教研活動總結(jié)與反思（5篇）

第13頁共13頁教研活動?總結(jié)與反?思如每?周業(yè)務學?習、備課?組、教研?組活動都?能正常進?行，黑板?報按時按?質(zhì)完成，?并做到互?相聽課。?本學期張?俊蓮聽課?____?節(jié)，何俊?聽課__?__節(jié)，?我聽課_?___節(jié)?，奚紅鳳?聽課__?__節(jié)，?朱大成聽?課___?_節(jié)。本?組成員服?從分工，?嚴格遵守?勞動紀律?，不遲到?、不早退?，提前上?班、推遲?下班，注?意辦公室?及周邊環(huán)?境衛(wèi)生，?保持良好?的工作環(huán)?境。本?學期，我?的收獲?本學期教?研活動即?將接近尾?聲，但對?于教研組?活動，作?為新人的?我感受頗?深，收獲?頗多!?本學期教?研組的教?課研活動?開展得扎?扎實實。?我們在教?研活動中?相互討論?、相互爭?辯，活躍?思維，以?“他山之?石”推進?思維的深?度。教研?組的活動?有效地激?活了各學?科的教學?研究，營?造了互動?式的對話?氛圍，引?起了教師?個體之間?的反思與?共鳴，幫?助教師實?現(xiàn)理念的?更新，觀?念的變革?，行為的?轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)?在人們常?說的一句?話：計劃?總是不如?變化快。?在教研活?動開展的?過程中，?往往會出?現(xiàn)意想不?到或因估?計不足而?產(chǎn)生的問?題，記得?那次是我?第一次在?那么多的?老師面前?開課，所?以特別慎?重：教案?改了又改?，背了又?背，結(jié)果?課上下來?還是很不?好，尤其?是課堂上?實驗交流?時，很多?學生根本?沒有在聽?，自顧自?的。但我?并沒有因?此氣餒，?接下來的?日子里繼?續(xù)努力，?在課堂管?理上下功?夫。嚴?格落實教?學常規(guī)，?提高教學?效益。全?組教師做?到重點落?實備課常?規(guī)和課堂?教學常規(guī)?，提高備?課和上課?質(zhì)量。注?意教學常?規(guī)管理中?的各個細?節(jié)，并且?盡量落實?細節(jié)，養(yǎng)?成學生良?好規(guī)范的?學習習慣?，最終達?到提高教?學效益的?目的。?經(jīng)過這一?學期的教?研活動，?我學到了?很多東西?：學會了?如何上好?一堂課;?學會了如?何評課;?學會了如?何將聽課?中得到的?信息及時?地記錄下?來;學會?了人與人?之間的某?些相處之?道等。?今后我們?將繼續(xù)以?“三個面?向”為指?針，全面?實施素質(zhì)?教育，通?過規(guī)范的?教學活動?和豐富的?教研活動?，提高教?師的專業(yè)?素質(zhì)和教?學水平，?培養(yǎng)學生?發(fā)現(xiàn)美、?欣賞美和?創(chuàng)造美的?能力，促?使他們在?德、智、?體、美、?勞諸方面?全面發(fā)展?，同時營?造出濃厚?的文化藝?術(shù)氛圍，?使我校成?為獨具特?色的美術(shù)?特色學校?。通過?教研活動?的開展，?我校教師?，不管是?年輕的還?是年老的?，聚在一?起的時候?，總要聊?一聊，自?己去聽的?一節(jié)課怎?么樣，優(yōu)?點是什么?，缺點是?什么。?總之，過?去的已永?遠不再回?來，且不?代表未來?，所以在?以后的教?研活動中?我會揚長?避短，虛?心向全體?教師學習?，針對不?同學生特?點，對癥?下藥，變?換教學思?路，在教?研活動中?全身心投?入到新教?法的研討?實踐中去?，逐步提?高自身教?育教學素?質(zhì)，提高?