沂蒙精神（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)通用版

沂蒙精神活動(dòng)簡(jiǎn)介沂蒙精神是中國(guó)革命時(shí)期的一種精神力量，是指革命斗爭(zhēng)中以山東省沂蒙山區(qū)為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大農(nóng)民群眾秉持的革命精神。本活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)沂蒙精神的源起、內(nèi)涵和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生珍惜當(dāng)下，努力拼搏，追求進(jìn)步，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和生活的需要?；顒?dòng)目的1.了解沂蒙精神的概念和基本內(nèi)涵，熟知沂蒙精神的淵源和源起，掌握沂蒙精神的主要內(nèi)容，明白沂蒙精神對(duì)中國(guó)革命和社會(huì)發(fā)展所起的積極作用。培養(yǎng)學(xué)生勤奮進(jìn)取的精神，激發(fā)他們以自己的實(shí)際行動(dòng)助力自己的成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)、獨(dú)立自主的思考能力和自我管理的能力。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)活動(dòng)1：沂蒙精神的認(rèn)知活動(dòng)時(shí)間：40分鐘活動(dòng)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧中國(guó)革命的歷程，了解沂蒙精神的來(lái)源。講解“沂蒙精神”概念和基本內(nèi)涵，使學(xué)生對(duì)這一革命精神有更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)生進(jìn)行小組討論：什么是沂蒙精神？沂蒙精神有哪些方面的內(nèi)涵？學(xué)生可以在討論的過(guò)程中學(xué)習(xí)和借鑒不同角度的想法。以小組為單位，在黑板上進(jìn)行匯報(bào)和討論，讓每個(gè)學(xué)生了解更多，加深他們對(duì)沂蒙精神的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)2：沂蒙精神的體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間：50分鐘活動(dòng)內(nèi)容：了解沂蒙山區(qū)的地理位置和自然環(huán)境，帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找沂蒙精神的“養(yǎng)分”。請(qǐng)家長(zhǎng)或志愿者來(lái)講述自己的成長(zhǎng)歷程，或者與學(xué)生分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，如何在自己的職場(chǎng)中實(shí)踐沂蒙精神，從而從身邊的事例展示沂蒙精神的實(shí)踐。學(xué)生自主選取一種運(yùn)動(dòng)或技能進(jìn)行訓(xùn)練，例如：打太極、唱歌、跳舞等等。讓學(xué)生了解到只有勤奮不懈的堅(jiān)持，才能夠在自己喜歡的領(lǐng)域有所收獲。學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐，了解自己在這個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步情況?；顒?dòng)3：沂蒙精神的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間：70分鐘活動(dòng)內(nèi)容：激勵(lì)學(xué)生將沂蒙精神的精神內(nèi)涵引入到他們的日常生活中。讓學(xué)生思考如何積極地爭(zhēng)取自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)生以班為單位討論，規(guī)劃學(xué)習(xí)或者生活上的計(jì)劃，為實(shí)踐沂蒙精神制定具體的方案和步驟。以班為單位，組織學(xué)生們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們可以選擇志愿活動(dòng)或幫助家里做些家務(wù)，僅需實(shí)際行動(dòng)，把自己的計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際生活中，努力變得更好?；顒?dòng)評(píng)價(jià)本活動(dòng)全程體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、組織有理、突出實(shí)踐、由點(diǎn)及面的原則，通過(guò)多種形式讓學(xué)生對(duì)沂蒙精神產(chǎn)生認(rèn)知和親近感，明確了本活動(dòng)的目的和意義，同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，從實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到內(nèi)涵的變化和生活充實(shí)度的提升。通過(guò)該活動(dòng)，學(xué)生可以更深入的