智能科學(xué)和技術(shù)本科專業(yè)專業(yè)規(guī)范

智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)

專業(yè)規(guī)范

（討論稿）中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)

1第1頁(yè)匯報(bào)內(nèi)容智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育歷史、現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展方向

智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專業(yè)人才素質(zhì)、能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育內(nèi)容和知識(shí)體系

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)條件

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范主要參考指標(biāo)

2第2頁(yè)一、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育歷史、現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展方向1.1智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主干學(xué)科概況？1.2主干學(xué)科方法論？1.3智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)學(xué)科及影響本專業(yè)教育原因？3第3頁(yè)二、智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

2.1智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

科學(xué)技術(shù)型工程技術(shù)型（研究主導(dǎo)型／研究型）

（教學(xué)主導(dǎo)型／應(yīng)用型）總體目標(biāo)主要能力就業(yè)取向4第4頁(yè)研究型培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全方面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，含有“寬厚、復(fù)合、開(kāi)放、創(chuàng)新”特征高級(jí)復(fù)合型人才工程科學(xué)技術(shù)人才。含有扎實(shí)寬廣自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、很好管理科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和良好外語(yǔ)綜合應(yīng)用能力；含有腦與認(rèn)知科學(xué)、信息科學(xué)、智能科學(xué)、當(dāng)代科學(xué)方法學(xué)等寬廣領(lǐng)域基本理論知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)、智能系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)、信息處理、自動(dòng)控制、系統(tǒng)優(yōu)化基本能力，能夠綜合利用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和處理實(shí)際問(wèn)題。含有強(qiáng)獲取知識(shí)和綜合利用知識(shí)能力，發(fā)覺(jué)問(wèn)題和處理問(wèn)題能力。能在信息網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、工業(yè)、科技、教育、醫(yī)療、管理、國(guó)防當(dāng)代化等領(lǐng)域從事各類(lèi)信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、智能化產(chǎn)品研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作。應(yīng)用型本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全方面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，含有創(chuàng)新意識(shí)復(fù)合型工程應(yīng)用技術(shù)人才。含有較扎實(shí)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、很好管理科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)應(yīng)用能力，具備電工電子技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)、智能科學(xué)技術(shù)、控制工程、信息處理、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域工程技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)能力。含有較強(qiáng)獲取知識(shí)、綜合利用知識(shí)能力，處理實(shí)際工程問(wèn)題能力。能在信息網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、工業(yè)、科技、教育、醫(yī)療、管理、國(guó)防當(dāng)代化等領(lǐng)域從事各類(lèi)信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、智能化產(chǎn)品研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作。5第5頁(yè)2.2智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格