教學效率?。下學?期，我努?力的方向?作為一?名新教師?，每次上?課之前關(guān)?注自己的?教案和課?堂時間的?分配，所?以課堂上?我很少注?意學生的?各種表現(xiàn)?;還有由?于剛剛接?受教學任?務，對于?時間的分?配不夠合?理，有時?忙得一團?糟，以致?影響我的?教學過程?。所以下?學期，我?打算把課?堂管理的?重心放在?學生的表?現(xiàn)上，如?聽課效果?、發(fā)言情?況、紀律?情況，尤?其是學生?的課堂紀?律，我一?定得下功?夫狠狠地?抓一抓。?作為班主?任，我打?算寒假期?間整理好?班級里的?一些事，?下學期開?學就可以?和學生很?快融入到?學習的氛?圍中。在?管理過程?中，我繼?續(xù)要求自?己做到賞?罰分明。?我們大?家清醒認?識到，傳?統(tǒng)的教育?理念，教?師的素質(zhì)?等是困擾?我們發(fā)展?的重要因?素。這學?期我們結(jié)?合二級合?格幼兒園?的檢查工?作和幼兒?園教育教?學的推門?活動，引?導教師從?教育行為?轉(zhuǎn)化為新?的教育理?念。我們?組織教師?把日常教?學活動中?存在的問?題提出來?，共同討?論解決的?辦法，讓?教師學會?自我反思?、自覺地?改進工作?，對教師?的備課和?觀察筆記?、話題探?討等活動?，利用業(yè)?余時間進?行反饋，?使教師在?日常工作?中進一步?地轉(zhuǎn)變教?育觀念。?下學期?對教研活?動的建議?1、每?次教研活?動的準備?工作要充?分，只有?聽課、上?課、評課?都有充分?的準備，?才能使參?與活動的?教師都有?所收獲，?不會為活?動而活動?。2、?教研活動?要因人而?異，針對?不同的教?師，指定?不同的活?動要求，?安排的內(nèi)?容要有變?化。這樣?才能各取?所需、各?得其所，?從而提高?教師參與?活動的積?極性。?在新課程?改革的浪?潮中，我?們31中?學積極開?展了校本?教研活動?，并通過?校本教研?活動的開?展，我們?化學組的?全體教師?，不論是?從教育理?論上還是?在教學實?踐中，都?取得了特?別的收獲?。相信校?本教材的?編寫一定?會給我們?的學校，?我們的老?師，特別?是給我們?的學生帶?來非凡的?影響!?3、可以?多安排一?些競賽類?的活動，?漢字書寫?比賽、學?科設(shè)計比?賽、教學?反思比賽?等。通過?比一比，?讓教師提?高興趣。?總之，?教研活動?不是單純?的聽課和?評課，而?重在一個?“研”字?，不但要?研究教師?，還要研?究學生。?教研活?動總結(jié)與?反思（二?）時光?如流水，?在匆匆忙?忙中，又?一學期結(jié)?束了。半?年來，美?術(shù)教研組?在教導處?的正確領(lǐng)?導、全體?美術(shù)教師?的大力協(xié)?作下，順?利完成了?學期初的?預定目標?，取得了?較為令人?滿意的成?績。為使?今后的工?作更收一?層樓，現(xiàn)?將本學期?的美術(shù)教?研工作總?結(jié)如下：?一、基?本情況概?述：開?學初，我?們遵照教?導處的要?求，結(jié)合?學校實際?情況，制?訂了切實?可行的工?作計劃，?并盡可能?地按計劃?開展了豐?富多彩的?活動：監(jiān)?督教師搞?好教學常?規(guī)和常規(guī)?教學，組?織了諸如?聽課、比?賽、展覽?等一系列?活動，教?師的教學?行為日趨?規(guī)范，學?生學習美?術(shù)的興趣?日益高漲?，校園文?化氛圍空?前濃厚。?二、取?得的成績?與經(jīng)驗：?1、堅?持常規(guī)集?體備課不?放松。每?周按教導?處的要求?對集體備?課，并督?促教師針?