傅雷家書(shū)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

讀書(shū)交流會(huì)《傅雷家書(shū)》：選擇性閱讀第1頁(yè)第2頁(yè)

傅雷（1908-1966）我國(guó)著名翻譯家、文藝評(píng)論家。一生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家文學(xué)名著，翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《老實(shí)人》等34部。第3頁(yè)1961年傅雷1957年，為人坦蕩、稟性剛毅傅雷被打成“右派”?！拔幕蟾锩小?，傅雷又遭受殘酷迫害。1966年9月3日凌晨，他與夫人朱梅馥雙雙含憤自盡，悲壯地走完了本不該走完一生。第4頁(yè)

“文革”期間，夫婦二人被迫害致死第5頁(yè)傅聰護(hù)送父母骨灰前往龍華革命公墓因?yàn)楦赣H“問(wèn)題”，傅聰被迫于1958年底移居英國(guó)倫敦，當(dāng)初這被稱(chēng)為“叛國(guó)投敵”。在遭受冤屈20多年后，傅雷夫婦1979年4月得以平反昭雪。傅聰也應(yīng)邀回國(guó)參加父母平反大會(huì)和骨灰安放儀式。第6頁(yè)傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)今最偉大音樂(lè)家之一”，是華人音樂(lè)家揚(yáng)名國(guó)際樂(lè)壇典范

第7頁(yè)傅聰在演奏在六、七十年代二十年間，傅聰舉行了約2400場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)；錄制了約50張唱片。他馳騁于國(guó)際音樂(lè)舞臺(tái)四十七年，取得“鋼琴詩(shī)人”美名。第8頁(yè)傅聰鋼琴音樂(lè)會(huì)英國(guó)《泰晤士報(bào)》：傅聰是當(dāng)今世界樂(lè)壇最受歡迎和最有洞察力莫扎特作品演奏家。美國(guó)《時(shí)代周刊》：當(dāng)今時(shí)代最偉大鋼琴家之一。第9頁(yè)作品介紹

《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子書(shū)信編纂而成一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月186封書(shū)信，最長(zhǎng)一封信長(zhǎng)達(dá)7000多字。字里行間，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子摯愛(ài)、期望以及對(duì)國(guó)家和世界高尚情感。第10頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)第18頁(yè)專(zhuān)題二父子深情第19頁(yè)第20頁(yè)第21頁(yè)專(zhuān)題三學(xué)習(xí)指導(dǎo)第22頁(yè)第23頁(yè)文化領(lǐng)域煞費(fèi)苦心地寄書(shū)給傅聰，有：《元明散曲選》二冊(cè)，《古詩(shī)源選讀》二冊(cè)，《世說(shuō)新語(yǔ)選》一冊(cè)。你現(xiàn)在手頭沒(méi)有散文書(shū)（指古文），《世說(shuō)新語(yǔ)》大可一讀。日本人幾百年來(lái)都把它看成枕中秘寶。我經(jīng)常緬懷兩晉六朝文采風(fēng)流，認(rèn)為是中國(guó)文化一個(gè)高峰。在傅雷看來(lái)，被外國(guó)人推崇中國(guó)傳統(tǒng)文化不應(yīng)該被我們自己冷落，只有真正了解了自己民族優(yōu)異文化，才能更加好地了解其它民族優(yōu)異文化。第24頁(yè)愛(ài)國(guó)情懷教育

另外也有一個(gè)道義責(zé)任，使你要盡可能地把國(guó)外思潮向我們報(bào)道。一個(gè)人對(duì)人民服務(wù)不一定要站在大會(huì)上演講或是做什么驚天動(dòng)地大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道、想到告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖！傅雷對(duì)兒子諄諄愛(ài)國(guó)主義教育，使在異國(guó)漂流傅聰與祖國(guó)之間牢牢地建立了心結(jié)合。傅雷之于傅聰，就像一本不可替換教科書(shū)，培育其成為一個(gè)大寫(xiě)“人”第25頁(yè)第26頁(yè)第27頁(yè)第28頁(yè)傅敏：正直，善良，勤勤懇懇。傅敏記得印象最為深刻一封家信：有一次，剛才上崗傅敏在寫(xiě)給父親信中，加進(jìn)一段自己翻譯作品。傅敏從華東師大一附中初中畢業(yè)之后，直升該校高中，打消了中途投考上海音樂(lè)學(xué)院附中念頭。傅敏分配到北京女一中，傅聰在離開(kāi)祖國(guó)前，一家子都去火車(chē)站月臺(tái)送，傅敏是哭得最難過(guò)，“因?yàn)楦鐐z感情好得很，我少了一個(gè)玩伴，能不難過(guò)嗎。傅敏老老實(shí)實(shí)地在一所中學(xué)里教課，退休前職稱(chēng)“特級(jí)英語(yǔ)教師”。

