?。本公司?本著始終?____?執(zhí)行“顧?客的滿意?是我們永?恒的追求?”為質(zhì)量?方針。本?公司現(xiàn)和?多家生產(chǎn)?型的廠家?直接代理?產(chǎn)品，并?由專人對(duì)?來(lái)料產(chǎn)品?進(jìn)行質(zhì)量?檢驗(yàn)，如?發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)?品不良現(xiàn)?象可全數(shù)?退還給廠?家，公司?一直堅(jiān)持?“以人為?本”的企?業(yè)經(jīng)營(yíng)原?則：為科?研開(kāi)發(fā)，?實(shí)習(xí)對(duì)?我來(lái)說(shuō)是?個(gè)既熟悉?又陌生的?字眼，因?為我十幾?年的學(xué)生?生涯也經(jīng)?歷過(guò)很多?的實(shí)習(xí)，?但這次卻?又是那么?的與眾不?同。它將?全面檢驗(yàn)?我各方面?的能力：?學(xué)習(xí)、生?活、心理?、身體、?思想等等?。就像是?一塊試金?石，檢驗(yàn)?我能否將?所學(xué)理論?知識(shí)用到?實(shí)踐中去?。關(guān)系到?我將來(lái)能?否順利的?立足于這?個(gè)充滿挑?戰(zhàn)的社會(huì)?，也是我?建立信心?的關(guān)鍵所?在，所以?，我對(duì)它?的投入也?是百分之?百的!緊?張的兩個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)生活結(jié)?束了，在?這兩個(gè)多?月里我還?是有不少?的收獲。?實(shí)習(xí)結(jié)束?后有必要?好好總結(jié)?一下。?這是第一?次正式與?社會(huì)接軌?踏上工作?崗位，開(kāi)?始與以往?完全不一?樣的生活?。每天在?規(guī)定的時(shí)?間上下班?，上班期?間要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地完?成自己的?工作任務(wù)?，不能草?率敷衍了?事。我們?的肩上開(kāi)?始扛著民?事責(zé)任，?凡事得謹(jǐn)?慎小心，?否則隨時(shí)?可能要為?一個(gè)小小?的錯(cuò)誤承?擔(dān)嚴(yán)重的?后果付出?巨大的代?價(jià)，再也?不是一句?對(duì)不起和?一紙道歉?書(shū)所能解?決。暑?假實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)小?結(jié)格式版?（二）?不知不覺(jué)?已經(jīng)在大?三的暑假?里了，再?過(guò)一年我?們就要踏?上工作崗?位了。所?以，這個(gè)?暑假也是?我們?yōu)橐?年后的工?作積累經(jīng)?驗(yàn)的時(shí)候?了。作為?一名即將?畢業(yè)的英?語(yǔ)師范班?的學(xué)生，?在這個(gè)暑?假的實(shí)習(xí)?崗位當(dāng)然?還是老師?。經(jīng)過(guò)多?方的考慮?和研究，?最后我選?擇了去一?個(gè)英語(yǔ)輔?導(dǎo)班當(dāng)實(shí)?習(xí)老師，?跟著有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)。?在即將上?崗做實(shí)習(xí)?老師時(shí)，?我是躊躇?滿志，滿?懷著希望?和憧憬盼?望上課的?一天，希?望自己的?實(shí)習(xí)道路?精彩，美?麗?？墒?老話說(shuō)的?好“事與?愿違”啊?。這一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)生活，?讓我真正?的體會(huì)到?了做老師?不容易，?做一名好?老師就更?不容易了?。首先?，如何安?排好自己?的上課內(nèi)?容在我?經(jīng)過(guò)這短?短的一個(gè)?多月里，?我通過(guò)實(shí)?踐和詢問(wèn)?，終于稍?微摸索出?了幾條自?己小小的?經(jīng)驗(yàn)。?1在安排?上課內(nèi)容?時(shí)，應(yīng)該?嚴(yán)格的按?照大綱和?考慮學(xué)生?的現(xiàn)有知?識(shí)能力水?平。內(nèi)容?不宜太簡(jiǎn)?單也不宜?太難。