文言文虛詞專題復習：18個必考文言虛詞(上課)省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質課一等獎課件

文言文虛詞專題復習18個必考文言虛詞1/94－高考廣東卷

文言虛詞考查情況一覽表年份考查詞語題干設問語句之、為、所、于意義和使用方法都不相同均選自閱讀文段其、之、以、乃意義和使用方法都相同因、與、以、于意義和使用方法都不相同而、以、所、于意義和使用方法都不相同以、因、乃、為意義和使用方法都不相同文段與課內組合與、且、以、而意義和使用方法都不相同于、之、則、其意義和使用方法都不相同共考查了12個虛詞。未考：何、若、焉、乎、者、也2/94虛詞高效學習方法——表解法示例虛詞使用方法意義例句而連詞表轉折關系然而、可是、卻青，取之于藍，而青于藍表遞進關系而且、而且、更君子博學而日參省乎己表修飾著、地，不譯。吾嘗跂而望矣表并列而且、而且、又、和，不譯①劍閣崢嶸而崔嵬。②蟹六跪而二螯。………………第二人稱代詞你、你某所，而母立于茲3/94十八個必考文言虛詞使用方法索引1·而2·何3·乎4·乃5·其6·且7·若8·所9·為10·焉11·也12·以13·因14·于15·與16·則17·者18·之4/94一、而★★★★★①吾嘗跂而望矣②棄甲曳兵而走（《寡人》）

③項王按劍而跽曰……⑵表修飾關系，連接狀語和謂語，譯為“著、地”或不譯。1.作連詞①青，取之于藍，而青于藍。②固一世之雄也，而今安在哉？⑴表轉折關系。然而、可是、卻。①人而無信，不知其可。②諸君而有意，瞻予馬首可也。⑶表假設關系，連接主語和謂語，相當于“假如、假使”。5/94①劍閣崢嶸而崔嵬。②蟹六跪而二螯。③永州之野產異蛇，黑質而白章。⑷表示并列關系。“而且”、“又”、“和”或不譯。①耳得之而為聲，目遇之而成色。②置之地，拔劍撞而破之。③擇其善者而從之，其不善者而改之。⑸表示承接關系?！岸摇?、“而且”、“就”或不譯。6/94①以其求思之深，而無所不在也。②君子博學而日參省乎己。

余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也①縵立遠視，而望幸焉。②于是從散約敗，爭割地而賂秦。⑹表示遞進關系。而且、而且、更。⑺表示因果關系。因而、所以。2.作代詞①而翁歸，自與汝復算耳。②某所，而母立于茲。你，你。⑻表示目關系。來，用來。7/94

3.與其它虛詞連用，組成復音虛詞。①一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。②如是而已。

③臣鞠躬盡瘁，死而后已。④俄而百千人大呼⑤既而得其尸于井《促織》⑥已而夕陽在山，人影散亂……

【尋而、既而、已而、俄而、繼而】等，表示時間短暫。譯為“很快、一會兒”【而已】在句末表限止語氣，相當于“罷了”?！径蟆坎?，方才；然后。索引8/94課堂練習1：以下句中加點“而”字分類正確一組是()①順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰②河曲智叟笑而止之曰③趙豈敢留璧而得罪大王乎④則天下之民皆引領而望之⑤以其求思之深而無不在也⑥結廬在人境，而無車馬喧⑦余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上⑧君子博學而日參省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧

D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧①⑥轉折②④修飾③⑦順承⑤⑧遞進C9/94文言虛詞小故事：而判斷“而”在文段中意義。

兵者，危道(詭道)也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，不然，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍3而青于藍，更勝其父。婉貞博學4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。

1、連詞，表并列

2、連詞，表假設，“假如”

3、連詞，表轉折，“然而”4、連詞，表遞進

5、連詞，表修飾6、連詞，表承接

7、代詞，同“爾”，“你”

8、語氣助詞，放在句末，表示勸說或感嘆語氣，可譯為“吧”“啊”10/94翻譯

用兵，是一個變幻莫測方法。要同心協(xié)力，千萬不要像螃蟹那樣六條腿兩只鉗，不然，那么你憑什么取勝呢？所以馮婉貞說：“諸位將軍假如想打勝仗，能夠向我學習?！瘪T氏年紀即使小，不過青出于藍而勝于藍，馮氏比其父更勝一籌。馮婉貞廣泛地學習而且天天反省自己，不是效仿普通書生那樣整天思索（而不學習）。多加考慮之后再去實施，所以抵抗敵軍能夠取得勝利。（馮氏）不是人們所說柔弱女子，而是巾幗英雄啊。

11/941.疑問代詞①大王來何操？②卻看妻子愁何在。③使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？《黃州快哉亭記》①予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？《寡人之于國也》

