畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第5頁共5頁畢業(yè)生實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板為期?半個(gè)月的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?結(jié)束了。?這半個(gè)月?來，我們?經(jīng)歷了很?多，學(xué)到?了很多，?同樣也領(lǐng)?悟了很多?。俗話?說實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)。我們?生活學(xué)習(xí)?都在學(xué)校?，接觸的?是課本是?公式，很?難有機(jī)會?接觸工廠?的實(shí)物以?及流程，?我一直覺?得我們學(xué)?的漫無目?的，我們?所學(xué)的到?社會就是?雞肋。但?通過這半?個(gè)月的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，?我的這些?錯(cuò)誤觀點(diǎn)?都改變了?。書本上?的知識是?基礎(chǔ)是保?障，沒這?些知識公?式的支持?你在工作?崗位上會?很迷茫會?不知所措?的去摸索?結(jié)果還會?是一只半?解。我?們是在_?___工?廠實(shí)習(xí)的?，該工廠?屬于軍工?廠，在我?們心里它?是很神圣?的。該工?廠主要致?力于測量?的研究，?生產(chǎn)各種?型號的水?準(zhǔn)儀廣角?儀經(jīng)緯儀?。在實(shí)習(xí)?的先前幾?天是由幾?位老師給?大家講解?儀器的使?用方法，?我學(xué)到了?s3水準(zhǔn)?儀，j6?經(jīng)緯儀的?使用方法?。其間，?我們還自?己動(dòng)手拆?裝儀器，?了解了儀?器的基本?構(gòu)造。通?過前幾天?的實(shí)習(xí)我?明白了要?不斷的豐?富自己的?專業(yè)知識?和專業(yè)技?能才能使?你的工作?更加得心?應(yīng)手。一?個(gè)人在自?己的職位?上有所作?為，一定?要對自己?職業(yè)的專?業(yè)知識有?所熟悉，?不僅要學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?技術(shù)他要?要學(xué)習(xí)好?基礎(chǔ)知識?，同時(shí)對?自己業(yè)務(wù)?所在范圍?內(nèi)的業(yè)務(wù)?技能也要?熟練掌握?。隨后?幾天我們?戴上鞋套?走進(jìn)了生?產(chǎn)一線，?我們走了?____?個(gè)車間，?不僅參觀?了總裝車?間，檢修?車間，也?參觀了打?磨車間等?基本生產(chǎn)?線。在生?產(chǎn)車間里?，我們都?收起了往?日的懶散?，各個(gè)都?很嚴(yán)肅認(rèn)?真的聆聽?學(xué)習(xí)著師?傅的教誨?和每一個(gè)?基本動(dòng)作?。師傅在?休息之余?，還和我?們講起了?工廠的見?聞，教導(dǎo)?我們要認(rèn)?真學(xué)習(xí)專?注每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會。通過?對生產(chǎn)車?間的觀察?學(xué)習(xí)，使?我意識到?在工作崗?位上一絲?不茍的重?要，你自?己的一個(gè)?閃失一個(gè)?不注意就?會導(dǎo)致很?嚴(yán)重的后?果，會影?響一個(gè)團(tuán)?隊(duì)的正常?工作。?實(shí)習(xí)的最?后___?_天我們?一起進(jìn)行?了實(shí)地測?量。這個(gè)?任務(wù)單靠?一個(gè)人的?力量和構(gòu)?思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?只有小組?的合作和?團(tuán)結(jié)才能?讓實(shí)習(xí)快?速而高效?的完成。?這次測量?也培養(yǎng)了?我們同學(xué)?間的分工?協(xié)作的能?力，增進(jìn)?了同學(xué)之?間的感情?。測量中?我們每個(gè)?組員都分?別獨(dú)立的?觀察，記?錄每一站?，并準(zhǔn)確?進(jìn)行計(jì)算?。做到每?步都檢查?無誤，這?樣做不但?可以防止?誤差的積?累，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?，更可以?提高測量?的效率。?我們懷著?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度，認(rèn)認(rèn)?真真完美?的做好每?一步，直?至符合測?量要求為?止。培養(yǎng)?了我們嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?作風(fēng)。?半個(gè)月的?實(shí)習(xí)真正?做到了讓?我們從一?個(gè)學(xué)生到?一個(gè)公司?職員的轉(zhuǎn)?變，使我?們體會到?什么才是?真正的社?會，真正?的工作。?實(shí)習(xí)時(shí)間?不長，但?卻教給我?們在學(xué)校?永遠(yuǎn)學(xué)不?