九年級化學第一次月考試卷

西吉回民中學第一次月考化學試卷（總分：75分）命題人：呂曉晴一、選擇題答題卡（每道2分，共28分）12345678910111213141.判斷鎂帶燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（）A、放出大量的熱B、生成白色固體物質(zhì)C、發(fā)出耀眼的強光D、鎂條不斷變短2.某學生量取液體，視線與液體凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（）A、大于10mLB、小于10mlC、等于10mLD、無法確定3.下列實驗操作不正確的是（）A B C D4.下列說法正確的是（）A.木炭燃燒后生成紅色固體B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒5．根據(jù)下圖所示實驗，不能得到的結論是A．CO2不能燃燒B．CO2不支持燃燒C．CO2密度比空氣大D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O6.要鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡便的方法是（）A．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi)C．分別通入澄清石灰水中D．測定和比較三種氣體的7.氧氣既可用排水法收集，又可用向上排空氣法收集的原因是（）A、易溶于水，密度比空氣大B、不易溶于水，密度比空氣小C、易溶于水，密度比空氣小D、不易溶于水，密度比空氣大8.長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常會有一層白色固體，這是因為石灰水與空氣中下列氣體作用的結果（）A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、稀有氣體9.在“綠色氧化劑”雙氧水（H2O2）溶液中加入二氧化錳后，常溫下即可迅速分解產(chǎn)生大量的氧氣，同時生成水。關于此法制氧氣的下列說法中正確的是（）

①二氧化錳是反應物

②二氧化錳是催化劑

③此法制氧氣的優(yōu)點主要是不需要加熱，且反應速率快④此法制氧氣的產(chǎn)物環(huán)保無污染A.②③B.①③④C.②③④D.①②③④10.某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如圖所示，其中不合理的是（）

A.

B.

C.

D.

11.下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是（）A、干冰用于人工降雨B、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳12.某學生欲稱14.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了10g砝碼，把游碼移到4.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是()

A、

14.3gB、5.7gC、10gD、4.3g13．下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是（）14．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀A和B，其中一份混入少量的二氧化錳，將它們同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應時間關系的圖象正確的是（

）二、填空題（共22分）15．（9分）書寫下列反應的符號表達式并描述實驗現(xiàn)象(1)木炭在氧氣中燃燒

符號表達式_________________________________現(xiàn)象_________________________________(2)鐵絲在氧氣中燃燒符號表達式_________________________________現(xiàn)象_________________________________做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是______________________________鐵絲的一段系一根火柴的作用是______________________待火柴快燃盡時伸入集氣瓶中的原因是______________________(3)紅磷在氧氣中燃燒

符號表達式_________________________________現(xiàn)象_________________________________16.（7分）久置的餅干變軟了是因為空氣中有________(寫出化學式),而空氣中含最多的氣體是_____,其次是_____，很多人認為空氣中含量很多的二氧化碳其實只占了空氣體積分數(shù)的

_____%,但現(xiàn)在由于______________、_______________因素,導致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了_____等全球氣候問題,所以我國現(xiàn)在在全社會大力提倡大家低碳生活,如_______________等；17.（2分）某同學用集氣瓶收集了一瓶氧氣，他將帶火星的木條放在瓶口、瓶內(nèi)和瓶底都沒有發(fā)生復燃現(xiàn)象，則可能的原因是________（填序號）；A.采用向下排空氣法收集

B.采用向上排空氣法收集C.裝置的氣密性不好

D.集氣瓶長時間倒放在桌面氣體逸出E.用高錳酸鉀制氧氣忘加催化劑

F.排水法收集的是最先出來的氣體．18.（4分）將下列物質(zhì)分別按混合物，純凈物；單質(zhì)，化合物，氧化物分類（1）空氣（2）氧氣（3）水蒸氣（4）二氧化碳(5)高錳酸鉀(6)液氧（7）水（8）海水（9）五氧化二磷（10）冰水混合物混合物純凈物三、實驗題（共25分）19.(7分，每空1分)小亮同學利用右圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。⑴由于凸透鏡的聚光作用，使紅磷的溫度，紅磷燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是。⑵待完全反應冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是，說明。⑶實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是（4）利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的液體液面高度不足集氣瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因不可能是（）A、未等集氣瓶冷卻就打開止水夾B、實驗裝置可能漏氣C、實驗中所用紅磷不足D、止水夾沒有夾緊20.(18分)通過化學學習,我已經(jīng)知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A.分離液態(tài)空氣B.加熱高錳酸鉀C.分解過氧化氫D.分解______________（填名稱)

(1)方法A的原理是利用空氣中氮氣和氧氣___________不同,蒸發(fā)液態(tài)空氣使之依次分離,這個變化過程屬于____________________填”物理”或”化學”)變化;

（2）方法B用圖l裝置進行實驗。首先,需要進行氣密性的檢查,具體操作是:______________________________________________________若觀察到__________________________________，則氣密性良好。

實驗結束前,要先___________________后_______________,否則______________________________________________

此時還發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______________________

(3)方法C供選用的裝置如圖2,有同學認為用乙裝置,簡單方便,但也有同學認為使用甲裝置比較好,理由是__________________________________________________________________________；該裝置還能用于實驗室制二氧化碳,只需在裝置中加入________________(填名稱)和稀鹽酸,這個反應的文字表達式為________________________