①其間旦暮聞何物？②然則何時而樂耶？⑴作賓語，什么，哪里⑵作謂語，用于問詢原因，后常有“哉、也”等疑問語氣詞，譯為“為何”。⑶作定語，什么、為何二、何★★★★（未考）12/942.副詞①蠶叢及魚鳧，開國何茫然?、谛旃文芗熬?？③若為傭耕，何富貴也？3.固定結構①噲曰：今日之事何如？②無何，宰以卓異聞。③何以戰(zhàn)？④是社稷之臣也。何以伐為？⑴程度副詞，多么?！竞稳纭吭趺礃?，怎樣⑵疑問副詞，怎么，哪里?！竞我浴磕檬裁?、憑什么【無何】很快，沒多久。索引13/94⑤以五十步笑百步，則何如？⑥奈何取之盡錙銖，用之如泥沙！⑦不為者與不能之形何以異？【何以】怎么索引【何如】怎么樣【奈何】為何小結：“何”三種使用方法：1疑問代詞（作謂語、賓語、定語）2疑問副詞（作狀語），3復音虛詞。14/94課堂練習2：1、大王來何操？2、所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？3、何由知吾可也？4、水何澹澹，山島竦峙5、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！6、信臣精卒陳利兵而誰何。１、疑問代詞，什么２、疑問代詞，為何３、疑問代詞，哪里４、副詞，多么５、副詞，多么６、通“呵”，喝問15/94文言虛詞小故事：何判斷“何”在文段中意義。

“徐公1何能及君也？”本謬也，然其妻如此言者，2何也？其所據(jù)3何為？原其理，乃愛之深也。嗟乎，情之誤，4何其大也！然5何人能忘情耶？6何以除此弊，望君教我以良策，7何如？1、副詞，用在動詞前，表疑問，“怎么”。2、疑問代詞，表原因，后面常帶語氣助詞“哉”“也”；“為何”、“什么原因”。3、代詞，做賓語，什么。4、用在形容詞前，表示程度深，“多么”。5、代詞，做定語，相當于“什么”。6、即“以何”，介賓短語，用在疑問句中作狀語，“拿什么”、“憑什么”。7、即“怎樣”，表示疑問或反問，相當于“怎么樣”、“怎么辦”16/941.助詞

①兒寒乎？欲食乎？《項脊軒志》②料大王士卒足以當項王乎？

①沛公不先破關，公豈敢入乎？②此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁賦》

①其皆出于此乎？②王之好樂甚，則齊國其庶幾乎。⑴表疑問語氣。嗎、呢。

⑵表示反問語氣。嗎、呢。⑶表推測或商議語氣。吧。三、乎★★★（未考）17/94①浩浩乎如馮虛御風……飄飄乎如遺世獨立……②西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼《赤壁賦》（４）表感嘆或祈使語氣。啊、呀。（5）作形容詞或副詞詞尾?！瓨幼?、地。①危乎高哉?、卩岛?！時運不齊，命途多舛?！峨蹰w》嗟爾遠道之人胡為乎來哉？《蜀道難》（6）用在句中停頓處，可不譯，相當于舒緩語氣。18/942.用作介詞①醉翁之意不在酒，在意山水之間也。②生乎吾前，其聞道也固先乎吾？③利澤施乎萬世，不為愛人。④行賞已諾，信乎天下矣。相當于“于”。譯為“在”、“比”、“對”、“對于”、“向”、“被”等。索引19/94課堂練習3：1、日食飲得無衰乎2、布衣之交尚不相欺，況在國乎3、壯士，能復飲乎4、師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎5、學而時習之，不亦說乎6、大王嘗聞布衣之怒乎7、無以，則王乎？8、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉１、表揣測語氣２、表反問語氣３、表疑問語氣４、表商議語氣５、表反問語氣６、表疑問語氣７、表商議語氣８、表感嘆語氣20/94文言虛詞小故事：乎判斷“乎”在文段中意義。

王之好樂甚，則齊國其庶幾1乎。然吾曾見一人，其家世代捕蛇，多人死2乎是，而操此業(yè)不輟，問其故，曰：“可塞賦斂也。”嗟3乎，賦斂之毒有甚是蛇者4乎！而王胡為5乎好樂甚？若王專于理事，必恢恢6乎而有余，則王之所為其勝7乎好樂者也。臣之駑頓，所言者謬，王能諒之8乎？1、句末語氣助詞，表揣測，相當于“吧”。2、介詞，相當于“于”，“在”。3、語氣助詞，表感嘆，“啊”、“呀”4、語氣助詞，表感嘆，相當于“啊”“呀”。5、句中語氣助詞，表停頓。6、形容詞詞尾，“……樣子”、“……地”。7、介詞，表比較，“比”。8、句末語氣助詞，表疑問。21/941.作連詞①乃取一葫蘆置于地。②乃入見。③陳涉乃立為王。

