




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1課時共點力作用下物體平衡考點自清1.共點力平衡共點力力作用點在物體上或力
交于一點幾個力叫做共點力.能簡化成質(zhì)點物體受到力能夠視為共點力平衡狀態(tài)物體處于狀態(tài)或狀態(tài),叫做平衡狀態(tài).(該狀態(tài)下物體加速度為零)平衡條件物體受到為零,即F合=或同一點延長線靜止勻速直線運動合外力01/451.整體法:指對物理問題中整個系統(tǒng)進(jìn)行分析、研究方法。在力學(xué)中,就是把幾個物體視為一個整體,作為研究對象,受力分析時,只分析這一整體對象之外物體對整體作用力(外力),不考慮整體內(nèi)部之間相互作用力(內(nèi)力)。2.隔離法:隔離法是指對物理問題中單個物體進(jìn)行分析、研究方法。在力學(xué)中,就是把要分析物體從相關(guān)物體體系中隔離出來,作為研究對象,只分析該研究對象以外物體對該對象作用力,不考慮研究對象對其它物體作用力。處理連結(jié)體問題方法-----整體法和隔離法2/45在“連接體運動”問題中,比較常見連接方式有:①用細(xì)繩將兩個物體連接,物體間相互作用是經(jīng)過細(xì)繩“張力”表達(dá)。②兩個物體經(jīng)過相互接觸擠壓連接在一起,它們間相互作用力是“彈力”、“摩擦力”連接在一起。記住以下四句話1.隔離法是處理連接體問題基本方法2.已知內(nèi)力或要求內(nèi)力時,必用隔離法3.求外力、分析外力或與內(nèi)力無關(guān)時,用整體法較簡單4.通常情況下,用整體法與隔離法相結(jié)合較為簡單3/451.優(yōu)先考慮整體法例1.如圖所表示,放置在水平地面上斜面M上有一質(zhì)量為m物體,若m在沿斜面F作用下向上勻速運動,M仍保持靜止,已知M傾角為θ。求地面對M支持力和摩擦力。解:整體受力分析建立直角坐標(biāo)系如圖由平衡條件可得:Fcosθ-Ff=0Fsinθ+FN-(M+m)g=0∴Ff=Fcosθ
FN=(M+m)g-Fsinθ4/45同類題練習(xí)1.求以下情況下粗糙水平面對M支持力和摩擦力m勻速下滑M、m均靜止M、m均靜止,彈簧被伸長m加速下滑,M靜止FN=(M+m)gFf=0FN=(M+m)gFf=FFN=(M+m)gFf=F彈FN=(M+m)g-masinθFf=macosθ5/45A、有摩擦力作用,摩擦力方向水平向右B、有摩擦力作用,摩擦力方向水平向左C、有摩擦力作用,但摩擦力方向不能確定D、沒有摩擦力作用2.在粗糙水平面上有一個三角形木塊a,在它兩個粗糙斜面上分別放著質(zhì)量為m1和m2兩個木塊b和c,如圖所表示,已知m1>m2,三木塊均處于靜止?fàn)顟B(tài),則粗糙地面對三角形木塊()D6/454.如圖所表示,傾角為θ三角滑塊及其斜面上物塊靜止在粗糙水平地面上.現(xiàn)用力F垂直作用在物塊上,物塊及滑塊均未被推進(jìn),則滑塊受到地面靜摩擦力大小為
()A.0B.FcosθC.Fsinθ
D.Ftanθ
C7/454.如圖所表示,傾角為θ三角滑塊及其斜面上物塊靜止在粗糙水平地面上.現(xiàn)用力F垂直作用在物塊上,物塊及滑塊均未被推進(jìn),則滑塊受到地面靜摩擦力大小為
()A.0B.FcosθC.Fsinθ
D.Ftanθ
C8/459/4510/4511/4512/4513/4514/4515/45?泰安一模)如圖,一質(zhì)量為M直角劈B放在水平面上,在劈斜面上放一質(zhì)量為m物體A,用一沿斜面向上力F作用于A上,使其沿斜面勻速上滑,在A上滑過程中直角劈B相對地面一直靜止.以f和N分別表示地面對劈摩擦力及支持力,則以下正確是()
A.f=0,N=Mg+mg
B.f向左,N<Mg+mg
C.f向右,N<Mg+mg
D.f向左,N=Mg+mg16/45.如圖所表示,位于水平桌面上物塊P,由跨過定滑輪輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q兩段繩都是水平。已知Q與P之間以及P與桌面之間動摩擦因數(shù)都是μ,兩物塊質(zhì)量都是m,滑輪質(zhì)量、滑輪軸上摩擦都不計,若用一水平向右力F拉P使它做勻速運動,則F大小為()A.4μmgB.3μmg
C.2μmgD.μmg解析:選整體為研究對象,有F=2T+2μmg,選Q為研究對象,有T=μmg,所以有F=4μmg。所以選項A正確。FQPA17/45如圖所表示,在傾角為θ斜面上,質(zhì)量均為m物體A、B疊放在一起,輕繩經(jīng)過定滑輪分別與A、B連接(繩與斜面平行),A與B、B與斜面間動摩擦因數(shù)均為μ,輕繩與滑輪間摩擦不計,若要用沿斜面向下力F將物體B勻速拉出,則作用力F大小為
