六上語文知識(shí)點(diǎn)

六（上）語文知識(shí)點(diǎn)整理1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。1、我們愛你啊，中國1、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對(duì)祖國的熱愛）。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國，即（壯麗的山河，豐富的物產(chǎn)，多樣的民族，光輝的歷史，偉大的成就）抒發(fā)了對(duì)祖國的無比熱愛之情。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。2、與下列事物相關(guān)的詩詞：桂林：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。西湖：上有天堂，下有蘇杭。/欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。黃山：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。長(zhǎng)江：無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。黃河：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。2、鄭成功民族英雄：文天祥岳飛鄭成功林則徐民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、點(diǎn)明中心作用。3、把我的心臟帶回祖國肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”.課后第4題：a、埃斯內(nèi)爾把祖國的泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記苦難深重的祖國和生活在水深火熱中的人民。b、“彌留之際”指病重快要死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說的話，表達(dá)了他至死不忘祖國的強(qiáng)烈的愛國情感。4、古詩兩首1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被稱為杜甫“生平第一首快詩”。2、杜甫被譽(yù)為“詩圣”，他的詩被譽(yù)為“詩史”。3、愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥/生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照/黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、杜甫《春望》、文天祥《過零汀洋》練習(xí)1我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、傣族（潑水節(jié)）。5、負(fù)荊請(qǐng)罪1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話劇。劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗。2、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意受責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。3、藺相如：深明大義寬容大度廉頗：光明磊落知錯(cuò)就改6、最后的姿勢(shì)1、汶川地震時(shí)間：2008年5月12日。2、譚千秋：恪盡職守、舍己為人7、船長(zhǎng)1《船長(zhǎng)》作者是維克多·雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》等。2哈爾威船長(zhǎng)：忠于職守、舍己救人。8、愛之鏈1、《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，課文告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無私的幫助。2、喬依：助人為樂、無私奉獻(xiàn)。練習(xí)21、《我不期望回報(bào)》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金鑰匙”獎(jiǎng)。詩中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。2、學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。9、小草和大樹1、三姐妹的作品：夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛》艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》3、關(guān)于逆境成才不怕挫折的名言：①苦難是人生的老師。——巴爾扎克②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。4、從勃朗特身上受到的啟發(fā)有：只有具備頑強(qiáng)意志和聰明才智的人，才能擁有精彩的人生。10、輪椅上的霍金1、史蒂芬?霍金：英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。贊美他的成語：不屈不撓、身殘志堅(jiān)。2、像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫·凱勒、桑蘭……3、霍金的名言：如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，無異于死掉。11、一本男孩子必讀的書1、《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，爺爺和爸爸送書的用意是：希望他們的子孫像魯濱遜一樣不怕困難，學(xué)會(huì)生存。2、《魯濱遜漂流記》作者英國作家丹尼爾·笛福。書中有一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！睂?duì)于這句話的理解是：一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。3、本文選自《男生日記》，主人公是吳緬，作者是楊紅櫻，她是兒童文學(xué)作家，作品有校園系列小說《女生日記》《男生日記》《五三班的壞小子》《漂亮老師與壞小子》等。4、贊美魯濱遜的成語：自力更生、自食其力、自強(qiáng)不息、勇往直前。頒獎(jiǎng)詞：無論何時(shí)何地，他都勇于探索，聰明機(jī)智，有著頑強(qiáng)的毅力，是他告訴我們，只有在困難面前不低頭的人，才是真正的強(qiáng)者。練習(xí)31、我國是一個(gè)法制國家。我國小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國家法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。2、《從巖縫里長(zhǎng)出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。12、姥姥的剪紙1、姥姥是個(gè)心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。贊美姥姥剪紙技藝高超的成語：栩栩如生、惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、出神入化2、理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。（舉例：練字、學(xué)車等）3、與“熟能生巧”有關(guān)的成語和俗語：勤能補(bǔ)拙、巧能生精。/書讀百遍，其義自現(xiàn)。/讀書破萬卷，下筆如有神。13、牛郎織女1、《牛郎織女》是民間故事，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國四大民間故事。2、我國的民間藝術(shù)除了剪紙還有：泥塑、刺繡、皮影戲等。14、安塞腰鼓1、《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過程。3、形容安塞腰鼓的成語：驚心動(dòng)魄、震撼人心、氣壯山河。4、“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，用了反復(fù)的修辭手法，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。