2.作副詞①度我至軍中，公乃入。②好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。①問今是何世，乃不知有漢。②今君乃亡趙走燕⑴表承接，譯為“于是、就”。⑵表限止，譯為“才、這才、然后才”、“僅”等。⑶表出乎意料或違反常理，譯為“卻、竟然，竟然”。四、乃★★★★22/94①當立者乃公子扶蘇。②以其乃華山之陽名之也。③若事之不濟，此乃天也。2.作代詞①爾其無忘乃父之志。②家祭無忘告乃翁。③備乃器械，持乃糗糧，呼應風從。④夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文》）⑷在判斷句中，表判斷或確認。譯為：是，就是，只是、原來是、原來是。⑴你，你。⑵他們⑶用作指示代詞，譯為“這么”索引23/943.復音虛詞今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”【乃爾】“就這么”索引24/94課堂練習4：1、劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。2、問今是何世，乃不知有漢，不論魏晉。3、項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。4、臣乃敢上璧。5、若事之不濟，此乃天也。6、當立者乃公子扶蘇。7、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。8、與爾三矢，矢其無忘乃父之志?。?、表示順承，“就”“這才”２、表示轉折，“卻”“竟（然）”３、表示事物范圍一個限制，“才”“僅”４、同3５、判斷句中起確認作用，“是”“就是”６、同5７、用作第二人稱，“你（）”８、同725/94以下加點“乃”字意義和使用方法相同是()

A.必以長安君為質，兵乃出B.當立者乃公子扶蘇C.而陋者乃以斧斤考擊而求之D.大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。E.使杞子、楊孫、逢孫戍之，乃還F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心G.侯生視公子色終不變，乃謝客就車H．爾其無忘乃父之志ADGAD

G

才B是C竟然，卻E就F這么H你26/94文言虛詞小故事：乃判斷“乃”在文段中意義。

嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，1乃讀之。至“王師北定中原日，家祭無忘告2乃翁”一句，大為感佩，3乃忠貞之士也！然亦有些人不齒，4乃曰：“此徒沽名耳?！北娙速|之以理，其辭窮，5乃不得已而謝。原其言，炒作6乃爾，7無乃自高耳。1、副詞，表承接，于是。2、代詞，用作第二人稱，“你”、“你”。3、副詞，表判斷，相當于“為”、“是”、“就是”。4、副詞，表轉折，相當于“竟然”、“卻”。5、副詞，表條件，相當于“才”。6、復音虛詞，相當于“樣子”。7、復音虛詞，表猜測，相當于“恐怕……吧”。27/941.作代詞

①方其破荊州，下江陵……《赤壁賦》②其聞道也固先乎吾。③思國之安者，必積其德義。④女子十七不嫁，其父母有罪?！豆篡`滅吳》⑴第三人稱代詞。譯為“他（們）、它（們）”，“他（們）、它（們）”。⑵活用為第一人稱（或第二人稱）代詞。譯為“我、我（自己）”或“你、你”。五、其★★★★★而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。28/94①則或咎其欲出者。②其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴……③以故其后名之曰褒禪。④于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。⑶指示代詞，多表示遠指。譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。（表近指時譯為“這（些）”）⑷指示代詞，其中（）。29/942.作副詞。①汝其勿悲?！杜c妻書》②與爾三矢，爾其無忘乃父之志！《伶官傳序》

⑴表祈使語氣，相當于“可（要）”、“還是”、“一定（要）”、“千萬”。①其皆出于此乎？②王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？⑵表揣測語氣，相當于“恐怕”、“或許”、“大約”、“可能”。①其孰能譏之乎？②如吾之衰者，其能久存乎？《祭十二郎文》③且行千里，其誰不知？《崤之戰(zhàn)》⑶表反問語氣，相當于“莫非”、“怎么”30/94①◆其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）②天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？《逍遙游》①其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。（《送東陽》）②其若是，孰能御之？

4.作助詞路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索（《離騷》）⑴表示選擇關系，相當于“是…還是…”。⑵表示假設關系，相當于“假如”。起調整音節(jié)作用，可不譯。3.作連詞

索引31/94以下各句中加點“其”字意義判定正確一組是()

①臣從其計，大王亦幸赦臣②于亂石間擇其一二扣之③今兩虎共斗，其勢不俱生④則或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富⑥其聞道也固先乎吾⑦而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也⑧以其求思之深而無不在也⑨圣人之所認為圣，愚人之所認為愚，其皆出于此乎A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨不一樣C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不一樣，④⑥相同B①他②其中③那④那⑤其中⑥他，他們⑦我，自己⑧他，他們⑨大約32/94文言虛詞小故事：其判斷“其”在文段中意義。狐謂狼曰：“羊肉1其鮮乎！君2其有意，叼3其一而啖之，得飽4其口福?！崩窃唬骸?其如猛犬何？”狐間于犬曰：“羊數(shù)詈言，6其言不堪入耳，君乃無所怒，7其無聞邪，8其畏主人邪？及9其嬉逐，愿為一雪10其恥。君11其許之！”犬笑曰：“欲加之罪，12其無辭乎？”犬乃悟狐之野心，知路漫漫13其修遠矣，護羊愈謹。狐與狼遂去。1、副詞，表揣測，大約、或許。2、連詞，表假設，假如。3、指示代詞，其中。4、第一人稱代詞，自己。5、副詞，加強反問語氣，又。6、第三人稱代詞，他。7、8、連詞，表選擇，是……還是……。

