三年級語文下冊2.燕子第2課時人教市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測燕子2第二課時第1頁1.有感情地朗誦課文。背誦自己喜歡部分。2.經(jīng)過看圖，抓住重點詞句，了解課文內(nèi)容，感受燕子活潑可愛和光彩奪目標(biāo)春天景色，培養(yǎng)熱愛大自然思想感情。(重點)3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和詳細(xì)生動描寫事物方法。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁作者是從哪些方面來描寫燕子？寫出了燕子什么特點？(關(guān)鍵問題)作者是從燕子

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三個方面來描寫燕子。寫出了燕子

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特點。外形飛行停歇活潑可愛輕捷靈巧第3頁想一想，燕子外形是怎樣？(串珠問題1)讓我們走進(jìn)課文去細(xì)細(xì)品讀。第4頁

一身烏黑羽毛，一雙剪刀似尾巴，一對輕快有力翅膀，湊成了那樣可愛活潑小燕子。外形美“剪刀似尾巴”利用比喻，生動形象描繪出小燕子尾巴樣子，表示了作者對小燕子喜愛之情?！耙簧怼鹈浑p……尾巴，一對……翅膀”，句式簡練整齊，傳神地勾勒出小燕子外形。第5頁概念：比喻是我們平時所說“打比喻”，即抓住兩種不一樣性質(zhì)事物相同點，用一個事物比喻另一個事物。作用：把深奧道理淺顯化，把抽象事物詳細(xì)化、形象化。答題模式：利用了比喻修辭方法，把……比作……，生動形象地寫出了…………特點，表示了作者……感情。利用：看看第一自然段，思索這么寫燕子有什么好處？認(rèn)識比喻第6頁春之美課文是經(jīng)過哪些景物來展示春之美？第7頁二三月春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛細(xì)雨由天上灑落著?！按捣鳌笔钦f春風(fēng)輕輕地、緩緩地吹著，寫出了春風(fēng)輕柔。第8頁千條萬條柔柳，紅白黃花，青草，綠葉，都像趕集似聚攏來，形成了爛漫無比春天。這是景物襯托。“如毛細(xì)雨”是比喻寫法，寫出春雨細(xì)、柔、輕?！傲?、花、草、、葉”等“像趕集似”是把這些景物看成人來寫(擬人)，說明青草綠葉、各色鮮花多而集中，組成了一幅繁花似錦、萬木爭榮、春意盎然景色。在這生機勃勃春天，燕子也從南方“飛來”，愈加富有感情色彩，給春天增添了活力?！扒l萬條”寫出了柔柳枝條不是一條兩條，而是千條萬條，寫出了柔柳枝條多。這是什么寫作手法？第9頁這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目標(biāo)圖畫中，為春光平添了許多生趣。寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。第10頁拓展：文中說“柳、花、草、葉都像趕集似“聚攏來”，利用了擬人修辭方法，生動地描繪出春天生機勃勃景象?！傲?、花、草、葉”都像趕集似聚攏來，想象一下詳細(xì)景象，寫下來。小草偷偷地從土里探出腦袋，柔軟枝條上長滿了綠色葉子，五顏六色花競相開放，你不讓我我不讓你，尤其是迎春花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去漂亮極了。第11頁用筆在文中畫出燕子是怎樣飛行？停歇時燕子是怎樣？(串珠問題2)讓我們走進(jìn)課文去細(xì)細(xì)品讀。第12頁

小燕子帶了它雙剪刀似尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比天空，嘰一聲，已由這里稻田上，飛到那邊高柳下了。飛行美“斜”字寫出了燕子飛行時自由自在?！皣\一聲”寫出了燕子飛行時歡快心情。第13頁另有幾只卻在波光粼粼湖面上橫掠著，小燕子翼尖或剪尾，偶然沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。飛行美“掠”一字，寫出了燕子飛過水面時，飛得很低，距離水面很近，簡直就是從水面上拂了過去；一個“沾”字，寫出了燕子身體并沒有觸著水面，只是剪尾或翼尖偶然挨了一下水面，足見燕子輕捷靈巧了。“斜飛”“橫掠”這些動作描寫，表現(xiàn)了燕子飛行時身體靈活，動作靈敏特點。燕子動作描寫，表現(xiàn)了燕子怎樣特點？第14頁

