江蘇省東臺(tái)市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末自測(cè)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音、形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．空獷（kuàng）

玄虛（xuán）

呢喃（nán）

惟余莽莽（měng）B．眺望（tiào）

促狹（jiá）

譬如（pì）

眼花潦亂（liáo）C．陰晦（huì）

贊譽(yù)（yù）

灰燼（jìn）

忸怩作態(tài)（ní）D．妄想（wàng）

解剖（pāo）

豢養(yǎng)（huàn）

孜孜不倦（zhī）

2、下列語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．去吧，去吧，叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游，像鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼，樹(shù)的遙曳。B．兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模劫掠，臟物由兩個(gè)勝利者均分。C．沒(méi)有職業(yè)的懶人，是社會(huì)的柱米蟲(chóng)，對(duì)于這種人，是要徹底討伐，萬(wàn)不容赦的。D．要論中國(guó)人，必須不被表面自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。

3、下列各句中，劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來(lái)源于水的作品經(jīng)久不息。B．他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈討論。C．一些家長(zhǎng)曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門(mén)。D．好朋友遇到困難，他卻愛(ài)莫能助，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。

4、下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）①3月23日下午，第三次“天宮課堂”科普活動(dòng)如約舉行。②神舟十三號(hào)的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。④此次活動(dòng)讓中國(guó)科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、按原文默寫(xiě)。

(1)毛澤東在《沁園春·雪》一詞中巧妙地化靜為動(dòng)，用“________________，______________?！闭宫F(xiàn)了山野在冰天雪地中生機(jī)勃勃的景象。

(2)一封朝奏九重天，___________________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

(3)詩(shī)人往往借助意象來(lái)表情達(dá)意。李白的“____________，____________?！?《行路難》)借山川吐露仕途坎坷的苦悶；蘇軾的“_________________，________________?！?《水調(diào)歌頭·明月兒時(shí)有》)借明月表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)隔親人的美好祝愿。

(4)貶官滁州，歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，宴飲山野，“釀泉為酒，______________”（《醉翁亭記》）置身雪天，張岱高潔自持，雅游西湖，“獨(dú)往湖心看雪，___________________。天與云與山與水，上下一白”(《湖心亭看雪》)。

(5)共和國(guó)勛章獲得者鐘南山，對(duì)事業(yè)舍生忘我，對(duì)國(guó)家忠貞不渝，他這種“________________，_________________?！?李商隱《無(wú)題》)的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人在大災(zāi)大難前挺身而出、慷慨前行。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、學(xué)校舉辦“科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)情境完成任務(wù)。嫦娥奔月、鴻雁傳書(shū)、鯤鵬展翅、蛟龍入海……這些曾經(jīng)流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對(duì)日月星宿和wèi藍(lán)深海的向往。如今，在中國(guó)科學(xué)家的執(zhí)著探索下，神話變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)月球探測(cè)工程“嫦娥”和“玉兔”號(hào)月球車(chē)，命名源自我們熟知的“嫦娥奔月”傳說(shuō)，體現(xiàn)了古人對(duì)月球①

；我國(guó)打造的全球低軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)“鴻雁星座”，命名源于古人的信使“鴻雁”，寄托了“鴻雁傳書(shū)，永不失lián”的愿景；我國(guó)自主研發(fā)的大型運(yùn)輸機(jī)“鯤鵬”，命名源自莊子《北冥有魚(yú)》，展現(xiàn)了我國(guó)運(yùn)輸業(yè)不斷飛升的氣勢(shì)；我國(guó)首艘深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)，取名自古代神話中的神獸“蛟龍”，承載著乘風(fēng)破浪、以利萬(wàn)物的寓意。過(guò)去的神話已成為今天的現(xiàn)實(shí)，未來(lái)的神話將由今天的現(xiàn)實(shí)變成?？萍嫉膭?chuàng)新發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化在“大國(guó)重器”中煥發(fā)新生，盡顯中國(guó)人的“宇宙級(jí)”浪漫。3.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，為加點(diǎn)字注音。

（1）星宿(

)

（2）wèi(

)藍(lán)

（3）失lián(

)

（4）承載(

)

4.在空白處①補(bǔ)充合適的偏正短語(yǔ)。

5.對(duì)文段畫(huà)線句的其中一句進(jìn)行修改，使句式工整、通順流暢。

6.同學(xué)由“大國(guó)重器”的名稱由來(lái)聯(lián)想到相關(guān)詩(shī)文名句，請(qǐng)協(xié)助整理。神話傳說(shuō)意象詩(shī)文名句作者及出處嫦娥奔月月春風(fēng)又綠江南岸，（1）________。王安石《泊船瓜洲》鴻雁傳書(shū)雁（2）_______，_______。王灣《次北固山下》鯤鵬展翅鵬（3）_______。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！李清照《漁家傲》蛟龍入海龍山不在高，有仙則名。水不在深，（4）________。劉禹錫（5）《______》7.同學(xué)們圍繞活動(dòng)主題提出問(wèn)題，其中更有價(jià)值的是（