9、第三人稱代詞，它們。10、指示代詞，那種。11、副詞，加強祈使語氣，表希望、要求，“一定”、“還是”。12、副詞，表反問語氣，莫非、怎么。13、音節(jié)助詞，不譯。33/94翻譯狐貍對狼說：“羊肉一定很鮮美啊。假如你有意品嘗，不妨叼一塊吃吃，飽飽口福。”狼說：“有兇狗守護著羊群怎么辦？”于是狐貍挑撥離間地對兇狗說：“羊屢次在背后罵你，那些話太難聽了，你竟然不生氣，是果真沒有聽到，還是怕你主人？等到哪一天它們追逐嬉戲時候，我也愿意為你一雪前恥。你一定要答應我。”兇狗笑著說：“想要加害于人，還怕找不到罪名嗎？”于是兇狗守護羊群愈加慎重。狐貍和狼奸計沒有得逞，悻悻離去了。34/941.作連詞。①王不行，示趙弱且怯也?。ā读H》）③公語之故，且告之悔。⑴表遞進關系，譯為“而且、而且”等。六、且★★★①臣死且不避，卮酒安足辭?、诠胖ト?，其出人也遠矣，猶且從師而問焉③且壯士不死則已，死即舉大名耳。⑵表讓步關系或讓步遞進（先讓步，后推進一層），譯為：尚且，況且，還。聞姊家有閣子，且何謂閣子也？（《項脊軒志》）⑶表示承接關系，譯為“那么”35/94①甲者出，太尉笑且入。②河漢清且淺，相去復幾許。（《迢迢牽牛星》）⑸并列關系：又；又…又…；一面…，一面…窮且益堅，不墜青云之志。（《滕王閣序》）⑷轉折關系，然而，不過2.作副詞

①不出，火且盡。②若屬皆且為所虜。③北山愚公者，年且九十。①存者且偷生，死者長已矣！②誓不相隔卿，且暫還家去。③卿但暫回家，吾今且報府。將，將要，快要。暫且，姑且。36/943.固定結構（復音虛詞）①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也②且夫天地之間，物各有主（《赤壁賦》）③且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎【且夫】句首助詞，表示下文是更深入議論，譯為“況且、再說”。索引①眾兄長如此指教。且如要使錢，把多少與他！《水滸傳》）②且如那貧女，屋里姓王，喚做王有錢?！厩胰纭烤涫字~，表假設關系，譯為“假如，如若”；舉例子，譯為“即如，就象”。37/94課堂練習5：1、彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲2、古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉3、命如南山石，四體康且直4、存者且偷生5、今且九十6、且戰(zhàn)且退7、河水清且漣8、范君知其必且西奔１、表遞進，而且２、表讓步，尚且３、表并列，又４、副詞，暫且５、副詞，將要6、表并列，邊…邊…7、表并列，又8、副詞，將要38/94文言虛詞小故事：且判斷“且”在文段中意義。

“存者1且偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，中晚唐王朝盡然耳。若此，帝尚每日笙歌，2且委政不佞之人，則李唐3且亡，必矣。4且夫志士5且如河水清6且漣矣，于斯世則無進身之途?？v有“死7且不避，卮酒安足辭”之豪氣，無用武之地，亦何用？1、副詞，暫且、姑且。2、連詞，表遞進，而且、而且。3、副詞，將要。4、復音詞，用在句首，表示下文要深入議論，況且，再說。5、復音詞，就像。6、連詞，表并列關系，又。7、連詞，表讓步關系，尚且、還。39/941.作代詞①若入前為壽，壽畢，請以劍舞②不者，若屬皆且為所虜以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也。2.作副詞①關山度若飛。②山有小口，好像若有光。③若望仆不相師作第二人稱代詞或物主代詞。相當于“你”、“你們”、“你（們）”。指示代詞，表近指，相當于“這（樣）/如此”。用在動詞前，表不愿定，譯為：好像、似乎七、若★★★☆（未考）40/943.作連詞①若弗與，則請除之?！多嵅发谌絷I地及泉，隧而相見，其誰曰不然？諸將以萬人若一郡降者，封萬戶?！妒酚洝じ咦姹炯o》4.作助詞桑之未落，其葉沃若（繁盛樣子）

5.作動詞徐公不若君之美也。表假設，相當于“假如、假設”等。表選擇，相當于“或、或者”作形容詞或副詞詞尾，相當于“……樣子、、地”。表比較，相當于“比得上”，多用于否定句和反問句41/947.固定結構（復音虛詞）①若夫霪雨霏霏，連月不開。（《岳陽樓記》）②若夫日出而林霏開（《醉翁亭記》）③至若春和景明。（《岳陽樓記》）【至若】【若夫】用在一段話開頭，表示另起話題。相當于“要說那、像那、假如說到”之意。索引6.疑問代詞虞兮虞兮奈若何多用于疑問句，相當于“怎么”、“哪里”42/94課堂練習6：1、若毒之乎2、不若與人樂3、予我千金，吾生若4、求劍若此，不亦惑乎5、萬里赴戎機，關山度若飛6、若據(jù)而有之，此帝王之資也１、第二人稱代詞，你２、動詞，比得上３、人稱代詞，你們４、副詞，像５、副詞，好象６、表假設，假如43/94文言虛詞小故事：若判斷“若”在文段中意義。