那邊還有飛倦了幾對，閑散地在纖細(xì)電線上休憩——嫩藍(lán)春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣一幅圖畫呀！歇息美這里作者展開了豐富想象，由“嫩藍(lán)天空、幾支木桿，幾痕細(xì)線，幾個小黑點”發(fā)出“多么有趣一幅圖畫呀！”感嘆。其實這一比喻使我們聯(lián)想到春天正是一部巨大有趣畫，燕子不論飛行還是停歇都是這幅畫中最美風(fēng)景。第15頁○讀一讀，記一記，再說幾個這么詞語。剪刀似尾巴伶俐可愛小燕子光彩奪目標(biāo)圖畫曠亮無比天空柔軟尾巴

剪刀似竹葉

湛藍(lán)天空鮮艷花朵

棉花糖似白云

柔順頭發(fā)這是課后第2題哦！第16頁作者是按照怎樣次序觀察燕子？(串珠問題3)

作者是按照由近及遠(yuǎn)次序觀察燕子。第1自然段寫從近處看到燕子；第3、4自然段寫由遠(yuǎn)處看到燕子各種飛行姿態(tài)；第5自然段寫從更遠(yuǎn)處看到停歇在電線桿上燕子。第17頁讀燕子到來引發(fā)了作者什么樣感情？(串珠問題4)

這么美妙燕子，在萬物復(fù)蘇春天出現(xiàn)，給春天帶來無限生機與活力，作者看到如此活潑可愛燕子，不禁心生喜愛，而且愈加熱愛因為有了燕子而愈加漂亮春天。第18頁羽毛烏黑尾巴剪刀似可愛活潑翅膀輕快有力燕子贊熱美愛燕春子天春天使者外形春景風(fēng)雨柳花草葉——光彩奪目飛行斜飛橫掠沾——動態(tài)美停歇一幅畫——靜態(tài)美第19頁課文以燕子為記敘線索，按燕子外形、燕子從哪里來、燕子怎樣在天空中、湖面上飛行和停歇次序,以優(yōu)美語言，講述了燕子特點和充滿生機春天漂亮。贊美了活潑可愛小燕子，表示了對光彩奪目標(biāo)春天到來歡欣熱愛之情。

第20頁一課一法一練按照一定次序觀察按照一定次序來觀察景物，寫出文章才有條理。本課采取了“由近及遠(yuǎn)”觀察景物方法。第1自然段寫從近處看到燕子：一身烏黑羽毛、一雙剪刀似尾巴，一對輕快有力翅膀，湊成可愛活潑小燕子。第3、4自然段寫由遠(yuǎn)處看到燕子各種飛行姿態(tài)；第5自然段寫從更遠(yuǎn)處看到停歇在電線桿上燕子。利用好觀察方法，要注意以下幾點：1.要注意選擇好觀察位置，既要依據(jù)景物特點和觀察需要，選擇好近看、遠(yuǎn)看時最理想立足點。2.要抓住景物特點進(jìn)行觀察。3.觀察要細(xì)致，集中深入地觀察。第21頁舉例：

松鼠是一個漂亮小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動靈敏。玲瓏小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光小眼睛。身上灰褐色毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。(節(jié)選《松鼠》)按照從頭到尾次序?qū)?，從面孔、眼睛、毛、尾巴幾個方面寫出了松鼠外形漂亮。第22頁練一練：觀察自己喜愛一個小動物外形，寫一段話。小兔子通身雪白，它前腿短小，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳，蹲在地上一動不動時候，像棉花糖，又像雪球。第23頁