對集體備?課及時修?正自己的?教案，使?美術(shù)教學?落到實處?。2、?以活動促?教學。根?據(jù)學期初?的教研活?動安排及?教導處的?臨時安排?，定時或?不定時地?組織各種?各樣的活?動，如：?9-__?__月開?展的“減?負增效”?課堂教學?活動，調(diào)?動教師美?術(shù)教學及?學生美術(shù)?學習的積?極性，提?高美術(shù)教?學效果。?三、采?取的方法?和措施：?1、按?照教導處?的要求，?結(jié)合本學?科特點，?安排并組?織教研活?動。2?、按時進?行集體備?課，并不?定時地進?行抽查，?督促教師?認真?zhèn)湔n?，使美術(shù)?教學能正?常開展。?3、通?過聽評課?和研討會?，促進全?體美術(shù)教?師的經(jīng)驗?和信息交?流。4?、鼓勵美?術(shù)教師充?分利用美?術(shù)室現(xiàn)有?模具和自?制教具進?行教學，?加強示范?。5、?舉辦多種?形式的美?術(shù)活動，?激發(fā)全體?師生的藝?術(shù)創(chuàng)作興?趣。本學?期舉辦的?書畫展質(zhì)?量較高，?充分顯示?了學生美?術(shù)水平的?提高。?6、定期?組織美術(shù)?興趣小組?活動，培?養(yǎng)和發(fā)展?學生特長?。興趣?小組工作?是美術(shù)教?學工作的?另一個重?點，我們?堅持全身?心地投入?，充分利?用課余時?間，對學?生進行全?面地輔導?，通過一?學期的努?力，學生?的繪畫水?平有了很?大的提高?，在各項?比賽中取?得了優(yōu)異?的成績。?7。日?常宣傳工?作。學?校的日常?宣傳和美?工工作量?非常大，?但我們美?術(shù)組任勞?任怨，按?質(zhì)按量完?成好每一?次布置的?任務，贏?得了大家?的一致肯?定和好評?，我們也?將更好地?學習美工?的技能，?爭取為學?校貢獻出?更多的光?和熱!?四、今后?的努力方?向：今?后我們將?繼續(xù)以“?三個面向?”為指針?，全面實?施素質(zhì)教?育，通過?規(guī)范的教?學活動和?豐富的教?研活動，?提高教師?的專業(yè)素?質(zhì)和教學?水平，培?養(yǎng)學生發(fā)?現(xiàn)美、欣?賞美和創(chuàng)?造美的能?力，促使?他們在德?、智、體?、美、勞?諸方面全?面發(fā)展，?同時營造?出濃厚的?文化藝術(shù)?氛圍，使?我校成為?獨具特色?的美術(shù)特?色學校。?教研活?動總結(jié)與?反思（三?）為了?充分體現(xiàn)?我校體育?工作在當?前實施素?質(zhì)教育中?的地位及?作用。我?們體育組?將繼續(xù)深?入學習素?質(zhì)教育的?先進理念?，扎扎實?實搞好體?育教學教?育工作。?以進一步?提高“兩?課兩活動?”的質(zhì)量?為基礎(chǔ)，?以提高學?生活動潛?力為核心?，教會學?生強身健?體的方法?，培養(yǎng)學?生熱愛運?動的興趣?，使他們?樂學、愛?學、會學?，從而推?進素質(zhì)教?育的發(fā)展?。一、?工作要點?(一)?開發(fā)體育?組課改資?料資源，?深化課改?研究。?開發(fā)新課?程資料資?源，體現(xiàn)?不同階段?學生在知?識與技能?、過程與?方法、情?感態(tài)度與?價值觀等?方面基本?要求的體?育課程資?料體系，?是實施體?育新課程?標準和實?現(xiàn)課程目?標，急需?解決的操?作層面的?現(xiàn)實問題?。1、?科組內(nèi)采?用參與式?、互動式?、進行教?學設(shè)計、?案例的研?討。2?、加強備?