太?易會(huì)讓學(xué)?生覺(jué)得學(xué)?習(xí)是一件?太簡(jiǎn)單的?事情，也?會(huì)讓學(xué)生?在心理上?產(chǎn)生一種?老師也不?過(guò)如此的?想法，不?利于老師?和學(xué)生之?間的良好?關(guān)系的形?成。但是?如果知識(shí)?太難，又?會(huì)讓學(xué)生?感到有無(wú)?比的壓力?，甚至產(chǎn)?生厭學(xué)情?緒。所以?在上課內(nèi)?容的安排?上還是要?考慮到多?方因素的?。2在?上課內(nèi)容?的組織和?編排上，?還是要考?慮到知識(shí)?的趣味和?乏味性在?里面，甚?至還要順?應(yīng)時(shí)代的?發(fā)展。我?們現(xiàn)代社?會(huì)是一個(gè)?高速發(fā)展?的時(shí)代，?教師在上?課時(shí)，也?要充分考?慮到時(shí)代?的因素，?對(duì)課堂和?知識(shí)做出?適當(dāng)?shù)母?變。其?次，是教?師如何指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)在這?個(gè)告訴發(fā)?展的時(shí)代?，作為老?師，不是?把知識(shí)“?填鴨式”?地輸送給?學(xué)生，而?是指導(dǎo)學(xué)?生如何搞?好學(xué)習(xí)，?并把知識(shí)?轉(zhuǎn)化為能?力。在知?識(shí)的海洋?中，教師?如燈塔如?舵手，引?導(dǎo)學(xué)生如?何“揚(yáng)波?擊水”，?只有這樣?，學(xué)生畢?業(yè)后才能?適應(yīng)激烈?競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)?代。以下?是我在前?人的基礎(chǔ)?上，經(jīng)過(guò)?自己的實(shí)?踐，得到?的一些方?法。一?、用快樂(lè)?方法把學(xué)?習(xí)的快樂(lè)?傳授給學(xué)?生二、?在適當(dāng)?shù)?時(shí)候給學(xué)?生適當(dāng)?shù)?贊揚(yáng)贊?揚(yáng)是“老?師”的“?老師”。?當(dāng)活動(dòng)的?結(jié)果得到?肯定時(shí)，?人會(huì)興趣?更濃、干?勁更足，?從而越干?越好，走?上“干得?好──得?到肯定─?─干得更?好”的良?性循環(huán)軌?道。相反?，因?yàn)榛?動(dòng)而受到?責(zé)罵或貶?低時(shí)，則?會(huì)使人心?沮喪，興?趣索然，?步入“越?干越差、?越干越不?想干”的?惡性循環(huán)?。教師對(duì)?于學(xué)生在?學(xué)習(xí)中取?得的進(jìn)步?和成績(jī)要?給予肯定?和及時(shí)表?揚(yáng)，使學(xué)?生產(chǎn)生榮?譽(yù)感。對(duì)?于落后的?學(xué)生，教?師更要細(xì)?心挖掘其?優(yōu)點(diǎn)，發(fā)?揮其長(zhǎng)處?，經(jīng)常給?以鼓勵(lì);?對(duì)于取得?的點(diǎn)滴進(jìn)?步，都要?及時(shí)給予?贊揚(yáng)。所?以，當(dāng)一?個(gè)老師在?批評(píng)學(xué)生?時(shí)，應(yīng)該?多多的考?慮一下，?是不是真?的非要批?評(píng)他呢，?常常要提?醒自己多?多的給與?學(xué)生贊揚(yáng)?。三、?幫助學(xué)生?變被動(dòng)學(xué)?習(xí)為主動(dòng)?學(xué)習(xí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)提高?了，學(xué)習(xí)?樂(lè)趣濃厚?了，知識(shí)?豐富了，?視野開(kāi)闊?了，就會(huì)?產(chǎn)生自己?學(xué)習(xí)的愿?望，此時(shí)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)是盲目?的，這就?要求教師?及時(shí)為學(xué)?生確定方?向，設(shè)定?目標(biāo)。目?標(biāo)越具體?越清晰，?實(shí)施越容?易，也越?容易見(jiàn)成?績(jī)，成績(jī)?不斷累積?的總和就?