研究型應(yīng)用型以培養(yǎng)含有學(xué)術(shù)研究或應(yīng)用研究能力人才為主。本科教育是在通識(shí)教育基礎(chǔ)上寬口徑專業(yè)教育。人才培養(yǎng)應(yīng)在素質(zhì)、能力和知識(shí)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是要表示人才培養(yǎng)綜合性、復(fù)合性和創(chuàng)新性。學(xué)制：三--六年(實(shí)施學(xué)分制)學(xué)位：工學(xué)學(xué)士以培養(yǎng)在工程領(lǐng)域中含有應(yīng)用復(fù)合能力人才為主。本科教育是在通識(shí)教育基礎(chǔ)上寬口徑專業(yè)教育。人才培養(yǎng)應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是要表示人才培養(yǎng)綜合性、復(fù)合性和應(yīng)用性。學(xué)制：三--六年(實(shí)施學(xué)分制)學(xué)位：工學(xué)學(xué)士6第6頁(yè)2.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求研究型與應(yīng)用型思想道德素質(zhì)政治素質(zhì)主要處理立場(chǎng)、觀點(diǎn)、信仰問(wèn)題。要求學(xué)生掌握社會(huì)發(fā)展及其規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)，熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義。思想素質(zhì)處理思想認(rèn)識(shí)和思想方法問(wèn)題。要求學(xué)生初步掌握辨證唯物主義，善于從相互聯(lián)絡(luò)、發(fā)展和對(duì)立統(tǒng)一中去觀察、分析和處理問(wèn)題，樹(shù)立主動(dòng)向上世界觀、人生觀和價(jià)值觀。道德品質(zhì)主要處理品德行為問(wèn)題。要求學(xué)生要有社會(huì)主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。含有敬業(yè)精神和職業(yè)道德。法制意識(shí)要求學(xué)生做正當(dāng)社會(huì)公民。含有很強(qiáng)法制意識(shí)和觀念。以法律為準(zhǔn)繩，按法律辦事。誠(chéng)信意識(shí)要求學(xué)生誠(chéng)信做人，做事，做學(xué)問(wèn)。團(tuán)體意識(shí)要求學(xué)生含有協(xié)調(diào)配合團(tuán)體精神和能力。7第7頁(yè)2.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求文化素質(zhì)文化素養(yǎng)含有中華文化傳統(tǒng)道德美德，自覺(jué)傳承和宏揚(yáng)偉大民族精神。含有一定人文科學(xué)（文、史、哲等）知識(shí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)中外歷史有一定了解。文學(xué)藝術(shù)涵養(yǎng)含有一定音樂(lè)、美術(shù)、藝術(shù)鑒賞力和高雅品味。當(dāng)代意識(shí)含有創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。理性意識(shí)含有自我控制能力，理性處理生活、工作和學(xué)習(xí)中發(fā)生各項(xiàng)事情。人際交往意識(shí)富有合作精神，善于與人交往。素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求研究型與應(yīng)用型8第8頁(yè)2.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求專業(yè)素質(zhì)科學(xué)素質(zhì)科學(xué)思維方法有較強(qiáng)邏輯思維、辨證思維、形象思維能力，有理性批判意識(shí)，尊重客觀事物發(fā)展、科學(xué)、務(wù)實(shí)思維方法。同研究型科學(xué)研究方法很好地掌握智能科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)技術(shù)科學(xué)研究方法。尤其是控制論、系統(tǒng)論和信息論基本思想。掌握智能科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)技術(shù)科學(xué)研究方法。尤其是控制論、系統(tǒng)論和信息論基本思想。研究型專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)要求學(xué)生含有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。要求學(xué)生含有一定創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神?？茖W(xué)素養(yǎng)含有求實(shí)、求真精神，有理性批判意識(shí)，了解自然科學(xué)主要發(fā)覺(jué)和主要進(jìn)展。同研究型9第9頁(yè)2.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求專業(yè)素質(zhì)工程素質(zhì)工程意識(shí)含有良好工程意識(shí)，實(shí)踐意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)。含有較強(qiáng)工程意識(shí)，實(shí)踐意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)，善于從實(shí)際出發(fā)處理工程問(wèn)題。應(yīng)用型專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)綜合分析素養(yǎng)含有較強(qiáng)綜合分析問(wèn)題能力，能較快協(xié)調(diào)和處理實(shí)際工作中碰到相關(guān)技術(shù)問(wèn)題。含有較強(qiáng)處理實(shí)際工程問(wèn)題能力，能較快分析和處理實(shí)際工作中碰到相關(guān)技術(shù)問(wèn)題。價(jià)值效益意識(shí)在科技和工程實(shí)踐中含有市場(chǎng)意識(shí)和價(jià)值效益意識(shí)同研究型革新精神勇于革故鼎新，在實(shí)踐中勇于和善于使用新技術(shù)、新理論、新觀點(diǎn)和新思想。同研究型10第10頁(yè)身心素質(zhì)身體素質(zhì)健康身體,良好體魄同研究型心理素質(zhì)健康情緒，正確自我認(rèn)識(shí)，良好人際關(guān)系，健全人格，良好環(huán)境適應(yīng)能力。良好氣質(zhì)與性格，堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)忍不拔毅力。同研究型2.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求研究型與應(yīng)用型11第11頁(yè)2.2.2能力結(jié)構(gòu)要求能力結(jié)構(gòu)研究型應(yīng)用型獲取知識(shí)能力自學(xué)能力具備自主學(xué)習(xí)能力，高效學(xué)習(xí)方法。含有終生學(xué)習(xí)觀念。同研究型表示能力含有良好專業(yè)知識(shí)書(shū)面表示和口頭表示能力?；就庹Z(yǔ)交流能力。同研究型社交能力含有良好社交能力和協(xié)調(diào)事務(wù)能力。善于與他人合作，待人謙和，善于向他人學(xué)習(xí)。同研究型文件檢索能力含有基本資料搜集、文件檢索能力，善于從不一樣渠道搜集、檢索信息。同研究型12第12頁(yè)2.2.2能力結(jié)構(gòu)要求能力結(jié)構(gòu)研究型應(yīng)用型備注應(yīng)用知識(shí)能力綜合應(yīng)用知識(shí)能力基礎(chǔ)理論扎實(shí)，含有較強(qiáng)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力。應(yīng)用基礎(chǔ)理論扎實(shí)，能利用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題。綜合試驗(yàn)?zāi)芰δ苁炀毷褂脩T用試驗(yàn)儀器，含有較強(qiáng)試驗(yàn)原理遷移能力和試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和選擇能力。