課制度，?上一堂有?關(guān)的新課?程標準實?踐課。?3、加強?體育組的?教育教學?研討。?以課程標?準為主體?，結(jié)合學?校的狀況?，創(chuàng)出自?己的教育?教學模式?，提高課?的質(zhì)量，?促進學生?身體的健?康發(fā)展。?(二)?以轉(zhuǎn)變學?生學習方?式為重點?，推進課?題研究。?1、用?心開展教?研活動，?逐步完善?合作探究?性學習方?式教學的?設(shè)計框架?。2、?重視教例?、案例的?積累。?加強教師?自身的業(yè)?務學習，?認真學習?新課程標?準，制定?好單元計?劃及做好?教例、案?例的資料?積累。?二、具體?工作思想?安排1?、認真抓?好體育第?二課堂活?動，及開?展多種形?式的體育?項目活動?;2、?加強課堂?教學研究?，努力提?高實施新?課程的水?平，進行?一課一案?一得的實?踐課匯報?。3、?做好教育?教學工作?，加強家?常課的資?料，做好?課課有資?料，有創(chuàng)?新。4?、發(fā)揚艱?苦樸素、?勤儉節(jié)約?精神、管?理好現(xiàn)有?的體育器?材和使用?。并作好?器材登記?入冊。?三、具體?工作資料?1、調(diào)?整課間操?的隊伍，?進退場的?紀律，秩?序，錯誤?動作，努?力提高操?的質(zhì)量。?2、優(yōu)?化課堂結(jié)?構(gòu)，提高?____?分鐘效率?，重視課?的密度和?強度，教?學形式靈?活多樣。?4、備?課要求?(1)認?真?zhèn)湔n，?持續(xù)兩周?余量;?(2)每?學期教研?組檢查備?課兩次;?(3)?認真參加?培訓及教?研組活動?，提高教?育教學的?質(zhì)量;?5、完成?高一年級?的分項教?學班級組?合。6?、上課要?求重在培?養(yǎng)興趣，?重在全面?提高(?1)進一?步加強思?想進修學?習，不出?現(xiàn)體罰與?變相體罰?現(xiàn)象。?(2)熟?悉課的重?點難點，?做到心中?有底有收?獲。(?3)教師?在課前做?好準備工?作，不上?無準備的?課。(?4)課堂?中啟發(fā)學?生求知求?真敢于提?問，敢于?探究。教?師加強巡?視，一激?勵表揚為?主，充分?發(fā)揮學生?，使學生?喜歡教師?，喜歡體?育這門學?科。7?、聽課要?求互相?聽課并做?到及時反?饋、交流?。用心按?時參加市?屬中學體?育教研活?動，認真?聽取其他?教師的課?。教研?活動總結(jié)?與反思（?四）本?學期，在?校領(lǐng)導的?關(guān)心和支?持下，以?促進學校?的教學質(zhì)?量，提高?自身的業(yè)?務素質(zhì)和?教育教學?水平為目?標，本人?參加了一?系列的教?研活動，?并取得了?一定的收?獲，現(xiàn)做?總結(jié)如下?：一、?努力提高?完善自己?，提高自?身的業(yè)務?水平和教?學能力、?管理能力?。我積?極參加業(yè)?務學習，?不斷為自?己充電，?從而提高?自己的業(yè)?務能力，?努力學習?教育教學?新觀念和?新的教學?手段，提?高自身的?教學能力?，同時，?總結(jié)自身?的不足，?并想辦法?去改進和?完善自己?，在學習?和積累的?同時主動?與其他教?師談心得?，交流思?想，虛心?請教，提?高自己的?教學管理?能力。充?分利用學??，F(xiàn)有的?教學條件?，切實抓?好教學工?作，認真?分析處理?教材內(nèi)容?，分層次?進行教學?，把在課?堂教學中?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力作為?主攻目標?，以激發(fā)?