學(xué)前兒童體育教育

學(xué)前兒童體育四、幼兒園體育的組織1.幼兒園體育活動(dòng)的組織形式（1）早操活動(dòng)（2）集體體育教學(xué)活動(dòng)（3）戶外體育活動(dòng)（4）其他形式的體育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足、親子游戲、野趣活動(dòng)等）年齡班體操類型動(dòng)作難度節(jié)數(shù)節(jié)拍活動(dòng)量小班模仿操、簡(jiǎn)單的徒手操動(dòng)作較簡(jiǎn)單、動(dòng)作對(duì)稱、變化小每套4--6節(jié)2/8一般中班徒手操、簡(jiǎn)單的器械舞動(dòng)作有一定的難度和變化每套6--8節(jié)4/8增大大班輕器械操、徒手體操（韻律操、健美操）動(dòng)作難度較大、變化較多每套8--10節(jié)

4/8較大

表：各年齡班幼兒基本體操的特點(diǎn)

五、幼兒園體育活動(dòng)常用的方法1.講解示范法2.練習(xí)法3.游戲與比賽法4.語(yǔ)言提示與具體幫助法人體機(jī)能能力變化規(guī)律上升階段活動(dòng)前在生理和心理上產(chǎn)生選擇性反應(yīng)適應(yīng)性積極反應(yīng)負(fù)性消極反應(yīng)通過適當(dāng)身體活動(dòng),克服各器官組織機(jī)能惰性,提高活動(dòng)能力,使其較快達(dá)到較高水平幼兒器官惰性小，易動(dòng)員，活動(dòng)能力上升快開始部分活動(dòng)時(shí)間較短,引起幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣與積極情緒,利用適當(dāng)輔助活動(dòng),活動(dòng)負(fù)荷增加要快平穩(wěn)階段身體器官活動(dòng)能力強(qiáng),效率好,可適應(yīng)較激烈的活動(dòng),是活動(dòng)基本部分,活動(dòng)負(fù)荷高峰也在此階段幼兒持續(xù)時(shí)間較成人短。保證活動(dòng)負(fù)荷高峰的出現(xiàn),且避免活動(dòng)負(fù)荷過大或高峰過早使幼兒過早疲勞。下降階段能量消耗,身體疲勞,活動(dòng)能力下降停止激烈的活動(dòng),安排緩沖活動(dòng),但不宜”急剎車”六、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.開始部分（1）任務(wù)熱身熱心（2）內(nèi)容開始部分可以做一些隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以向幼兒說明活動(dòng)的要求和主要內(nèi)容，可以做一些基本的體操和模仿操，可以開展一些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不大、有利于發(fā)展幼兒體能的游戲，也可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的舞蹈和律動(dòng)等等。六、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.開始部分（3）時(shí)間一般占活動(dòng)總時(shí)間的10%-20%（幼兒一節(jié)體育課的總時(shí)間：小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30分鐘左右）（4）注意事項(xiàng)不可省略時(shí)間不宜過長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量不宜過大根據(jù)需要選用口令或口哨可以選用一些節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)感十足的音樂六、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)2.基本部分（1）任務(wù)基本部分的主要任務(wù)是完成本次課的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到本此課的教學(xué)目標(biāo)，即通過一定的身體動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的身體素質(zhì)，發(fā)展基本動(dòng)作的活動(dòng)能力，學(xué)習(xí)粗淺的體育知識(shí)和技能，培養(yǎng)優(yōu)良的品德和良好的性格，發(fā)展智力等等。

六、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)2.基本部分（2）內(nèi)容基本部分可以學(xué)習(xí)一些新的或者較難的內(nèi)容，也可以鞏固和提高已學(xué)過的各類練習(xí)和游戲等。在內(nèi)容的安排上注意新舊搭配，急緩結(jié)合，全面鍛煉幼兒的身體。一般把新授的內(nèi)容安排在該部分的開始部分，因?yàn)榇藭r(shí)幼兒注意力比較集中、情緒比較飽滿、體力比較充沛；把能引起幼兒高度興奮或活動(dòng)量較大的游戲活動(dòng)安排在該部分的后半段，以便使之與幼兒身體機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律相適應(yīng)。（3）時(shí)間一般占活動(dòng)總時(shí)間的70%-80%六、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)2.基本部分（4）注意事項(xiàng)幼兒身體運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的高峰一般安排在后半段出現(xiàn)遵循幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的基本規(guī)律：粗略掌握階段→改進(jìn)提高階段→鞏固運(yùn)用階段?？刂坪没顒?dòng)強(qiáng)度和密度（參考指標(biāo)：課前心率與課后心率之差在40-50次之間，課的平均心率在130-150次/分之間，心率恢復(fù)之間在5分鐘以內(nèi)，課的練習(xí)密度在50%-70%之間）。如果有游戲與比賽的話，游戲較適用于小班和中班，比賽較適用于中班和大班，且比賽適合安排在該部分的后半段。對(duì)于新授的教學(xué)內(nèi)容教師應(yīng)該給予講解示范，并讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。六、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)3.結(jié)束部分（1）任務(wù)緩解幼兒身心高度興奮或緊張的狀態(tài)，合理地評(píng)價(jià)和小結(jié)幼兒的活動(dòng)，有組織地結(jié)束活動(dòng)，收拾場(chǎng)地與器材。（2）內(nèi)容輕松自然的走步，徒手放松練習(xí)，簡(jiǎn)單、輕松的操節(jié)或舞蹈，安靜的游戲，簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)與小結(jié)，組織幼兒收拾場(chǎng)地與器材等。（3）時(shí)間一般占活動(dòng)總時(shí)間的10%-20%六、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)3.結(jié)束部分（4