“1若為化得身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)?！逼嬖?！2若人之思，3若天驚石破，花開鐵樹，非4若等凡人可及也，吾亦如此?？治彷叺盀槠漪~之一鱗，5若龍之一爪也。6若夫常人思鄉(xiāng)，常望月懷遠，登高作賦，7若柳子厚則不然，以超人之思，抒難抑之情，絕矣。1、連詞，表假設，假如。2、指示代詞，此，這個。3、副詞，表推測，好像。4、第二人稱代詞，你。5、連詞，相當于“或”。6、復音虛詞。句首語氣詞，表示轉換，有“再說”、“至于”意思。7、連詞，表示另提一件事，相當于“至”、“至于”。44/94八、所★★☆1.作助詞①道之所存，師之所存也。（《師說》）②杳不知其所之也。③故余雖愚，卒獲有所聞。(《送東陽馬生序》)⑴與動詞組成名詞性短語，表示與動作行為相關人、事、物，譯為：…（人、事、地方、情況）①今后漢所以傾頹也。②是吾劍之所從墜。（所順著掉下去地方）⑵與介詞組成名詞性短語，表示與動作行為相關處所、方法或工具、條件、原因等。譯為：……地方、…原因、(用來)…方法。45/94從弟兒女十人所。（跟從女徒弟十個左右）⑶用于數(shù)詞后，表示約數(shù)。譯為“上下、左右”3.固定結構①吾所以待侯生者備矣《信陵君竊符救趙》②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也?！舅?】表動作行為方法、憑借或依據(jù)等，相當于“用來……（方法、東西）”?！舅?】表示原因。相當于“…原因（緣故）”2.作名詞某所，而母立于茲。表處所，地方46/94①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌》）②非吾所謂傳其道解其惑者也。（《師說》）①石之鏗然有聲者，所在皆是也。②急趨之，折過墻隅，迷其所在。（《促織》）【所謂】所說?！舅凇?.處處。2.所在之處，處所。①不者，若屬皆且為所虜《鴻門宴》②仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人（《報任安書》）【為……所】“為”和“所”呼應，組成“為……所……”格式，表示被動。索引47/94課堂練習7：1、得無教我獵蟲所耶2、臣所過屠者朱亥3、漁人一一為具言所聞4、吾所認為此者，以先國家之急而后私仇也5、吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞（我用來禮待侯贏方法已經足夠完備了,天下沒有誰不知道。）6、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也1、地方，處所2、（造訪）人3、（聽到）事4、表原因5、表方式、伎倆6、表原因48/94文言虛詞小故事：所判斷“所”在文段中意義?！拔?所認為此者，以先國家之急而后私仇也”，藺相如此言，足使之為天下2所欽。以其3所居位，能如此，豈他人可及？察其言，觀其行，知其非4所以沽名釣譽矣。與之相伯仲者，信陵君也，其于眾人廣坐之中，不宜有5所過之時，前訪朱亥，其度豈常人哉？此二人皆6所以教人向上者也。1、助詞，固定復音虛詞“所以”，表原因，相當于“……原因（緣故）”。2、助詞，與“為”組成固定結構“為……所……”，表被動。3、5、助詞，“所+動詞”組成名詞性所字結構，表示“……人（事物、地方、情況）等”。4、6、助詞，復音虛詞“所以”，譯為用來…，…方法（路徑、伎倆）。49/94九、為★★★1、動詞

①做，干

且立石于其墓之門，以旌其所為。（《五人墓碑記》）②成為，變成卒相與歡，為刎頸之交。（《廉頗藺相如列傳》）③擔任陳勝吳廣皆次當行，為屯長。（《陳涉世家》）④作為，看成然后踐華為城，因河為池。（《過秦論》）⑤認為，認為