是目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)。變?被動(dòng)學(xué)習(xí)?為主動(dòng)學(xué)?習(xí)是學(xué)生?的學(xué)習(xí)能?力從量的?積累到質(zhì)?的飛躍的?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?在這實(shí)?習(xí)的一個(gè)?多月里，?我發(fā)現(xiàn)雖?說(shuō)他們都?是在暑假?里上英語(yǔ)?輔導(dǎo)班，?可是這對(duì)?于他們來(lái)?說(shuō)并不是?一件輕松?的事，并?沒(méi)有比在?學(xué)校里輕?松多少，?有些學(xué)生?反而是有?更大的壓?力。有的?是為了能?在好的學(xué)?校里更好?的適應(yīng)他?們以前沒(méi)?有接觸過(guò)?的學(xué)習(xí)，?而有的學(xué)?生目標(biāo)就?更明確，?為了上才?選擇這個(gè)?注重教學(xué)?方法的英?語(yǔ)輔導(dǎo)班?的。暑?假實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)小?結(jié)格式版?（三）?實(shí)習(xí)時(shí)間?：__?__年_?___月?____?日~__?__月_?___日?。實(shí)習(xí)?地點(diǎn)：?____?生物化工?股份有限?公司(_?___市?____?路___?_號(hào))。?這個(gè)車?間生產(chǎn)的?產(chǎn)品叫_?___，?屬高科技?產(chǎn)品，主?要用于森?林除草，?生產(chǎn)工藝?較為復(fù)雜?，有很多?步化學(xué)反?應(yīng)。車間?把每步反?應(yīng)作為一?個(gè)崗位，?我被安排?在生產(chǎn)流?程中第一?步反應(yīng)的?崗位實(shí)習(xí)?。第一?步反應(yīng)叫?“___?_化”，?具體的反?應(yīng)比較復(fù)?雜，簡(jiǎn)單?說(shuō)就是將?一個(gè)__?__變成?____?。這第一?步反應(yīng)是?很重要的?，如果第?一步做的?產(chǎn)品不合?格，后面?的工序就?無(wú)法進(jìn)行?下去，所?以，這個(gè)?崗位的工?人個(gè)個(gè)都?很精干，?也都很忙?碌。我?初來(lái)乍到?，沒(méi)有具?體的工作?，師傅們?告訴我先?熟悉一下?環(huán)境，崗?位上的一?切按鈕、?閥門、開(kāi)?關(guān)在未熟?悉之前都?不能動(dòng)，?并告訴我?要注意保?護(hù)自己，?戴好安全?帽，穿好?工作服，?一旦發(fā)生?事故要戴?好防毒面?具往上風(fēng)?向跑，等?等。因?yàn)?是連續(xù)生?產(chǎn)，崗位?上的機(jī)器?是晝夜不?停轉(zhuǎn)，工?人也一直?不停的忙?。從投料?，滴加，?到控制反?應(yīng)溫度，?都不能有?絲毫差錯(cuò)?，師傅們?還跟我談?起了以前?發(fā)生過(guò)的?一些教訓(xùn)?。我覺(jué)得?他們對(duì)工?作都特別?用心，爸?爸說(shuō)，那?就叫責(zé)任?心。做操?作工很辛?苦，有白?班也有夜?班，每天?工作都很?累，公司?的領(lǐng)導(dǎo)也?很體貼員?工，在每?個(gè)崗位上?都設(shè)有休?息室，還?提供茶水?，當(dāng)班還?提供中餐?或晚餐或?夜餐。我?覺(jué)得公司?的領(lǐng)導(dǎo)的?這種做法?很不錯(cuò)，?既可以提?高員工的?工作效率?，又可以?使員工感?到被關(guān)懷?的溫暖。?師傅們?都很忙，?沒(méi)有太多?的時(shí)間和?我交流，?我也不想?給別人添?麻煩，就?在崗位上?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看?。操作室?的墻上有?許多操作?規(guī)程和規(guī)?章制度，?我細(xì)數(shù)了?一下，竟?有___?_多條，?看來(lái)化工?生產(chǎn)的要?求非常嚴(yán)?格。這也?是必然的?，沒(méi)有嚴(yán)?格的要求?，怎么能?成為的企?業(yè)呢過(guò)了?幾天我有?點(diǎn)熟悉了?，就跟在?