同研究型工程綜合實(shí)踐能力具備利用理論知識(shí)處理實(shí)際工程問(wèn)題能力，能綜合分析實(shí)際工程中出現(xiàn)問(wèn)題，提出處理思緒和方法。在綜合類(lèi)實(shí)習(xí)、試驗(yàn)中含有較強(qiáng)獨(dú)立設(shè)計(jì)、分析和調(diào)試系統(tǒng)能力。能綜合分析實(shí)際中出現(xiàn)問(wèn)題，具備較強(qiáng)處理實(shí)際工程問(wèn)題能力。在綜合類(lèi)實(shí)習(xí)、試驗(yàn)中含有較強(qiáng)獨(dú)立設(shè)計(jì)、分析和調(diào)試系統(tǒng)能力。應(yīng)用型應(yīng)加強(qiáng)13第13頁(yè)2.2.2能力結(jié)構(gòu)要求能力結(jié)構(gòu)研究型應(yīng)用型備注創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維能力含有一定辨證、邏輯、形象和創(chuàng)造性科學(xué)思維能力。思緒較開(kāi)闊，含有一定創(chuàng)新意識(shí)。研究型應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新試驗(yàn)?zāi)芰υ趯?shí)踐步驟中，能主動(dòng)探索、善于驗(yàn)證已經(jīng)有結(jié)論，并具備較強(qiáng)自主設(shè)計(jì)試驗(yàn)?zāi)芰?。在?shí)踐步驟中，能主動(dòng)探索、善于驗(yàn)證已經(jīng)有結(jié)論，并具備一定自主設(shè)計(jì)試驗(yàn)?zāi)芰?。研究型?yīng)加強(qiáng)科研開(kāi)發(fā)研究能力含有一定科研和開(kāi)發(fā)能力，含有較強(qiáng)鉆研精神和深入思索問(wèn)題能力。含有較強(qiáng)接收新理論，新知識(shí)和新技術(shù)能力。含有初步應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，含有較強(qiáng)鉆研精神和深入思索問(wèn)題能力。含有一定接收新理論，新知識(shí)和新技術(shù)能力。研究型應(yīng)加強(qiáng)14第14頁(yè)2.2.3知識(shí)結(jié)構(gòu)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)研究型應(yīng)用型工具性知識(shí)外語(yǔ)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用文件檢索方法論科技方法科技寫(xiě)作15第15頁(yè)2.2.3知識(shí)結(jié)構(gòu)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)研究型應(yīng)用型人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)文學(xué)歷史學(xué)哲學(xué)思想道德政治學(xué)藝術(shù)法學(xué)社會(huì)學(xué)心理學(xué)16第16頁(yè)2.2.3知識(shí)結(jié)構(gòu)要求自然科學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)含有系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)（工科數(shù)學(xué)分析或高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)）?；靖拍钤鷮?shí)，推導(dǎo)演算熟練。含有較強(qiáng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，能靈活利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。含有較系統(tǒng)高等數(shù)學(xué)和工程數(shù)學(xué)等知識(shí)?；靖拍钤鷮?shí)，推導(dǎo)演算熟練。含有一定數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，能靈活利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。物理學(xué)含有完整大學(xué)物理知識(shí)結(jié)構(gòu)。物理概念清楚，理論扎實(shí)，試驗(yàn)技能強(qiáng)。有一定當(dāng)代物理學(xué)知識(shí)。含有較完整大學(xué)物理知識(shí)，物理概念清楚，理論扎實(shí)，試驗(yàn)技能強(qiáng)。有基本當(dāng)代物理學(xué)知識(shí)?；瘜W(xué)含有大學(xué)化學(xué)初步知識(shí)。同研究型生命科學(xué)含有生命科學(xué)初步知識(shí)。同研究型地球科學(xué)含有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境意識(shí)和基本知識(shí)。同研究型17第17頁(yè)2.2.3知識(shí)結(jié)構(gòu)要求工程技術(shù)知識(shí)工程制圖與機(jī)械學(xué)了解機(jī)械學(xué)科中最基本原理和方法，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和方法。含有機(jī)械工程制圖基本知識(shí)。能繪制簡(jiǎn)單工程圖，能讀懂普通工程圖紙。同研究型電工電子學(xué)含有完整電路理論、模擬和數(shù)字電子技術(shù)等知識(shí)。熟練掌握慣用電子電路原理，能分析較復(fù)雜電子電路，含有設(shè)計(jì)、調(diào)試電子電路能力。同研究型計(jì)算機(jī)技術(shù)含有計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和程序設(shè)計(jì)技術(shù)。含有計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)和常規(guī)程序設(shè)計(jì)技術(shù)，單片機(jī)、DSP等技術(shù)。信息技術(shù)含有在智能系統(tǒng)中相關(guān)信號(hào)檢測(cè)、通信、信號(hào)處理和控制知識(shí)。同研究型工程實(shí)踐熟悉工程中慣用物理量測(cè)試方法和表示方法。熟悉智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。同研究型18第18頁(yè)2.2.3知識(shí)結(jié)構(gòu)要求經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、基本原理、基本方法，能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下經(jīng)濟(jì)規(guī)律。同研究型管理學(xué)含有一定管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。同研究型專業(yè)知識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢靠掌握腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)、邏輯學(xué)、人工智能基礎(chǔ)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模式識(shí)別、數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)覺(jué)、自然語(yǔ)言了解、機(jī)器翻譯等關(guān)鍵知識(shí)?；竟υ鷮?shí)。牢靠掌握掌電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、人工智能理論、智能信息處理、模式識(shí)別、等關(guān)鍵知識(shí)。基本功扎實(shí)。專業(yè)方向知識(shí)熟練掌握最少一個(gè)專業(yè)方向（如模式識(shí)別、智能控制、機(jī)器學(xué)習(xí)、智能信息處理等）基本知識(shí)。較熟練掌握智能系統(tǒng)與智能產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)。熟練掌握一個(gè)應(yīng)用行業(yè)智能技術(shù)研發(fā)基本知識(shí)。19第19頁(yè)三、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育內(nèi)容和知識(shí)體系