第29頁(yè)傅敏-人物軼事

1、與父親大吵傅敏初中畢業(yè)時(shí)候，跟父親傅雷大吵了一場(chǎng)。原因很簡(jiǎn)單：傅敏要求報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院附中，而傅雷則果斷不一樣意。大約從小耳濡哥哥那黑白鍵彈奏出音樂(lè)之聲，傅敏也酷愛(ài)音樂(lè)。當(dāng)傅敏主動(dòng)要求上音樂(lè)學(xué)院附中時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，傅雷搖頭！傅敏實(shí)在想不通，他跟傅聰是親弟兄，父親為何厚此薄彼？手掌是肉，手背也是肉哪！大哭，大吵，大鬧，無(wú)濟(jì)于事。傅雷對(duì)滿(mǎn)臉淚水阿敏作了以下說(shuō)明：第一，家里只能供一個(gè)孩子學(xué)音樂(lè)，你也要學(xué)音樂(lè)，我沒(méi)有這能力；第二，你不是搞音樂(lè)料子（傅敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自己手不如傅聰適合彈琴）；第三，學(xué)音樂(lè)，要從小開(kāi)始，你上初中才學(xué)琴，太晚了，學(xué)個(gè)‘半吊子’，何須呢？”最終，傅雷補(bǔ)充了一句：“你呀，是塊教書(shū)料！”胳膊擰不過(guò)大腿。傅敏從華東師大一附中初中畢業(yè)之后，直升該校高中，打消了中途投考上海音樂(lè)學(xué)院附中念頭。

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2、他真是教書(shū)料當(dāng)他音樂(lè)之夢(mèng)破滅以后，他決定做一個(gè)像父親那樣文學(xué)翻譯家。組織上格外看重他，要保送他到北京外交學(xué)院。在同學(xué)們羨慕目光之中，傅敏步入北京外交學(xué)院大門(mén)。1958年4月30日，父親傅雷被劃為“右派”。1959年秋天，北京外交學(xué)院突然把傅敏作為“代培生”，調(diào)入北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，插入英語(yǔ)系三年級(jí)學(xué)習(xí)。外交家之夢(mèng)，從此徹底破滅了。傅敏強(qiáng)忍著內(nèi)心隱痛，在冷漠目光之中，終于在1962年暑假畢業(yè)。他，一個(gè)有著“可怕”家庭背景大學(xué)畢業(yè)生，竟然沒(méi)有一個(gè)單位敢要他！北京女一中老校長(zhǎng)挺身而出，說(shuō)：“這么個(gè)高才生，你們不要，我要！”盡管父親曾說(shuō)過(guò)他“是塊教書(shū)料”，而他一直不認(rèn)為然。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，竟被父親言中了！傅雷給他打氣，校長(zhǎng)扶他上馬，學(xué)生是一團(tuán)火。一接觸天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)學(xué)生，傅敏心中冰塊馬上融化了。

第31頁(yè)3、漸入佳境傅敏勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，有板有眼，從不馬虎。他曾受教于父，他向父親提問(wèn)，父親從不正面回復(fù)，總是反過(guò)來(lái)向他提問(wèn)，旁敲側(cè)擊，一直到他自己說(shuō)出答案。如今，他把傅雷那套教學(xué)方法搬了出來(lái)，他也著力于開(kāi)動(dòng)學(xué)生腦筋，讓學(xué)生獨(dú)立思索，搞“啟發(fā)式”教學(xué)。沒(méi)多久，校長(zhǎng)就讓傅敏開(kāi)試驗(yàn)班，上觀摩課，把他作為教學(xué)骨干使用。許多外校老師都前來(lái)觀摩，稱(chēng)贊這位上海小伙子有兩下子。漸漸，傅敏在英語(yǔ)教學(xué)上小有名氣了。