A.2mgsinθB.2mgsinθC.2μmgcosθD.4μmgcosθ18/45D19/45
9.以下列圖所表示,在兩塊相同豎直木板之間,有質(zhì)量均為m四塊相同磚,用兩個大小均為F水平力壓木板,使磚靜止不動,則:(1)第1塊磚和第4塊磚受到木板摩擦力各為多大?(2)第2塊磚和第3塊磚之間相互作用摩擦力為多大?(3)第3塊磚受到第4塊磚摩擦力為多大?解:(1)以四塊磚為對象得:f=2mg方向向上(2)以1、2塊磚為對象得:f1=0(3)以第四塊磚為對象得:f4=mg方向向上20/458.如圖所表示,三個物體均靜止,F(xiàn)=2N(方向水平),則A與B之間,B與C之間,C與地面之間摩擦力分別為()A.0、0、0B.0、1N、1NC.0、2N、2ND.2N、2N、2NABCFc21/4510.質(zhì)量均為ma、b兩木塊疊放在水平面上,如圖所表示,a受到斜向上與水平面成θ角力F作用,b受到斜向下與水平面成θ角等大力F作用,兩力在同一豎直平面內(nèi),此時兩木塊保持靜止,則()A.b對a支持力一定等于mgB.水平面對b支持力可能大于2mgC.a、b之間一定存在靜摩擦力D.b與水平面之間可能存在靜摩擦力C22/4519.在圖中有相同兩球放在固定斜面上,并用一豎直擋板MN擋住,兩球質(zhì)量均為m,斜面傾角為α,全部摩擦均不計()BCD先用整體法分析擋板對B球彈力大小。彈力方向一直不變,兩球?qū)π泵鎵毫Π殡S夾角α改變而改變。再用隔離體法對A進(jìn)行受力分析,伴隨夾角改變,B對A力以及A對斜面力都在改變,不過這兩個力夾角一直是九十度23/45
2、極值問題:平衡物體極值,普通指在力改變過程中最大值和最小值問題。處理這類問題方法慣用解析法,即依據(jù)物體平衡條件列出方程,在解方程時,采取數(shù)學(xué)知識求極值或者依據(jù)物理臨界條件求極值。另外,圖解法也是慣用一個方法,即依據(jù)物體平衡條件作出力矢量圖,畫出平行四邊形或者矢量三角形進(jìn)行動態(tài)分析,確定最大值或最小值。題型2平衡物體臨界狀態(tài)與極值問題1、臨界問題:當(dāng)某物理量改變時,會引發(fā)其它幾個物理量改變,從而使物體所處平衡狀態(tài)“恰好出現(xiàn)”或“恰好不出現(xiàn)”,在問題描述中慣用“剛好”、“剛能”、“恰好”等語言敘述。處理這類問題基本方法是假設(shè)推理法,即先假設(shè)某種情況成立,然后再依據(jù)平衡條件及相關(guān)知識進(jìn)行論證、求解。24/45例1.如圖所表示,一根輕繩上端固定在O點,下端拴一個重為G鋼球A,球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對球施加一個方向向右外力F,使球遲緩偏移,在移動中每一刻,都能夠認(rèn)為球處于平衡狀態(tài),假如外力F方向一直水平,最大值為2G,試求:(1)輕繩張力T大小取值范圍;(2)在乙圖中畫出輕繩張力與cosθ關(guān)系圖象.T乙Ocos
O甲FF解:(1)當(dāng)水平拉力F=0時輕繩處于豎直位置,繩子張力最小
當(dāng)水平拉力F=2G時,繩子張力最大.所以輕繩張力范圍是(2)25/45.如圖,在含有水平轉(zhuǎn)軸O圓柱體A點放一重物P,圓柱體遲緩地勻速轉(zhuǎn)動,P隨圓柱體從A轉(zhuǎn)至A’過程中與圓柱體一直保持相對靜止,則P受到摩擦力Ff大小改變情況,以下各圖中正確是()OAA′PFfFfFfFfttttABCDA26/45
“極限法”求解臨界問題【例證3】物體A質(zhì)量為2kg,兩根輕細(xì)繩b和c一端連接于豎直墻上,另一端系于物體A上,在物體A上另施加一個方向與水平線成θ角拉力F,相關(guān)幾何關(guān)系如圖所表示,θ=60°.若要使兩繩都能伸直,求拉力F大小范圍.(g取10m/s2)【解題指南】解答本題時應(yīng)注意要使兩繩都能伸直,必須確保兩繩拉力都大于或等于零,進(jìn)而依據(jù)平衡條件,正交分解求出F極值.27/45【解答】c繩剛好伸直時,拉力F最小,物體A受力如圖所表示:解法一:采取極限法:F較小時,Fc=0,F(xiàn)較大時,拉力Fb=0。列方程求解由平衡條件得:Fminsinθ+Fbsinθ-mg=0Fmincosθ-Fbcosθ=0解得:28/45b繩剛好伸直時,拉力F最大,物體A受力如圖所表示:由平衡條件得:Fmaxsinθ-mg=0解得:故拉力F大小范圍是答案:
29/457.如圖12所表示,由兩根短桿組成一個自鎖定起重吊鉤,將它放入被吊空罐內(nèi),使其張開一定夾角壓緊在罐壁上,當(dāng)鋼繩勻速向上提起時,兩桿對罐壁越壓越緊,若摩擦力足夠大,就能將重物提升起來,罐越重,