竊為大王不取也！（《鴻門宴》）50/942.副詞（表判斷，譯為“是”）①如今人方為刀俎，我為魚肉。（《鴻門宴》）②非為織作遲，君家婦難為。（《孔雀》）

3.作介詞（wèi）①身死國滅，為天下笑，（《過秦論》）②遂為猾胥報充里正役。（《促織》）③若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。（《虎丘記》）⑴表被動，可跟“所”組成“為所”、“為……所”被動結構，譯為“被”。⑵表動作、行為原因，可譯作“因為/因為”。51/94①慎勿為婦死，貴賤情何薄②今為宮室之美為之。（《魚我所欲也》）①公為我獻之。②為君翻作《琵琶行》③公輸盤為我為云梯，必取宋。《墨子·公輸》此中人語云：“不足為外人道也?！雹潜硎緞幼餍袨槟繕?。為了，為著。⑷表示動作行為受益者（表示替換）?？勺g為“替”、“給”等。⑸表示動作、行為對象。可譯為：“向、對、跟、同”等。52/94為其來也，臣請縛一人過王而行（《晏子使楚》）4.作語氣助詞①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？②是社稷之臣也。何以伐為？（《季氏》）⑹表示動作行為時間或趨向?？勺g為“當、到”等。在疑問句末表示疑問或反詰。前面有疑問代詞跟它呼應?？勺g為“呢”、“么”、“嗎”。索引53/94課堂練習8：1、身死國滅，為天下笑2、請以趙十五城為秦王壽3、臣請為王言樂4、不足為外人道也5、人為財死，鳥為食亡6、為仲卿母所遣7、匈奴未滅，臣何以家為？1、介詞，被2、介詞，給3、介詞，給4、介詞，向，對5、介詞，為了6、介詞，被7、語氣詞，呢54/94課堂練習8：8、斬木為兵，揭竿為旗9、今人方為刀俎，我為魚肉10、故為之說11、誰為大王為此計者12、孰為汝多知乎8、動詞，作為9、動詞，是10、動詞，寫11、介詞，替；動詞，想12、動詞，認為55/941.作兼詞①積土成山，風雨興焉。②率妻子邑人來此絕境，不復出焉。兼有介詞“于”和代詞“是”、“之”作用，相當于“于之”、“于此”、“于彼”、“于是”。譯為：在其中、從這里、在這里、在那里、從那里2.作代詞①以俟夫觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）②猶且從師而問焉。（《師說》）⑴作第三人稱，用在動詞后作賓語，相當于“之”，譯作“他”或“它”。十、焉★★★★★（未考）56/94①未知生，焉知死？（《論語》）②天下之父歸之，其子焉往？(《孟子》)——天下做父輩歸依了他（文王），他們子輩會往哪兒去呢？⑵疑問代詞，作前置賓語，譯為“哪里”“什么”等。3.作副詞①則將焉用彼相矣？②姜氏欲之，焉辟害？③塞翁失馬，焉知非福。用在動詞前，表問詢或反問，和“安”相當。可譯為“哪里”、“怎么”、“怎”。57/944.作助詞①至丹以荊卿為計，始速禍焉。（《六國論》）②萬鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）①或師焉，或否焉……②少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦……⑴作句末語氣詞，表陳說、疑問或反詰語氣，可譯為“了、啊、呢”等。⑵作句中語氣詞，表示停頓，不譯。⑶作形容詞、副詞、名詞詞尾，相當于“然”，譯為“…（樣子）”、“……地”或不譯。索引58/94課堂練習8：1、焉有仁人在位？2、惟俟夫觀人風者得焉3、割雞焉用牛刀4、一羽之不舉，為不用力焉5、而惴惴焉摩玩之不已6、少焉，月出于東山之上7、去今之墓而葬焉8、寒暑易節(jié)，始一反焉9、于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉1、疑問代詞，哪里2、代詞，代這篇文章3、疑問代詞，怎么4、句末語氣詞5、詞尾，相當于“然”6、句中，表停頓7、代詞，他們8、句末語氣詞9、詞尾，相當于“然”59/94文言虛詞小故事：焉判斷“焉”在文段中意義。秦軍過崤山間，見峭峭1焉，狹狹2焉，未料有伏3焉，將士雖全力以搏，無奈進退不能，少4焉，死之殆盡，故致大敗。于是余有嘆5焉，驕而輕敵若此，6焉能不?。咳f軍于之何加7焉？但以其傲，斥8焉，則必無顏世上矣。1、2、形容詞詞尾，約同于“然”，相當于“……樣子”。3、兼詞，相當于“于彼”，在那里。4、句中語氣助詞，表停頓。5、語氣助詞，不譯。6、疑問代詞，怎么，哪里。7、句末語氣助詞，相當于“呢”。8、代詞，相當于“之”，他們。60/941.句末語氣詞①張良曰：“沛公之參乘樊噲者也”②雷霆乍驚，宮車過也。③君美甚，徐公何能及君也?、苷l得而族滅也？⑤不足為外人道也。2.句中語氣詞，表停頓，不譯①其聞道也亦先乎吾。（《師說》）②古之圣人，其出人也遠矣。

