信息技術(shù)社團(tuán)活動方案

信息技術(shù)社團(tuán)活動方案為了豐富學(xué)生的校園生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息技術(shù)人才，我校成立信息技術(shù)社團(tuán)，通過社團(tuán)活動，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況擬定以下方案：一：指導(dǎo)思想：1、貫徹落實(shí)中學(xué)信息技術(shù)教育行動計劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革，形成我校計算機(jī)教育特色。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐意識、主體意識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長才干，發(fā)展學(xué)生良好的個性特長，促進(jìn)生動、活潑、主動和全面發(fā)展。二：活動方案的具體目標(biāo)：1：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的興趣；2：使學(xué)生掌握通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本；3、使學(xué)生初步掌握運(yùn)用計算機(jī)操作的基本技能；4、培養(yǎng)學(xué)生的正確的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力；三：計劃從如下幾方面培養(yǎng)學(xué)生1、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物。2、實(shí)踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。3、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物，從不同層次、角度提出問題。5、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。6、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。四：課程活動具體安排由于我校學(xué)生從初一到高二年級的跨度，學(xué)生電腦操作水平的不同，小組成員應(yīng)該從低年級到高年級形成梯隊教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同的水平由簡到難設(shè)計教學(xué)任務(wù)。延長縣高級中學(xué)信息技術(shù)社