創(chuàng)意美術(shù)《攀巖運(yùn)動》課件

攀巖運(yùn)動1適合年齡：6—8歲（根據(jù)學(xué)生能力可自行調(diào)整）23課程來源你知道“巖壁芭蕾”是什么運(yùn)動嗎？它是攀巖運(yùn)動！攀巖由登山運(yùn)動衍生而來，富有很強(qiáng)的技巧性、冒險性，是極限運(yùn)動中的一個重要項目，在世界上十分流行。教學(xué)目的1.通過圖片講解簡單了解攀巖運(yùn)動，2.觀察攀巖時人物的外形特點以及動作幅度的變化，可夸張人物動態(tài)3.通過攀巖主題創(chuàng)作，呼吁小朋友們積極參加戶外運(yùn)動，鍛煉優(yōu)質(zhì)品格4材料準(zhǔn)備：水彩紙，牛皮紙油畫棒，膠棒，超輕粘土，剪刀，勾線筆攀巖課程引導(dǎo)小朋友們知道這兩張圖片上的人在做什么運(yùn)動嗎？這兩種運(yùn)動有什么區(qū)別嗎？登山攀巖課程引導(dǎo)攀巖運(yùn)動有“巖壁芭蕾”、“峭壁上的藝術(shù)體操”等美稱，由登山運(yùn)動衍生而來，富有很強(qiáng)的技巧性、冒險性，是極限運(yùn)動中的一個重要項目，在世界上十分流行。攀巖是從登山運(yùn)動中衍生出來的競技運(yùn)動項目。50年代起源于前蘇聯(lián)，是軍隊中作為一項軍事訓(xùn)練項目而存在的。課程引導(dǎo)攀巖的種類自然巖壁攀登在野外攀爬天然生成的巖壁；一般是開發(fā)和清理過的難度或抱石路線，也稱為傳統(tǒng)攀登?？梢越咏匀?，充分體會攀巖的樂趣；巖壁角度、石質(zhì)的多樣性帶來攀登路線的千變?nèi)f化課程引導(dǎo)人工巖壁攀登在人工制造的攀巖墻上攀登，包括室內(nèi)攀巖館和室外人工巖壁，多為訓(xùn)練和比賽使用的攀登方式，因此又稱競技攀登；對攀巖者安全性較高；交通方便，省時省力；不可預(yù)見因素少，可以定期訓(xùn)練或進(jìn)行專項訓(xùn)練；人員密集，便于交流切磋；課程引導(dǎo)攀巖的種類和形式還有很多呢，一起了解一下吧課程引導(dǎo)攀巖運(yùn)動是一項對人的身體、意志要求都比較嚴(yán)格的運(yùn)動。做攀巖運(yùn)動，我們需要強(qiáng)健的身體，堅韌不拔的意志，以及一些必須的攀巖技巧。通過這項運(yùn)動，我們可以收獲快樂，也可以使我們的身體更加強(qiáng)壯，意志更加堅強(qiáng)。攀巖運(yùn)動比較耗體能，所以注定我們的體魄會通過攀巖運(yùn)動得到鍛煉。身體方面好處比較明顯的有，手的抓力，手臂伸縮的力量，以及腿的蹬力和腰腹的力量攀巖運(yùn)動對身體的好處課程引導(dǎo)攀巖使用的工具課程引導(dǎo)觀察圖片，結(jié)合已看到的素材想象一下，攀巖時我們的肢體是什么樣子的呢？可以自己做一下攀巖的動作！參考素材011.準(zhǔn)備水粉紙，用水粉顏料畫出背景（可以用干筆掃出背景的機(jī)理）022.準(zhǔn)備一張牛皮紙，揉搓成團(tuán)參考教程013.展開牛皮紙用膠棒粘貼在背景上024.用油畫棒或者水粉顏料涂上顏色參考教程015.根據(jù)素材在紙上畫出攀巖的人物026.水彩筆或馬克筆涂上顏色并剪下參考教程017.將剪下的人物貼在上面，用超強(qiáng)