短桿提供壓力越大,稱為“自鎖定裝置”.若罐質(zhì)量為m,短桿與豎直方向夾角為θ=60°,求吊起該重物時,短桿對罐壁壓力(短桿質(zhì)量不計).圖1230/45解析對O點受力分析如右圖所表示,兩根短桿彈力F(沿桿)協(xié)力與繩子拉力FT(FT=mg)等大反向,故2Fcosθ=mg ①對短桿對罐壁作用力F進(jìn)行效果分解如右圖所表示短桿對罐壁壓力F1=Fsinθ ②由①②兩式得:答案返回31/4532/4533/45題型2臨界與極值問題【例2】如圖3所表示,一球A夾在豎直墻與三角劈B斜面之間,三角劈重力為
G,劈底部與水平地面間動摩擦因數(shù)為μ,劈斜面與豎直墻面是光滑.
問:欲使三角劈靜止不動,球重力不能超出多大?(設(shè)劈最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
解析由三角形劈與地面之間最大靜摩擦力,可以求出三角形劈所能承受最大壓力,由此可求出球最大重力.圖334/45球A與三角形劈B受力情況以下列圖甲、乙所表示,球A
在豎直方向平衡方程為:GA=FNsin45°①三角形劈平衡方程為:Ffm=FN′sin45° ②FNB=G+FN′cos45° ③另有Ffm=FNB ④由②、③、④式可得:FN′=35/45而FN=FN′,代入①式可得:答案球重力不超出
處理平衡物理中臨界問題和極值問題,首先仍要正確受力分析,搞清臨界條件而且要利用好臨界條件,列出平衡方程,對于分析極值問題,要善于選擇物理方法和數(shù)學(xué)方法,做到數(shù)理巧妙結(jié)合.對于不能確定臨界狀態(tài),我們采取基本思維方法是假設(shè)推理法,即先假設(shè)為某狀態(tài),然后再依據(jù)平衡條件及相關(guān)知識列方程求解.規(guī)律總結(jié)36/45變式練習(xí)2木箱重為G,與地面間動摩擦因數(shù)為μ,用斜向上力F拉木箱,使之沿水平地面勻速前進(jìn),如圖4所表示.問角α為何值時拉力F最小?這個最小值為多大?圖4解析對木箱受力分析如右圖所表示,物體做勻速運動,有Fsinα+FN=G ①Fcosα=Ff ②Ff=μ
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)債權(quán)轉(zhuǎn)讓與融資合同
- 2025年度商鋪轉(zhuǎn)讓三方合同附帶品牌授權(quán)與培訓(xùn)支持
- 2025年度石料場生產(chǎn)承包環(huán)境保護(hù)與修復(fù)責(zé)任合同
- 2025年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職正式聘用教學(xué)合同
- 2025年度購房合同解除補(bǔ)償協(xié)議范文
- 2025年度農(nóng)村出租房租賃與農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)業(yè)合作合同
- 二零二五年度股權(quán)代持協(xié)議書:文化娛樂股權(quán)代持與IP開發(fā)合作合同
- 2025年旅游行業(yè)現(xiàn)狀分析:國內(nèi)旅游人次預(yù)計達(dá)到63億
- 2024-2025學(xué)年北京市二中高三上學(xué)期期中調(diào)研生物試卷
- 2025年吉林省吉林市單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫匯編
- 生活化教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂實踐 論文
- 2024年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 腰脊神經(jīng)后支痛課件
- 《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》 課件 項目一 商務(wù)數(shù)據(jù)分析認(rèn)知
- 加強(qiáng)鍛煉預(yù)防疾病主題
- 心衰合并胸腔積液的護(hù)理Ppt
- 2023學(xué)年、2024學(xué)年臨平區(qū)公辦學(xué)校校方責(zé)任險投保采購項目招標(biāo)文件
- 物流風(fēng)險管理與應(yīng)對策略
- 2024家政行業(yè)現(xiàn)狀分析
- 英漢互譯單詞練習(xí)打印紙
- 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病患者藥物治療管理路徑專家共識2023版解讀
評論
0/150
提交評論