到的，在?實(shí)習(xí)期間?，感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)老?師對我們?實(shí)習(xí)提供?的幫助，?在你們的?幫助下，?我們學(xué)到?了很多，?是我們深?知，畢業(yè)?只是求學(xué)?的一小步?，社會才?是真正的?大學(xué)。?畢業(yè)生實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?教育實(shí)?習(xí)時(shí)我們?師范生即?將踏上漫?漫人生征?途的標(biāo)志?，是人生?另一個(gè)起?點(diǎn)，對我?們的生涯?規(guī)劃有著?重要的意?義，近兩?個(gè)月的教?育實(shí)習(xí)不?僅讓我真?正踏上講?臺，讓我?真正體會?了黨老師?的一種滿?足感和一?份為人事?表的責(zé)任?，而且讓?我第一次?接觸了班?主任工作?，積累了?不少寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。?實(shí)習(xí)內(nèi)?容主要是?教學(xué)工作?和班主任?工作。我?的情況比?較特殊，?我到實(shí)習(xí)?學(xué)校的第?一天，校?長就找我?代課，他?告訴我學(xué)?校剛好有?一個(gè)老師?回家養(yǎng)胎?去了，讓?我代她的?課，三年?級的三屆?英語，加?上三、四?、五年級?的七節(jié)品?德課。作?為一名實(shí)?習(xí)老師，?肚子帶一?個(gè)班級，?怎樣上好?課，怎樣?才能較好?學(xué)生正是?面臨一個(gè)?重要而迫?切的問題?。收到?校長__?__后，?我馬上找?三（3）?班的班主?任王老師?了解情況?，王老師?告訴我這?是全校最?差的一個(gè)?班級，問?題學(xué)生特?別多，記?錄很差，?她對這個(gè)?班級也傷?透了腦筋?。我一開?始也不以?為然，因?為我喜歡?孩子，我?對我自己?有信心。?既然讓我?獨(dú)自代班?，就要好?好地做好?自己的工?作。盡快?將他們落?下的課補(bǔ)?回來。一?開始幾天?，我沒接?課都是開?開心心面?帶微笑的?去他們班?上課，一?副失落的?樣子走出?教室。我?初步接觸?到了三年?級的學(xué)生?真的不能?安靜幾分?鐘，尤其?是這個(gè)班?級，前幾?節(jié)課中，?每次中間?都要停下?來好幾次?來管理紀(jì)?律。在做?游戲比賽?時(shí)，課堂?氣氛過分?的活躍，?幾節(jié)課下?來，我好?好地反思?了一下，?接下來去?上課，在?媒介課開?端我就創(chuàng)?設(shè)小組比?賽活動(dòng)，?比賽形式?多樣：爬?樓梯摘星?星等。比?賽項(xiàng)目包?括小組紀(jì)?律，小組?回答問題?情況，小?組上課表?現(xiàn)等。?在這樣的?環(huán)境下，?他們的表?現(xiàn)越來越?棒，小組?榮譽(yù)感很?強(qiáng)，上課?回答問題?積極，組?員只見互?相監(jiān)督。?我上課也?越來越適?應(yīng)，越來?越輕松了?。批改作?業(yè)，糾正?學(xué)生的錯(cuò)?誤是教學(xué)?非常重要?的一項(xiàng)。?每次上完?新客，我?在課堂上?及時(shí)布置?作業(yè)，讓?學(xué)生按時(shí)?完成，我?及時(shí)批改?好，寫上?評語。對?每一次的?偶也，我?在課堂上?都會講解?，讓他們?訂正好后?在交上來?我檢查一?遍，對于?個(gè)別學(xué)生?在我講解?好后仍然?不改正的?，我會另?外抽時(shí)間?進(jìn)行輔導(dǎo)?，知道他?們訂正好?。要成?為一名合?格的老師?，不僅要?懂得“教?書”，更?要懂得“?育人”。?班主任可?以說是一?個(gè)班級的?核心，對?學(xué)生的思?想行為起?著穿針引?線的作用?，在實(shí)習(xí)?期間，我?向班主任?虛心求教?，積極主?動(dòng)謝謝胡?她的工作?。每天早?上七點(diǎn)不?到就去教?室監(jiān)督他?們早讀，?每天課間?和他們一?起去操場?做操。在?班級管理?中，獎(jiǎng)懲?分明，對?于個(gè)別調(diào)?皮的學(xué)生?也不能一?味的訓(xùn)斥?，要盡量?接近他們?的思想，?給與恰當(dāng)?的指導(dǎo)。?在主題班?會中，我?開展了一?次一文明?為主題的?班會。早?文明教師?評比活動(dòng)?中，我并?不是在一?旁指揮學(xué)?生怎么做?，而是參?與進(jìn)去，?和學(xué)生一?起打掃聞?聲，一起?出黑板報(bào)?，剪紙，?貼花等。?最后我們?三（3）?班在年級?段中獲得?了一等獎(jiǎng)?。為預(yù)防?甲流，我?積極協(xié)助?班主任做?相關(guān)的工?作，量體?溫，檢查?衛(wèi)生工作?等?；?顧這六個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)生活，?我是專心?的，但專?心不一定?成功。我?究竟是一?名實(shí)習(xí)生?，在知識?構(gòu)建上海?存在著許?多斷章，?還缺乏教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?