第32頁(yè)4、成為特級(jí)英語(yǔ)教師第33頁(yè)小結(jié)：這不是一本普通家書(shū)。傅雷在給傅聰信里這么說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾個(gè)作用。第一，我確實(shí)把你看成一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人感想，讓我做父親得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也能夠間接傳布給別青年；第三，借通信訓(xùn)練你——不不過(guò)文筆，而尤其是你思想第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨地給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)涵養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！钡?4頁(yè)精彩語(yǔ)句

1、人畢竟是感情動(dòng)物，偶然流露也不是可恥事，何況母親眼淚永遠(yuǎn)是圣潔，慈愛(ài)！

2、人生之中，不如意時(shí)候往往占大多數(shù)，此時(shí)心中苦悶該怎樣排解，是任由郁悶心情侵蝕自己生活，還是用更主動(dòng)態(tài)度來(lái)面對(duì)。

3、一位純潔、正直、真誠(chéng)和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群絕境，而最終真實(shí)光芒不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到尊敬和愛(ài)。

第35頁(yè)第36頁(yè)1.傅雷是我國(guó)著名翻譯家，他曾翻譯過(guò)巴爾扎克《》2.傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍經(jīng)過(guò)書(shū)信方式對(duì)兒子生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書(shū)，就是《》。傅雷兩個(gè)兒子分別是、。3.《傅雷家書(shū)》信中首先強(qiáng)調(diào)是一個(gè)年輕人、問(wèn)題。傅雷用自己經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教誨兒子待人要，做事要，禮儀要；遇困境，獲大獎(jiǎng)；要有國(guó)家和民族榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格尊嚴(yán)，做一個(gè)“、”。4.《傅雷家書(shū)》信中傅雷對(duì)兒子生活也進(jìn)行了有益引導(dǎo)，對(duì)日常生活中怎樣，，以及怎樣正確處理等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和提議。人間喜劇傅雷家書(shū)傅聰傅敏怎樣做人，怎樣對(duì)待生活謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w不氣餒不驕傲德藝俱備人格卓越藝術(shù)家勞逸結(jié)合正確理財(cái)戀愛(ài)婚姻練一練第37頁(yè)4.傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)父親，在兒子（

）長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，經(jīng)過(guò)（

）方式對(duì)兒子生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教誨兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越藝術(shù)家”。以后匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書(shū)》。5.《傅雷家書(shū)》主要講是()傅雷

書(shū)信怎樣教育孩子

簡(jiǎn)答題：1.在傅聰出國(guó)前傅雷是對(duì)傅聰個(gè)人問(wèn)題給了什么意見(jiàn)？答：傅雷以他自己出國(guó)后感情波動(dòng)為例給傅聰提醒出國(guó)后雙方觀點(diǎn)可能會(huì)改變，雙方感情可能不穩(wěn)定，讓時(shí)間去考驗(yàn)便可。同時(shí)也提議他以學(xué)問(wèn)第一，愛(ài)情第二。第38頁(yè)2.傅雷是怎樣學(xué)會(huì)法文？答：傅雷到了法國(guó)，惡補(bǔ)法文，六個(gè)月之間，請(qǐng)私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文，教師管讀本與文法，房東太太管會(huì)話(huà)與發(fā)音。3.傅雷夫婦是怎樣教育傅聰理財(cái)？答：每個(gè)月用途，一定有個(gè)預(yù)算，錢(qián)不能用過(guò)頭，要積蓄一些，以防不時(shí)之需，而且提議他把自己收入、開(kāi)支告訴父母，方便他們能夠給些補(bǔ)充意見(jiàn)。4.傅雷指出傅聰身上有哪兩個(gè)毛病，傅雷給予提議是什么？.答：第一，注意以后說(shuō)話(huà)，千萬(wàn)不要太主觀，千萬(wàn)不要有說(shuō)服人態(tài)度，這是最犯忌，因?yàn)榧词鼓阏f(shuō)對(duì)，不過(guò)給人印象只以為你驕傲自大，目中無(wú)人，好像天下只有你看得清、看得準(zhǔn)，理由都是你。第二，好辯，不論大小，都要辯，這也是犯忌，希望你時(shí)加警覺(jué)，隨時(shí)改掉。有了意見(jiàn)不要亂發(fā)表，要學(xué)得含蓄些。第39頁(yè)5.傅雷教誨兒子“恩之不深，自然愛(ài)之不切；愛(ài)之不切，彈出來(lái)自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以什么為例子？16.