《燕子》是一篇語言生動優(yōu)美散文，作者用準(zhǔn)確、生動語言，表現(xiàn)了燕子可愛，春天漂亮，字里行間流露出作者對燕子、春天，對大自然贊美與熱愛。在體會課文思想感情同時，我認(rèn)識了比喻寫法，學(xué)習(xí)能按照一定次序抓特點寫事物。課堂小結(jié)第24頁1.帶有“燕”字詞語：鶯歌燕舞、燕雀處堂、燕尾如剪、身輕如燕、燕領(lǐng)虎頸、春燕回潮……2.朗誦杜甫《絕句》“……泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！?；劉禹錫《烏衣巷》“……舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！薄?.帶有“燕”字春聯(lián)；4.帶有“燕”字歇后語、諺語；5.燕子常識；6.帶有“燕”字人名地名物名。中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于“燕”內(nèi)容很多，課下我們來搜集帶有“燕”字詞語、古詩、名句、歌詞、春聯(lián)或人名、地名、物名等，搞一次“雛燕鬧春會”。主題延伸第25頁翠鳥翠鳥喜歡停在水邊葦稈(gǎn)上，一雙紅色小爪子緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上羽毛像橄欖(gǎnlǎn)色頭巾，繡(xiù)滿了翠綠色花紋。背上羽毛像淺綠色外衣。腹部羽毛像赤褐(hè)色襯衫(chènshān)。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活眼睛下面，長著一張又尖又長嘴。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波水面，等候游到水面上來小魚。第26頁小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這么靈巧，還是難以逃脫翠鳥銳(ruì)利眼睛。翠鳥蹬(dēng)開葦稈，像箭一樣飛出去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖擺，水波還在蕩漾。我們真想捉一只翠鳥來喂養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥家在哪里嗎？沿著小溪上去，在那陡峭(qiào)石壁上。它從那么遠(yuǎn)地方飛到這里來，是要和你們做朋友呀！”我們臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來時候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那漂亮羽毛，真希望它在葦稈上多停一會兒。第27頁請認(rèn)真聽讀，思索問題。1.作者從哪幾個方面寫了翠鳥外形特點？2.文章經(jīng)過描寫翠鳥________和_________，表示了作者對翠鳥_____________之情，告訴我們要___________，與動物友好相處。第28頁松鼠松鼠是一個漂亮小動物，乖巧、馴(xùn)良，很討人喜歡。它們即使有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃是杏仁、榛(zhēn)子、櫸(jǔ)實和橡栗(lì)。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯(jiǎo)健，四肢輕快，非常靈敏，非常機敏。玲瓏(lóng)小面孔，襯上一條帽纓(yīng)形漂亮尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們經(jīng)常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。能夠說，松鼠最不像四足獸了。第29頁松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露珠，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地域是極少看到松鼠，它們不靠近人住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大老樹上。在晴朗夏夜，能夠聽到松鼠在樹上跳著叫著，相互追逐。它們好像很怕強烈日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。第30頁松鼠不愛下水。有些人說，松鼠橫渡溪流時候，用一塊樹皮看成船，用自己尾巴看成帆和舵(duò)。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄(zhé)伏不動。它們是十分警覺，只要有些人觸動一下松鼠所在大樹，它們就從樹上窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心縫隙里，塞得滿滿，留到冬天吃。在冬天，它們也慣用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跑。它們爪子是那樣銳利，動作是那樣靈敏，一棵很光滑高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠叫聲很響亮，比黃鼠狼叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發(fā)出一個很不高興叫聲。第31頁松鼠窩通常搭在樹枝分杈地方，又潔凈又暖和。它們搭窩時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔(tái)蘚(xiǎn)編扎(zā)起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挻?，足夠堅實。這么，它們能夠帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹(xiá)窄，勉(miǎn)強能夠進(jìn)出。窩口有一個圓錐(zhuī)形蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四面流去，不會落在窩里。第32頁松鼠通常一胎生三四個。小松鼠毛是灰褐色，過了冬就換毛，新?lián)Q毛比脫落毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身毛，身上總是光光溜溜、干潔凈凈。請認(rèn)真聽讀，思索問題。1. 短文從哪幾個方面寫了松鼠討人喜歡特點？2. 讀短文，說說松鼠最主要特點是什么？第33頁二、照樣子，改寫句子。例：千條萬條柔柳，紅白黃花，青草，綠葉，形成了爛漫無比春天。千條萬條柔柳，紅白黃花，青草，綠葉，都像趕集似聚攏來，形成了爛漫無比春天。太陽升起來了。__________________________________________________示例：早晨太陽露出臉來了。第34頁三、注意下面句子中帶點詞語，完成練習(xí)。一身烏黑羽毛，一雙剪刀似