表判斷表陳說或解釋表感嘆表疑問或反詰表祈使、命令十一、也★★（未考）索引61/94課堂練習9：1、曹公，豺虎也2、余聞之也久3、故以羊易之也4、孔文子何以謂之“文”也？5、茍政猛于虎也！6、是說也，人常疑之7、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!8、吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？1、表判斷2、表停頓3、表陳說4、表疑問5、表感嘆6、表停頓7、表感嘆8、表反問62/94文言虛詞小故事：也判斷“也”在文段中意義。“師道之不傳1也久矣，汝何以能復之2也？”“吾將勸勉督責以行之3也。”“汝之言，金玉4也。汝之心胸，吾輩何能及5也哉！”1、句中語氣助詞，表停頓，舒緩語氣，引發(fā)下文。2、句末語氣助詞，表疑問或反詰語氣。3、句末語氣助詞，表必定語氣。4、句末語氣助詞，表判斷語氣。5、句末語氣助詞，與“哉”連用，表感嘆語氣63/941.作介詞①愿以十五城請易璧。②吾今以此書與汝別矣①久之，能以足音辨人。（《項脊軒志》）②皆好辭而以賦見稱。（《屈原列傳》）③以勇氣聞于諸侯。⑴表示動作行為使用工具、方式。譯為：“拿”、“用”、“把”。⑵表示動作行為賴以實現(xiàn)條件（表示憑借）。譯為：憑，靠。憑著、憑借。十二、以★★★★★64/94①（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。（《信陵君竊符救趙》）②天下有變，王割漢中以楚和。（《戰(zhàn)國策》）①以八月十三斬于市。（《五人墓碑記》）②余以乾隆三十九年十二月，自京師…至于泰安。（《登泰山記》）③果給予未時還家，而汝以辰時氣絕。（《祭妹文》）④奉宣室以何年？（在）⑶表示動作行為對象，使用方法與“與”相同。可譯為：與、跟、同、對、和（率領、率領）⑷表示動作行為發(fā)生時間、處所。譯為：于，在，從。65/94①不以物喜，不以己悲。②以促織富。③而吾以捕蛇獨存。④仆以口語遭此橫禍①余船以次俱進。（《赤壁之戰(zhàn)》）②是時以大中丞撫吳者為魏之私人?！段迦四埂发稍趩尉渲校c名詞或代詞等組成介賓短語作狀語，表示原因。譯為：因，因為，因為。⑹表示論事標準或行為依據(jù)。譯為：按照、依照、依據(jù)、用（憑）…身份、按（以）…（論）⑺“以”與方位名詞“上、下、前、后、東、西”等連用，表示時間、方位或數(shù)量等，使用方法及意義與當代漢語相同。66/942.作連詞①夫夷以近，則游者眾。②忽魂悸以魄動。（《夢游天姥》）①退而論書策，以舒其憤?！秷笕伟病发谧鳌稁熣f》以貽之⑴表示并列。慣用來連接動詞、形容詞(或短語)?？勺g為“而”、“又”、“而且”、“而且”等，或者不譯。⑵表示目標關系，后一動作行為往往是前一動作行為目標。可譯“而”“來”“用來”等。67/94①余與四人擁火以入。①木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。②各各竦立以聽。（《促織》）①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉（《燭之武》）②古人之觀于山川、草木……往往有得，以其求思之深而無不在也。⑶表示承接關系。可譯為”而”或不譯。⑷表示修飾關系，連接狀語和中心語，可譯為“而”、“地”、“著”，或不譯。⑸表示因果關系，放在復句中表原因分句前，可譯為“因為”、“因為”。68/94①以嚙人，無御之者。②驥一日千里，車輕也；以重載，則不能數(shù)里。（《呂氏春秋》）生以辱，不如死以榮。（《曾子制言》）①日削月割，以趨于亡（《六國論》）②不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。⑻表示動作行為結果。譯為“以致、從而”。⑹表示假設關系，用在復句前一分句開頭。可譯為“假如”“假如”。⑺表轉折關系，譯為“然而、卻、可是”等。69/944.固定結構①虎視之，龐然大物也，認為神。②南取百越之地，認為桂林、象郡。①是以腸一日而九廻。《報任安書》

②公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也【認為】認為是，把……看成（看作）。【以是】【是以】相當“所以”，引出事剪發(fā)展或推斷結果。3.作副詞（相當于“已”，譯為“已經、已”）卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。索引70/94課堂練習10：1、路幽昧以險遠2、各各竦立以聽3、淫侈之俗日日以長4、遂拔以擊荊軻5、殺之以應陳涉6、屬予作文以記之7、日削月割，以趨于亡8、所謂華山洞者，

以其乃華山之陽名之也9、忠無須用兮，賢無須以10、我以日始出時去人近1、連詞，表并列，又2、連詞，表修飾3、連詞，表修飾4、連詞，表承接，而5、連詞，表目，來6、連詞，表目，來7、連詞，表結果，以致8、連詞，表原因，因為9、動詞，任用10、動詞，認為71/941.作介詞①表示動作行為發(fā)生原因，相當于“因為”恩所加則思無因喜以謬賞。（《諫太宗十思疏》）②表示動作行為發(fā)生所借助時機，可譯為“趁著”

壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐。（《鴻門宴》）

③表示動作行為所借助事物，譯為“憑借”“依靠”

如楚，又因厚幣用事者臣靳尚。（《屈原列傳》）

④表示動作行為旁及對象，可譯為“經過”“經由”

廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。

十三、因★★★72/942.作副詞①表示兩件事前后相承，可譯為“繼續(xù)”千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉②表示順接上文，可譯為“于是”“就”因拔刀斫前奏案。（《赤壁之戰(zhàn)》）3.作動詞①依靠，憑借

