幼小銜接《走進(jìn)小學(xué)》方案_第1頁
幼小銜接《走進(jìn)小學(xué)》方案_第2頁
幼小銜接《走進(jìn)小學(xué)》方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年延吉托兒所幼小連接“走進(jìn)小學(xué)”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過活動(dòng)讓幼兒了解小學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,體驗(yàn)小學(xué)課堂。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)預(yù)備所長事先與水豐路小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排。并提示幼兒外出參觀活動(dòng)要留意安全及不影響小學(xué)生學(xué)習(xí)等事項(xiàng)。7:307:30準(zhǔn)時(shí)將幼兒送到延吉托兒所,交至班主任處,方可離開。任處,方可離開?;顒?dòng)完畢后,由各班教師組織好幼兒,集體走回幼兒園,在大路上要注4.活動(dòng)完畢后,由各班教師組織好幼兒,集體走回幼兒園,在大路上要注意幼兒的安全。意幼兒的安全。教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)章,文明參觀、文明觀摩,不影響小學(xué)生上5.教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)章,文明參觀、文明觀摩,不影響小學(xué)生上課。課。六、活動(dòng)參與人員延吉托兒所大班教師、大班幼兒、大班保育員、所長、教研組長、七、具體活動(dòng)安排:1.7:40班級(jí)教師帶著幼兒動(dòng)身至小學(xué)。800分參觀小學(xué)生升旗和做操。〔1〕班,大二班進(jìn)一〔2〕班大三班15分鐘。境,逐步參觀小學(xué)操場、籃球場、足球場、健身場、食堂、廁所等,了解八、活動(dòng)延長教育:小學(xué)與幼兒園有什么不同?〕桌椅的測量與比較走廊:〔寬度、上下樓梯禮儀〕〕〔幼兒合作完成〕各個(gè)活動(dòng)室都有哪些標(biāo)志?上課為什么要打預(yù)備鈴?課程表有什么用?2023年延吉托兒所幼小連接“走進(jìn)小學(xué)”活動(dòng)小結(jié)他們對自己馬上面臨學(xué)習(xí)的地方——“小學(xué)”既感生疏又受到了深深的誘惑,布滿5158吉托兒所的大班幼兒在各班教師帶著下,興致勃勃地參觀了水豐路小學(xué)分校。活動(dòng)當(dāng)天,幼兒們帶著無限的期盼來到學(xué)校,水豐路小學(xué)分校的教師和學(xué)生們向大班幼兒呈現(xiàn)了升旗儀式、播送操,還給大班幼兒預(yù)備了語文體驗(yàn)課程?;顒?dòng)以全易懂、生動(dòng)好玩的形式吸引著大班幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)中,大班幼兒個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,仿照著哥哥姐姐們的坐姿,認(rèn)真傾聽教師的授課,體驗(yàn)了一回做小學(xué)生的樂趣。隨后,在水豐路小學(xué)分校教師的帶著下幼兒們依次參觀了學(xué)校的教學(xué)大樓、試驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)場所。當(dāng)步入圖書館進(jìn)展體驗(yàn)時(shí),孩子們深深感受到了幼上廁所以及休息等,充分體驗(yàn)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論