屬于我的小幸福指導(dǎo)課件

一點(diǎn)一滴學(xué)技法，

十全十美寫文章

——《屬于我的小幸?！穼懽髦笇?dǎo)

1a一點(diǎn)一滴學(xué)技法，

十全十美寫文章

—訓(xùn)練目標(biāo)：1、能根據(jù)作文題目要求，為作文選好材料；2、會(huì)用“三步句”法寫好細(xì)節(jié)；3、能通篇把握，用常用的方法寫好開頭和結(jié)尾。2a訓(xùn)練目標(biāo)：1、能根據(jù)作文題目要求，為作文選好材料；2a

再讀中考作文題，說說你會(huì)根據(jù)作文要求，選擇什么材料（內(nèi)容）來寫。

四、生活中，“幸福”并不都是轟轟烈烈、激蕩人心，更多的時(shí)候，它可能顯得細(xì)切微小，難以覺察。并且，也許在你看來幸福的事情，可能在別人那里會(huì)顯得平平常?！?qǐng)以“屬于我的小幸?！睘轭}目，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第一次“先學(xué)后教”3a

再讀中考作文題，說說你會(huì)根據(jù)作文要求，選擇什么材料（內(nèi)容）我來說說我的內(nèi)容：我準(zhǔn)備選寫

，來表現(xiàn)“屬于我的小幸?！保ㄕ?qǐng)想到的同學(xué)們發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的想法。）4a我來說說我的內(nèi)容：我準(zhǔn)備選寫，（請(qǐng)想到屬于我的小幸福

一個(gè)人

詩(shī)句讀書運(yùn)動(dòng)旅游學(xué)校上學(xué)路上家里超市電影院

老師

同學(xué)

家長(zhǎng)事幾件事多個(gè)人老師媽媽爸爸5a屬于我的小幸福第二次“先學(xué)后教”技法回顧：三步句第一步：什么（誰）第二步：怎么樣第三步：聯(lián)想6a第二次“先學(xué)后教”技法回顧：三步句6a

媽媽的臉黑了下來，不一會(huì)兒就翻滾著烏云。嘴唇哆嗦著，上下牙齒咬得“咯吱”響，眼睛瞪得溜溜圓，像個(gè)大鈴鐺，細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉已經(jīng)堆成了一座春山?？谥小昂艉簟贝瓪?，說出的話已經(jīng)不連貫了：“你，你，一上午不寫一個(gè)字，你到底想干啥？你，你還讓我見你們的老師嗎？……”她唾沫星子亂飛，三寸不爛之舌像機(jī)關(guān)槍開火一樣對(duì)著我瘋狂掃射，一點(diǎn)也不給我還嘴的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)同學(xué)給媽媽的“說”做的加法。7a媽媽的臉黑了下來，不一會(huì)兒就翻滾著烏云。嘴唇哆嗦著，語言細(xì)節(jié)=動(dòng)作+神態(tài)+語速語調(diào)+說話內(nèi)容+比喻、夸張+“我”的內(nèi)心想法、猜測(cè)、聯(lián)想、評(píng)價(jià)議論等（3）。動(dòng)作細(xì)節(jié)=給做這個(gè)動(dòng)作的主體器官（肢體）找“伙伴”+動(dòng)作分解（準(zhǔn)備+實(shí)施+動(dòng)作對(duì)象的描寫）+3，更妙！內(nèi)心=一物一景、動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語言（后）+想象聯(lián)想、猜測(cè)、獨(dú)白如影隨形寸步不離8a語言細(xì)節(jié)=8a

第三次“先學(xué)后教”思考：如何寫好開頭結(jié)尾？

開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要小巧、亮麗、引人注目，給人以先聲奪人之感。9a

第三次“先學(xué)后教”思考：如何寫好開頭結(jié)尾？9a

自學(xué)指導(dǎo)：如何寫好開頭結(jié)尾？

精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“清音有余”。古人稱之為“豹尾”，意思是說，像豹子的尾巴一樣有力。10a

自學(xué)指導(dǎo)：如何寫好開頭結(jié)尾？10a開門見山

這種開頭簡(jiǎn)單明快，單刀直入，一下子就把讀者引入到文章的中心。例：《苦與樂》“我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了期末考試，更是苦中有樂，樂中含苦……”11a開門見山這種開頭簡(jiǎn)單明快，單刀直入，一下子

排比、反復(fù)式開頭，富有文采，語勢(shì)不凡，可以先聲奪人。例：《我說“減負(fù)”》“書本，一疊疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……”排比、反復(fù)

12a排比、反復(fù)式開頭，富有文采，語勢(shì)不凡，可以先

內(nèi)容一正一反地進(jìn)行對(duì)比，既條理清楚，便于讀者把握，又巧妙地運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法，使文章波瀾起伏。例：《生活給我勇氣》“在生活中難免遇到這樣那樣的困難和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠(yuǎn)起不來了；有人勇敢地站起來，成為強(qiáng)者，說實(shí)話，我也曾像前者一樣，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮，記得……”對(duì)比

13a內(nèi)容一正一反地進(jìn)行對(duì)比，既條理清楚，便于讀（一）自然式結(jié)尾

這樣的結(jié)尾很容易，事情敘述完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如《游七峰山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在七峰山游玩的快樂，踏上了回家的路。14a（一）自然式結(jié)尾這樣的結(jié)尾很容易，事情敘述完了，（二）首尾呼應(yīng)式結(jié)尾

如《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。中間：……結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝它，成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。

這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。15a（二）首尾呼應(yīng)式結(jié)尾15a（三）總結(jié)式結(jié)尾

事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，說說自己的感受。如《記一次有趣的實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：這次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手能力，而且還從中明白了小組之間“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！16a（三）總結(jié)式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，說說準(zhǔn)確的選材，細(xì)致地表達(dá)，精彩的首尾我的選材是：_______________

我準(zhǔn)備把____________部分寫細(xì)；

我這樣設(shè)計(jì)開頭：______________________________________________________________