新課改簡況介紹省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎課件

新課改簡況介紹1/27導語12月13日，浙江省高中課程改革考查團一行5人考查了芬蘭、瑞典兩國6所普通高中，參觀訪問了幾所大學，了解其課程改革、教學現(xiàn)實狀況及進展，為本省深入深化普通高中課程改革提供借鑒和幫助。（學制、學程、課程設置、選修課程開發(fā)與開設、選課走班、選課指導、跨校學習、學業(yè)評價、高校招生）2/27一、新課改總思緒

“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評價、創(chuàng)條件”3/271、調(diào)結(jié)構(gòu)即調(diào)整優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)：降低必修，增加選修。必修學分從116學分降低到96學分，選修學分從28學分提升到48學分。

歷史學科必修內(nèi)容：必修1、必修2、必修3高二（文）：《戰(zhàn)爭與和平》高三1B:《人物評述》與《文化遺產(chǎn)》

注意：《改革》作為任意選修模塊實則已不作要求。4/27增加選修課程選修課程分四類：知識拓展類職業(yè)技能類興趣專長類社會實踐類

歷史學科屬于知識拓展類（包含必修拓展課程、大學初級課程、學科發(fā)展前沿課程、研究性學習等）5/272、減總量即梳理與整合學科知識體系：明確必修課程基本、基礎性知識要求，刪減重復、非主干、和過難過繁內(nèi)容，適當降低面向全體學生必學內(nèi)容及學習總量，為選修騰出時間和空間。尤其強調(diào)：要預防一些學校為了應試而過分復習必修課程。為此，省教育考試院還將繼續(xù)深化高考命題改革，切實控制試題難度，確保不出偏題怪題，讓重復操演、“過分復習”、“深挖”、“題?！痹诳荚嚿鲜ヒ饬x。6/273、優(yōu)方法擴大學校課程自主權，全省不再實施統(tǒng)一課表，各學校依據(jù)辦學特色和學生學習實際安排課表，推行選課走班。不只在校內(nèi)走班，還能夠走校、走社會，不只是學生走班，還能夠教師走教，不只是選修課程走班，必修課程也能夠走班。同時，為了給學生更大選擇權，全方面實施學分制和彈性學制。學生完成要求學業(yè)后，能夠提前畢業(yè)。7/274、改評價建立普通高中學業(yè)水平考試制度，取消部分學校免考制。歷史學科每年6月開考，每個學生能夠考2次，以最好成績記入檔案。8/275、創(chuàng)條件9/27二、選修課程開發(fā)與開設1、什么是課程?課程一詞拉丁語本意為“跑道”，能夠把它了解為課業(yè)及過程。10/272、怎么開發(fā)課程？(1)選題：A應圍繞學校規(guī)劃及辦學特色如二中：南孔、國際交流、低碳校園義亭中學：紳士、淑女、中學生領導力培養(yǎng)柯橋中學：電子商務11/27B國家課程選修模塊校本化如《探索歷史奧秘》《近代社會民主思想與實踐》《歷史上重大改革回首》《世界文化遺產(chǎn)薈萃》

《20世紀戰(zhàn)爭與和平》《中外歷史人物評說》12/27C個人專長或興趣興趣如《小錢幣中大歷史》《中國古代女子衣飾賞析》《中蘇關系史》《中國歷史或世界歷史之謎》。。。。。。13/27（2）組建課程開發(fā)隊伍：以個人或教研組為單位（3）編寫課程實施綱要（包含課程開發(fā)依據(jù)、目標、實施，教學活動形式、教學管理等等）（4）編寫教材與教學方案14/27尤其提醒1、有教材當然好，沒有教材有方案也行。2、二次開發(fā)也是開發(fā)。3、微型課程也是課程。(爬樹、游泳、外出考查等都能夠）15/27三、精品課程介紹16/271、浙師大附中歷史選修課程建設

（1）《中國古代女子衣飾賞析》（2）《走近浙江歷史名人》（古代篇）17/272、《生活歷史》校本選修課程開發(fā)與實踐——湖州一中18/273、《新視野下中蘇關系史》校本課程開發(fā)與實施——效實中學19/274、《小錢幣中大歷史》校本課程開發(fā)與開設——桐鄉(xiāng)鳳鳴高級中學20/27四、怎樣撰寫課程綱要

——以《走近浙江歷史名人》為例課程名稱：《走近浙江歷史名人》教材名稱：《走近浙江歷史名人》講課課時：每七天1課時，共18課時主講教師：講課對象：高一高二學生課程類型：人文素養(yǎng)類、知識拓展類選修課程21/27

第一部分課程描述（一）課程性質(zhì)（二）課程設計理念與思緒

第二部分課程目標（一）知識與能力目標（二）過程與方法目標（三）情感態(tài)度價值觀目標22/27第三部分課程內(nèi)容專題一先秦時期浙江歷史名人一發(fā)憤圖強越王勾踐二伍子胥文種范蠡專題二秦漢時期浙江歷史名人一先生之風嚴子陵二空谷足音王充。。。。。。23/27第四部分課程實施

一、教學提議

二、教學評價標準和要求

三、課程保障24/27二《教學指導意見》解讀為配合新課改，騰出時間和空間開設選修課程，必修課程及指導意見作了以下調(diào)整：1、總體思緒：“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評價、創(chuàng)條件”2、確立基本標準：（1）保持課程結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定（2）梳理學科知識結(jié)構(gòu)體系（3）確保學科基礎及發(fā)展功效25/273、調(diào)整教學內(nèi)容（減總量）

歷史學科必修內(nèi)容：必修1、必修2、必修3高二（文）：《戰(zhàn)爭與和平》