5、仿寫：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇……烈馬一樣，是奔放的豪情；閃電一樣，是躍動(dòng)的身影；陽光一樣，是激情的笑容。練習(xí)4與戲劇有關(guān)的俗語：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。15、青海高原一株柳1、積累有關(guān)“柳”的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。——賀知章《詠柳》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥Α督^句》2、由這株柳想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂……3、背誦邊塞詩：《涼州詞》、《從軍行》等。4、“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。8課題是“青海高原一株柳”，作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來襯托、對(duì)比青海高原的這株，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。16、草原1、《草原》的作者是老舍，被稱為“人民藝術(shù)家”，他是中國現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。3、蒙古族習(xí)俗：蒙古族以肉食、奶食為主，傳統(tǒng)吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會(huì)、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容。4、關(guān)于草原的詩：《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。17、麋鹿1、《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。2、珍貴的國家保護(hù)動(dòng)物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。練習(xí)5含有“風(fēng)”字的詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拙右住恫荨冯S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍反猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！醢彩恫创现邸?8、給家鄉(xiāng)孩子的信1、作者是巴金。他原名李堯棠，四川成都人，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》等。2、書信格式包括五部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。4、巴金：關(guān)愛孩子，無私奉獻(xiàn)，惜時(shí)如金5、一句鼓勵(lì)的話是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，_一次無私的幫助_是一朵花；____________________是一朵花；____________________是一朵花。19、錢學(xué)森1、中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森中國原子彈之父——錢三強(qiáng)炸藥之父——諾貝爾活字印刷術(shù)之父——畢昇雜交水稻之父——袁隆平中國鐵路之父——詹天佑飛機(jī)之父——萊克兄弟中國兩彈之父——鄧稼先2、錢學(xué)森1934年畢業(yè)于__上海交通大學(xué)__，隨后赴美留學(xué)，師從空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門。1955年9月回國，為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出貢獻(xiàn)。3、按時(shí)間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第6自然段的后面，，把它放在文章開頭是一種倒敘的方法，這樣寫是為了突出錢學(xué)森終于回國了，引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。20、詹天佑1、京張鐵路從北京到張家口，全長(zhǎng)200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。2、課文寫了詹天佑一生中最主要事跡修筑京張鐵路，在修筑鐵路的過程中，作者依次寫了勘測(cè)線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛國精神。3、居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。八達(dá)嶺：豎井開鑿法。青龍橋路段：“人”字形線路。21、鞋匠的兒子1、林肯：美國偉大的民主主義政治家，兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)，被公認(rèn)為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，人們稱贊他為“新時(shí)代國家統(tǒng)治者的楷?！薄?、一個(gè)鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度以及謙遜樸實(shí)的人格魅力。3、有關(guān)“寬容”的名言。（1）不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲颍?）愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！献泳毩?xí)6《大風(fēng)歌》是西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他維護(hù)天下統(tǒng)一的豪情。22、古詩兩首1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品。這首詩闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩告訴人們：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。《觀書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方塘明凈的形象來比喻讀書體會(huì)。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開豁、更加敏銳。2、絕：極、最。躬：親自。為：因?yàn)?。渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘。3、有關(guān)讀書的名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?、來自古詩的成語：粉身碎骨山重水復(fù)萬紫千紅柳暗花明春色滿園不拘一格23、學(xué)與問1、《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn)，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。2、哥白尼：波蘭天文學(xué)家，創(chuàng)立“日心說”，巨著《天體運(yùn)行論》沈括：北宋科學(xué)家，創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢(mèng)溪筆談》。西方人稱他為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。3、背《大林寺桃花》“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！?、有關(guān)“學(xué)與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學(xué)，不恥下問；君子之學(xué)必好問；三人行，必有我?guī)熝?；學(xué)而不厭；學(xué)而各，問而廣；不學(xué)不成，不問不知。24、大