老師傅的?后面看他?們是怎么?操作的。?生產(chǎn)機(jī)器?都很龐大?，但設(shè)計(jì)?得都非常?精密巧妙?，如裝原?料的大釜?，物料多?了可以回?流，少了?可以自動(dòng)?增補(bǔ)，只?要控制好?程序就行?。我見(jiàn)他?們一會(huì)看?儀表指數(shù)?，一會(huì)看?液面高度?，一會(huì)擰?這個(gè)閥門?，一會(huì)擰?那個(gè)閥門?，有時(shí)，?幾個(gè)人還?要互相通?報(bào)情況和?進(jìn)度，上?下班也要?總結(jié)記錄?，交接情?況。一個(gè)?班跟下來(lái)?，我不僅?暈頭轉(zhuǎn)向?，還腰酸?腿漲的。?操作的整?個(gè)程序很?復(fù)雜，我?學(xué)習(xí)十幾?天也只是?學(xué)了點(diǎn)皮?毛，只能?幫老師傅?抄抄表，?寫(xiě)寫(xiě)記錄?，知道閥?門怎樣開(kāi)?怎樣關(guān)，?溫度多少?才符合要?求等簡(jiǎn)單?的工作要?領(lǐng)。本?以為實(shí)習(xí)?期間會(huì)很?難熬，沒(méi)?想到十幾?天一晃就?過(guò)去了，?在這段時(shí)?間里我體?會(huì)了工作?的忙碌和?辛苦，覺(jué)?得賺錢真?的不容易?;懂得了?什么叫責(zé)?任心和團(tuán)?隊(duì)精神，?責(zé)任心就?是一個(gè)人?做任何事?情都要有?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?團(tuán)隊(duì)精神?就是工作?上要有分?工協(xié)作、?互相幫助?共同進(jìn)步?的精神，?只有大家?共同努力?才能使一?個(gè)企業(yè)更?加強(qiáng)大。?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單?的實(shí)習(xí)，?平平淡淡?的收獲，?但也讓我?嘗到了戰(zhàn)?勝困難，?堅(jiān)持到底?的快樂(lè)。?能戰(zhàn)勝困?難，戰(zhàn)勝?自己，堅(jiān)?持到底也?算是一種?勝利吧。?以后的?大學(xué)生活?我還需要?更多的進(jìn)?步。四年?的時(shí)間并?不算長(zhǎng)，?但是只要?自己繼續(xù)?不斷的努?力，我就?可以做的?更好。大?學(xué)生活是?一個(gè)人一?生中最寶?貴的一筆?財(cái)富，我?相信在以?后的歲月?中，我會(huì)?牢記大學(xué)?生活?，F(xiàn)?在的我已?經(jīng)開(kāi)始了?大學(xué)生活?了，我覺(jué)?得自己要?學(xué)習(xí)的東?西還有很?多，我需?要繼續(xù)不?斷的努力?下去，我?堅(jiān)信大學(xué)?我會(huì)做的?更好!?暑假實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?小結(jié)格式?版（四）?大一的?校園生活?在緊張忙?碌的期考?中告一段?落，終于?迎來(lái)了愉?快的暑假?。暑假假?期很長(zhǎng)，?兩個(gè)月的?時(shí)間。如?果漫漫長(zhǎng)?假就一直?玩的話也?會(huì)很無(wú)聊?的，所以?我決定找?份實(shí)習(xí)工?作來(lái)充實(shí)?自己的假?期，這樣?也可以利?用暑期時(shí)?間來(lái)增長(zhǎng)?自己的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。?我的專?業(yè)是旅行?社經(jīng)營(yíng)管?理，所以?我最初的?目標(biāo)是想?去旅行社?找實(shí)習(xí)工?作。但是?工作不是?那么好找?的，找了?很多家都?碰壁。主?要是我現(xiàn)?在對(duì)旅行?社的業(yè)務(wù)?不熟悉，?如果在哪?個(gè)環(huán)節(jié)出?了錯(cuò)，會(huì)?給旅行社?帶來(lái)很大?的損失，?而且現(xiàn)在?暑假是旅?游的高峰?期，旅行?社也挺忙?的，在加?上多了一?個(gè)不會(huì)做?事的人在?，豈不是?很麻煩。?所以我只?好往別的?方向發(fā)展?了，我就?朝酒店方?面進(jìn)攻。?酒店的實(shí)?習(xí)崗位也?很難找，?不過(guò)功夫?不