2.1聲音的產(chǎn)生與傳播

第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1．通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2．知道聲音是怎樣產(chǎn)生的。3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。學(xué)習(xí)目標(biāo)我們生活的世界充滿了各種聲音

2.聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學(xué)們需要知道哪些問題呢？實驗1

用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象,并用語言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停止振動時，觀察還能否聽到聲音？實驗2：音叉說話時在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，在振動敲鼓時在振動聲帶鼓面樹葉聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。3.正在發(fā)聲的物體叫聲源。1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。小結(jié)下列說法錯誤的是（）A．正在發(fā)聲的物體都在振動B．所有生物都靠聲帶振動發(fā)聲C．振動停止，發(fā)聲停止D．敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動發(fā)聲

B練一練聲音的傳播二提出問題

聲音怎樣傳播出去？猜想聲音要傳播出去，可能需要某些東西來作媒介？問題

老師說話的聲音是怎樣傳到同學(xué)們的耳朵里的？

視頻：真空罩實驗1.在沒有抽出玻璃罩的空氣前，你能看到電鈴錘的振動嗎？你能聽到鈴聲嗎？能看到電鈴錘的振動，能聽到鈴聲。2.在用抽氣機(jī)抽氣的過程中，你能看到電鈴錘的振動嗎？說明什么問題？能看到振動，說明電鈴發(fā)聲3.但是隨著抽氣的不斷進(jìn)行，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀少，你聽到的鈴聲有什么變化？隨著抽氣的不斷進(jìn)行，鈴聲越來越小4.如果玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽盡，罩內(nèi)變成真空，你還能聽到鈴聲嗎？5.再讓空氣進(jìn)入玻璃罩，聽到的聲音有什么變化？罩內(nèi)變成真空，就不能聽到鈴聲了。聲音由無變?nèi)踉僮儚?qiáng)?？諝饪梢詡鞑ヂ曇?，真空不能傳聲。結(jié)論：水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說說看結(jié)論：聲音可以在液體中傳播思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?聽遠(yuǎn)處駛來的列車聲“土電話”傳聲結(jié)論：聲音可以在固體中傳播2.聲能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。1.聲是靠介質(zhì)傳播的。3.真空不能傳聲。聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。小結(jié)

鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成了疏密相間的波動（波）向遠(yuǎn)處傳播。敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?聲波鼓膜振動聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦聲速三聲傳播的快慢用聲速描述。它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。1.聲速聲速=米（m）秒（s）米/秒（m/s）路程時間v=st一些介質(zhì)中的聲速v（m/s）

空氣（15℃）340海水（25℃）1531

空氣（25℃）346銅（棒）3750

軟木（25℃）500大理石3810

煤油（25℃）1324鋁（棒）5000

水（常溫）1500鐵（棒）5200

結(jié)論：聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度一般為：V固體>V液體>V氣體

1.玻璃魚缸中養(yǎng)有金魚，用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸上沿，金魚立即受到驚嚇，這時魚接收到聲波的主要途徑是（）A.魚缸→空氣→水→魚B.空氣→水→魚C.魚缸→水→魚D.水→魚C練一練聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測量距離。2.回聲

要想把原聲與回聲區(qū)別開，從發(fā)出聲音到再返回耳朵的時間大于0.1秒。當(dāng)障礙物離聲源太近時，聲波很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，但覺得聲音更響亮。要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？(聲音在15℃空氣中的速度是340m/s)解：t＝0.1s由v=s/t得S=vt=340m/s×0.1s=34m答：要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻17m。S1=－s=34m×－=17m2121在修建劇院、禮堂時就應(yīng)考慮到這一問題。合作探究課堂小結(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生條件由物體的振動產(chǎn)生振動停止，發(fā)聲也停止傳播介質(zhì)聲速：空氣中15℃的聲速為340m/s回聲聽到回聲的條件回聲測距可以在固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲下列說法正確的是()A.人說話發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的B.水中的魚會被岸上的腳步聲嚇跑，說明液體也能傳聲C.固體傳聲一般比氣體慢D.能區(qū)分自己講話的回音和原聲，人與障礙物的距離不得小于34m隨堂訓(xùn)練B在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中的傳播速度從小到大的排列順序是（）A.鋁、海水、空氣B.鋁、空氣、海水C.空氣、鋁、海水D.以上說法都不對隨堂訓(xùn)練D《解放軍報》刊發(fā)題為《亞丁灣，記者體驗護(hù)航“十八般兵器”》的報道稱，中國海軍第五批護(hù)航編隊的護(hù)航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器—“金嗓子”對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層()A.半導(dǎo)體網(wǎng)B.磁性物質(zhì)網(wǎng)C.真空網(wǎng)D.金屬物質(zhì)網(wǎng)隨堂訓(xùn)練 C 將正在播放音樂的收音機(jī)放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，這時幾乎聽不到音樂聲，這主要是因為()A．收音機(jī)的喇叭不振動了B．真空不能傳播聲音C．聲音被玻璃隔絕了D．固體不能傳播聲音B能說明“液體可以傳播聲音”的事例是()A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”C地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實可行的是（）

A.大聲呼救B.靜等救援人員來救

C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營救人員求救

D.見縫救鉆，從廢墟中爬出來C一般來說，大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了（）

A減弱聲波反射B增強(qiáng)聲波反射

C增強(qiáng)聲音響度D僅僅是為了裝飾A關(guān)于聲源的認(rèn)識正確的是[

]A．凡是能發(fā)聲的物體都是聲源

B．正在發(fā)聲的物體叫做聲源C．傳遞聲音的物質(zhì)也是聲源

D．聲波就是聲源B當(dāng)你在曠野里大聲唱歌時，不如在房間里大聲唱歌聽起來響亮.下列說法中正確的是()A.曠野里空氣稀薄

B.在房間里原聲和回聲混在一起，使原聲加強(qiáng)C.房間里空氣不流動

D.以上說法都不對B1994年，天文學(xué)家觀察到蘇梅爾——列維彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨大的爆炸。但是地球上的人們卻沒有聽到一絲聲響。以下猜想最符合科學(xué)性的是：（ ）A、這種爆炸本身不會發(fā)出聲音；B、這種爆炸發(fā)出的聲音太?。籆、爆炸聲傳到地球后，沒有引起人們的注意；D、木星與地球之間存在很長的真空帶，沒有傳聲介質(zhì)D敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對鐘的敲擊后，大鐘余音未止，其主要原因是（）A.鐘聲的回聲B.大鐘還在擺動