四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-第20課 剪紙中的陽刻和陰刻2-人美版

四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-第20課剪紙中的陽刻和陰刻2-人美版一、教學(xué)內(nèi)容本次課程是第20課，主要內(nèi)容為剪紙中的陽刻和陰刻2。二、教學(xué)目標(biāo)能夠了解陽刻和陰刻的概念和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)小刀的使用方法，掌握剪紙技巧；能夠剪出有陰陽刻特色的剪紙作品；提高學(xué)生的創(chuàng)造力和手工制作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握陽刻和陰刻的概念，學(xué)會(huì)使用小刀剪出精美的剪紙作品。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生需要掌握小刀的正確使用方法，以及了解陽刻和陰刻的特點(diǎn)。四、教學(xué)步驟1.引入通過展示幾幅不同的剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注剪紙中的陽刻和陰刻。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)太陽刻紙與陰刻紙?jiān)谏屎蛨D案上的區(qū)別，并了解陽刻和陰刻的概念。2.講解陽刻和陰刻的概念在引入之后，學(xué)生需要了解陽刻和陰刻的概念。陽刻是用小刀刻出的線條，呈現(xiàn)出來是白色的，陰刻則是沒有被刻到的部分，呈現(xiàn)出來是顏色。再通過樣板的比較上，讓學(xué)生加深對(duì)于陰刻和陽刻的認(rèn)識(shí)。3.切紙操作學(xué)會(huì)使用小刀，通過老師的講解和示范，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)正確的使用小刀的方法。通過練習(xí)感受小刀的運(yùn)用方法，更好的了解陽刻和陰刻的特點(diǎn)。通過讓學(xué)生制作陽刻的圖案去割開陰刻的圖案，以及用陰刻的圖案去襯托陽刻的圖案的剪紙作品，讓學(xué)生鞏固對(duì)陽刻和陰刻的理解。4.實(shí)踐操作讓學(xué)生按照老師的指引，自由進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生可以先在白紙上畫出自己的想法，再根據(jù)畫好的圖案進(jìn)行陽刻或陰刻的制作。最后將陽刻和陰刻貼在顏色的彩紙上，制作屬于自己的剪紙作品。5.總結(jié)通過本次課，學(xué)生們基本掌握了陽刻和陰刻的特點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了小刀的使用方法，加深了對(duì)于陽刻和陰刻的理解，并通過實(shí)踐操作制作出了自己的剪紙作品。五、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課板書設(shè)計(jì)為陽刻和陰刻的概念，小刀的使用方法和示范圖。陽刻：刻出的線條，呈現(xiàn)出來是白色的。陰刻：沒有被刻到的部分，呈現(xiàn)出來是顏色。小刀的正確使用方法：大拇指輕輕放在刀柄上；食指、中指、無名指握住刀柄；刀的刀口與紙面成45度角；非主刻用大拇指、食指、中指、無名指捏住刀柄；初學(xué)者應(yīng)采取自行推刀的方法。六、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生掌握陽刻和陰刻的概念和應(yīng)用，學(xué)會(huì)使用小刀剪出精美的剪紙作品。整節(jié)課，教師注重讓學(xué)生實(shí)踐操作，尤其是在小刀的使用方面。通過手把手的示范，讓學(xué)生掌握正確的使用方法，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。在教學(xué)中，教師還需要注意對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。有些學(xué)生過于急躁，不耐心的等待著老師的指引，在這種情況下，教師需要告訴他們?cè)撊绾握{(diào)節(jié)情緒，讓他們逐漸習(xí)慣于等待和自主探索的學(xué)習(xí)方式?？偟膩碚f，本節(jié)課這次教學(xué)取得了比較好的效果