三年級演講稿

第第頁三年級演講稿

三班級演講稿篇1

心愛的同學們：

你們好!

我叫××，今年××歲，現(xiàn)在已經(jīng)是三班級的同學了。為了介紹清晰自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀測了又觀測。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的'，像十五的月亮。眼睛圓滾滾、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!我也有自己的愛好，喜愛畫畫，喜愛制作，喜愛想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我原來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我興奮極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，古怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子?！眿寢屢豢?，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”

大家覺得我有趣嗎?我喜愛做個有趣的孩子。

三班級演講稿篇2

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經(jīng)54年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、一心一意的援助別人，為人民做好事，留下了很多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永久做一個螺絲釘?！弊鳛槲覀儗W校生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份能量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里由于你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里由于你盡的`這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光芒，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你援助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱忱地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漫不經(jīng)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家確定會堅決果斷地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么震天動地的大事，只要我們時時想著別人，到處援助別人，從現(xiàn)在做起，從今日做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要援助的時候，盡力援助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了，但雷鋒精神依舊存在，現(xiàn)在有許多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喊這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加絢爛的光華!

我的演講完畢，感謝大家。

三班級演講稿篇3

這個月我們班漂流來了一本好書，題目是《思黛拉街的鮮事》，它是澳大利亞的伊利莎白·哈妮寫的，這是一本特別有趣，特別吸引人的兒童讀物。

書中講解并描述了一群澳洲孩子的生活。有一天，一家富有的新鄰居搬來了，于是發(fā)生了很多古怪又神奇的事情，一封封信件，撕掉一半的傳真等等。孩子們發(fā)覺以后就開始跟蹤、調(diào)查并查找答案……

在這個新鮮的故事