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)要表達(dá)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)適當(dāng)知識(shí)體系為載體來(lái)進(jìn)行能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育。要使每一個(gè)知識(shí)模塊組成一個(gè)適當(dāng)訓(xùn)練系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握學(xué)科方法論，培養(yǎng)學(xué)生適合學(xué)科特點(diǎn)思維方法和思維能力，使學(xué)生在一系列涵養(yǎng)中形成良好習(xí)慣和素養(yǎng)，潛移默化地培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)異人才所要求能力和素質(zhì)。3.1智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)總體框架

20第20頁(yè)3.1.2智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)總體框架

綜合教育內(nèi)容包含：①思想教育②學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)③文藝活動(dòng)④體育活動(dòng)⑤自選活動(dòng)等通識(shí)教育：①人文社會(huì)科學(xué)，②自然科學(xué)，③經(jīng)濟(jì)管理，④外語(yǔ)，⑤計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，⑥體育，⑦實(shí)踐訓(xùn)練等知識(shí)體系專業(yè)教育內(nèi)容包含：①本專業(yè)學(xué)科②相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)③專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練等知識(shí)體系中國(guó)最大資料庫(kù)下載21第21頁(yè)3.2智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域通識(shí)教育人文社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)經(jīng)濟(jì)管理外語(yǔ)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)體育實(shí)踐訓(xùn)練22第22頁(yè)專業(yè)教育基礎(chǔ)知識(shí)腦與認(rèn)知科學(xué)智能科技導(dǎo)論電學(xué)基礎(chǔ)（電路、數(shù)字邏輯電路、模擬電子電路）信號(hào)處理（信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理等）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)自動(dòng)控制原理微機(jī)原理與接口軟件工程數(shù)據(jù)庫(kù)與操作系統(tǒng)通信原理泛邏輯學(xué)概論人工生命機(jī)器人學(xué)組合數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)壓縮仿智學(xué)原理腦與認(rèn)知科學(xué)智能科技導(dǎo)論電學(xué)基礎(chǔ)（電路、數(shù)字邏輯電路、模擬電子電路），信號(hào)處理（信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理等）。自動(dòng)控制原理微機(jī)原理與接口軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)（多媒體技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全等）3.2智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)體系23第23頁(yè)3.2智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)體系專業(yè)教育專業(yè)知識(shí)人工智能基礎(chǔ)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖像處理模式識(shí)別知識(shí)獲取與知識(shí)生成數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)覺(jué)自然語(yǔ)言處理與了解虛擬現(xiàn)實(shí)各學(xué)