四年級下冊書法說課稿-4.欠字旁-蘇少版_第1頁
四年級下冊書法說課稿-4.欠字旁-蘇少版_第2頁
四年級下冊書法說課稿-4.欠字旁-蘇少版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級下冊書法說課稿-4.欠字旁-蘇少版一、教材內(nèi)容1.欠字旁的意義欠字旁是指漢字中有一側(cè)缺少一部分,稱之為欠字旁,它可以在字形、詞義和拼音上起到重要作用。2.欠字旁的構(gòu)成要素欠字旁由三部分構(gòu)成:左側(cè)的偏旁、欠字旁和右側(cè)的部首。3.欠字旁的寫法欠字旁的寫法要注意以下幾點:欠字旁的大致長度一般與部首相同。欠字旁的寬度和偏旁/部首相同。欠字旁的寬度不應(yīng)超過整個字形寬度的三分之一。4.欠字旁的部首拓展欠字旁有預(yù)備筆畫和收筆,因此適合與其他部首拼寫。例如,欠字旁與宀部組合,形成“安、容、宛”等字;欠字旁與艮部組合,形成“限、堵、統(tǒng)”等字。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)理解欠字旁的意義和構(gòu)成要素。學(xué)習(xí)欠字旁的寫法及注意事項。掌握欠字旁與其他部首的組合形成的字。2.能力目標(biāo)通過閱讀、模仿和創(chuàng)作,提高學(xué)生的寫字能力。培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的興趣和欣賞能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對中華文化傳統(tǒng)的熱愛和自信心。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點欠字旁的寫法及注意事項。欠字旁與其他部首的組合形成的字。2.教學(xué)難點如何教會學(xué)生欠字旁的寫法和注意事項。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知老師可以為學(xué)生播放書法家的作品視頻或圖片,引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法藝術(shù)的美。2.知識講解老師向?qū)W生講解欠字旁的意義和構(gòu)成要素,重點講解欠字旁的寫法及注意事項,以及欠字旁與其他部首的組合形成的字。3.示例展示老師可以寫幾組欠字旁的常用字,讓學(xué)生觀察和模仿其寫法。4.練習(xí)鞏固讓學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)欠字旁的寫法,并寫出與欠字旁組合的字。5.課堂總結(jié)老師對本節(jié)課的重點知識進行總結(jié),溫故知新。五、教學(xué)評估老師可以通過作業(yè)和學(xué)生的書法練習(xí)作品,對學(xué)生的書寫水平和對知識的掌握情況進行綜合評估。六、教學(xué)反思本節(jié)課重點講解了欠字旁的寫法及注意事項,讓學(xué)生明確欠字旁的構(gòu)成要素,并通過模仿和創(chuàng)作提高了學(xué)生的寫字能力。在教學(xué)中,通過對學(xué)生的書法練習(xí)作品進行實時點評,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論