學生的學?習興趣為?主攻方向?，認真上?好每一堂?課，在課?后反思自?己，總結(jié)?自己的教?學經(jīng)驗，?同時與其?他教師探?討新教法?，不斷完?善自身的?教學手段?，抓好教?學工作。?二、為?學生搭建?多彩的世?界，提高?教學興趣?。以促?進學生生?動，主動?地學習為?主攻方向?，強調(diào)從?多角度看?學生，鼓?勵學生的?個性發(fā)展?，促使每?個學生都?得到發(fā)展?。三、?立足本職?，管理創(chuàng)?新。切?實抓好安?全管理，?使管理有?章可循，?有規(guī)可依?。四、?積極地參?加各種教?研活動。?學校經(jīng)?常組織各?種教研活?動，凡是?教研活動?我都能積?極參加，?而每次都?有所得，?對課堂教?學中理論?與生活實?際的聯(lián)系?教學有了?更深的理?解，學習?了先進的?教學理念?，讓我的?教學能力?，教學手?段都有很?大改進，?而我的努?力也得到?了老師們?的肯定。?總之，?成績代表?著過去，?未來等待?著開創(chuàng)。?我現(xiàn)在所?做的與時?代和社會?對我們的?要求還有?很大的距?離，我將?在現(xiàn)有的?基礎(chǔ)上繼?續(xù)努力，?與時俱進?，開拓創(chuàng)?新，以更?新的面貌?投入到新?世紀人才?培養(yǎng)的偉?大事業(yè)中?去。教?研活動總?結(jié)與反思?（五）?一、指導?思想：?為了充分?發(fā)揮研究?、服務和?指導職能?，重視教?研內(nèi)容、?形式和方?法創(chuàng)新，?探索適應?新形勢下?的教師隊?伍培養(yǎng)機?制，加大?評價改革?力度，加?強課堂教?學調(diào)研和?指導力度?，深化基?礎(chǔ)教育課?程改革實?驗工作，?切實推進?素質(zhì)教育?，全面提?高教育教?學質(zhì)量”?的工作思?路，為了?深入持久?地抓好校?本教研工?作，特制?定本學期?校本教研?工作計劃?。二、?校本教研?重點：?1、狠抓?課例研究?工作。?2、努力?建立學習?型教研。?3、加?強教育科?研工作。?4、加?大對信息?技術(shù)的研?究。5?、扎實抓?好教學過?程評定。?6、非?筆試與校?本課程。?三、實?施措施：?1、組?織教師學?習《文登?市中小學?課堂教學?評價標準?》，根據(jù)?標準規(guī)范?課堂教學?行為，認?真學習解?讀各科的?課程標準?。課例研?究，就是?要以一個?個真實的?課堂為研?究對象。?在課例研?究時間方?面，本學?期教導處?在安排課?程時，每?一學科都?提前定好?教研活動?時間，其?中大科目?語文、數(shù)?學、外語?安排的時?間要長一?些，每學?科都有具?體的主任?負責。在?每次搞課?例研究之?前，各教?研組必須?提前設(shè)計?與探討教?與學的過?程中可能?出現(xiàn)的問?題，突出?解決全組?教師共同?關(guān)注的問?題，然后?執(zhí)教者說?自己的設(shè)?計思路，?其余教師?幫助設(shè)計?，最后在?每周固定?的教研時?間內(nèi)，向?同行展示?真實的課?。在組織?形式方面?，可以先?聽，再評?議，評議?時各抒已?見，寬松?民主，每?個教師都?要暢所欲?言，評議?完后再在?另一個班?上這節(jié)課?。也可以?根據(jù)進度?設(shè)計另外?一節(jié)課，?下次另一?個教師再?上，再評?議，看看?問題解決?得如何。?課例研?究的形式?(1)?一人同課?異構(gòu)，一?人連上兩?次研究課?(2)?一人異課?同構(gòu)，一?人連上兩?次研究課?(3)?多