因利乘便，宰割天下，分割山河。（《過秦論》）

②遵照，沿襲孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策。（同上）4.作名詞

“理由”留待作遺施，于今無會因。（《孔雀東南飛》）索引73/94課堂練習11：①罔不因勢象形。②變法者因時而化。③蒙故業(yè)，因遺策④因利乘便，宰割天下，分裂山河⑤不如因而厚遇之。⑥因擊沛公于坐。⑦因賓客至藺相如門謝罪。⑧因造玉清宮，伐山取材，方有些人見之。⑨恩所加則思無因喜以謬賞。⑩因拔刀斫前奏案。⑾相如因持璧卻立……⑿于今無會因。1、“依照、依據(jù)”；2、動詞，沿襲，遵照3、4句“依靠、憑借”；5、6句“趁著，趁此”；7、“經過，經由”8、9：“因為，因為”；10、11句“于是，就；因而”；12、“原因，緣由，機緣”74/941.作介詞①日削月割，以趨于亡。②青，取之于藍，而青于藍。③從徑道亡，歸璧于趙。④而恥學于師。⑤燕王欲結于君。《廉頗》①遷客騷人多會于此。②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。⑴表動作行為趨向、所自，引進動作行為對象或結果。譯為：向、給、到、從、自。⑵引進動作行為發(fā)生處所、時間。譯為：在。十四、于★★★★75/94①業(yè)精于勤、荒于嬉（因為《進學解》）②荊國有余于地而不足于民。（《公輸》）①此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁賦》

②故內惑于鄭袖，外欺于張儀。（《屈原列傳》①良曰：“長于臣。②青，取之于藍，而青于藍。⑶用于動詞或形容詞后作補語，表示補充說明。譯為：向，對，對于，因為，或不譯。⑷表示被動。譯為：被。⑸表示比較。譯為“比”；76/942.固定結構①于是為長安君約車百乘，質于齊。①于是賓客無不變色離席。②吾祖死于是，吾父死于是。③于是余有嘆焉。④遂墨以葬文公，晉于是始墨。⑴作連詞，放在句子開頭，表前后句承接或因果關系，與當代漢語“于是”相同。⑵作介賓短語，放在句首或句末，相當于“于+此”。視語境可譯為：在這時，在這種情況下，對此，從此，所以、在這……、從這……、在……上、在……方面。在這時。在這職業(yè)上。所以從此索引77/94課堂練習11：1、貧者語于富者曰2、乃設九賓禮于庭3、燕王欲結于君4、荊國有余地而不足于民5、君幸于趙王6、事急矣，請求救于孫將軍7、業(yè)精于勤、荒于嬉8、苛政猛于虎也9、鶴鳴于九皋，聲聞于天10、獄中語乃親得之于史公

1、介詞，對2、介詞，在3、介詞，與4、介詞，在……方面5、介詞，表被動，被6、介詞，向7、形容詞后作補語，因為，因為8、介詞，表比較，比9、介詞，在，至10、介詞，從78/941.作介詞①沛公軍霸上，未得與項羽相見。②而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）③微斯人，吾誰與歸？④具告以事，欲呼張良與俱去①陳涉少時，嘗與人傭耕。（《陳涉世家》）較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍⑴引進共同活動人。譯為：和，跟，同。⑵引進動作行為對象。譯為：給，替，為。

⑶引進比較對象。和，跟，和……比較。

十五、與★★★79/942.作連詞①客亦知夫水與月乎？《赤壁賦》②今由與求也，相夫子……①與人刃我，寧自刃。②與其殺是童，孰若賣之。（《童區(qū)寄傳》）③與其餓死道路…毋寧斃于虞人（獵人）。⑴表示并列關系。譯為：和，跟，同。⑵與其它虛詞連用，組成“與其……孰若（寧、毋寧、豈若）”句式，表選擇?？勺g為：“與其……寧可（哪如、寧肯）……”。3.作語氣助詞，通“歟”?！鞍伞薄澳亍雹俣婀讶苏撸p寡人與？（《唐雎》）②無乃爾是過與？（《季氏》）索引80/944..作動詞“給”“結交”“親附”“參加”①與斗卮酒②失其所與，不知③蹇叔之子與師。（《肴之戰(zhàn)》）——蹇叔兒子也參加在這支隊伍中。

索引81/94課堂練習12：1、而翁歸，自與汝復算耳2、勾踐載稻與脂于舟以行3、客亦知夫水與月乎4、此無他，與民同樂也5、與爾三矢，爾其無忘乃父之志6、與嬴而不助五國也7、朝過夕改，君子與之8、蹇叔之子與師9、然則廢釁鐘與10、沛公曰：“孰與君少長？”1、介詞，跟、和、同2、連詞，和3、連詞，和4、介詞，和5、動詞，給6、動詞，結交、親附7、動詞，贊許8、動詞，參加9、通“歟”10、和……相比82/941.作連詞①項王曰："壯士！賜之卮酒。"則與斗卮酒。②率以貨竄名軍伍中，則肆志。①萬鐘則不辨禮義而受之……②并力向西，則吾恐秦人食之不得下咽也。③為之，則難者亦易矣。⑴表承接。用于復句中表前后兩項在時間上先后相承或情理上緊密聯(lián)絡。譯為“就”“于是”等。⑵