）（多選）A．“鯤鵬”與“蛟龍”的神話故事具體是什么？B．“大國(guó)重器”的命名體現(xiàn)了怎樣的文化內(nèi)涵？C．“大國(guó)重器”一共有多少種？可以如何分類？D．“大國(guó)重器”的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播有哪些作用？8.活動(dòng)接近尾聲，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段主持詞，進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。（至少使用一組遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，80字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀選文，完成下面小題。①專注，是古往今來(lái)人們推崇的一種寶貴品質(zhì)。王羲之從小專注于書(shū)法練習(xí)，留下“筆山”“墨池”的佳話，終成千古“書(shū)圣”；曹雪芹專注《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作，“披閱十載，增刪五次”，寫(xiě)出不朽篇章；屠呦呦專注攻克瘧疾，歷經(jīng)190次失敗，最終成功提取出青蒿素，獲得諾貝爾獎(jiǎng)……從古至今，類似的勵(lì)志故事不勝枚舉。由此可見(jiàn)，我們要成就一番事業(yè)，就要保持專注力。②然而不可否認(rèn)的事實(shí)是，信息“碎片化”的今天，人們的時(shí)間與注意力被無(wú)限切割，專注力變得越來(lái)越稀缺。第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)有數(shù)據(jù)顯示，每個(gè)人平均每過(guò)6.5分鐘就會(huì)看一下自己的手機(jī)，一天要看150次左右。隨時(shí)彈出的聊天窗口、不期而至的信息推送、突然響起的電話鈴聲，都可能分散或中斷我們的注意力。許多人可能都有這樣的經(jīng)歷，有時(shí)打開(kāi)手機(jī)本為處理某事，卻被其他信息所吸引，不知不覺(jué)在信息叢林里迷失了方向，蹉跎了時(shí)間，甚至記不得原本想要干什么。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“有關(guān)注就有流量、有流量就能變現(xiàn)”，太多的事物在搶占時(shí)間空隙，爭(zhēng)奪我們的關(guān)注。面對(duì)越來(lái)越不利于使人保持專注的外在因素，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)、涵養(yǎng)日漸稀缺的專注力，愈發(fā)必要和迫切。③涵養(yǎng)專注力，不妨給信息裝個(gè)“過(guò)濾器”。隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)發(fā)展，人們可以便捷獲取各類海量信息的同時(shí)，“信息過(guò)載”也成為日益嚴(yán)峻的新課題。傳播學(xué)者霍華德·萊茵戈德認(rèn)為，數(shù)字時(shí)代需要具備專注力、對(duì)信息批判性接收的能力等五種素養(yǎng)，否則就可能被“不良信息的汪洋大海淹沒(méi)”。面對(duì)“你需要一片樹(shù)葉，網(wǎng)絡(luò)給你一片森林”的情況，我們有必要學(xué)會(huì)取舍，給紛至沓來(lái)的信息裝個(gè)“過(guò)濾器”，比如，減少即時(shí)通訊工具的干擾，拒絕算法推薦的“喂養(yǎng)”，在有限時(shí)間內(nèi)將精力集中在最有價(jià)值、最有意義的事情上，于意念專注中激發(fā)更大潛能。④涵養(yǎng)專注力，目標(biāo)志向是最好的“聚光鏡”。古人說(shuō)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？”反之，明確了目標(biāo)志向，人生就能變得更加沉穩(wěn)專注，如聚光鏡將光線聚集到一點(diǎn)，形成強(qiáng)大的能量場(chǎng)。為打造世界最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，南仁東24年甘坐“冷板凳”；為造出中國(guó)人自己的核潛艇，黃旭華隱姓埋名三十載；為了讓中國(guó)人把飯碗牢牢端在自己手里，袁隆平一生行走在田間地頭……事實(shí)證明，遠(yuǎn)大的志向、恒定的目標(biāo)是指引人凝神聚氣、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“明燈”。目標(biāo)志向有大有小、可遠(yuǎn)可近，只要始終緊盯目標(biāo)干事創(chuàng)業(yè)，以一日之目標(biāo)成一日之專注，日復(fù)一日，就能穩(wěn)步前進(jìn)，避免陷入躁動(dòng)、低效的泥淖。⑤涵養(yǎng)專注力，關(guān)鍵是淬煉堅(jiān)定的內(nèi)心?？茖W(xué)研究表明，人的專注力同肌肉一樣，是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)保持和培養(yǎng)的。面對(duì)外界的誘惑干擾，除了被動(dòng)躲避應(yīng)對(duì)，我們也可以嘗試主動(dòng)培養(yǎng)“鬧中取靜”的定力，修煉“心靜如水”的性情。毛澤東在湖南省立第一師范學(xué)習(xí)期間，就常拿著書(shū)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的嘈雜喧鬧大街邊閱讀，鍛煉培養(yǎng)自己隨時(shí)隨地都能專注做事的能力?！坝眯膶Ｕ撸宦劺做痼@。”一顆堅(jiān)定而專注的心，可以幫助我們更好地與自己相處，不被躁氣所噬，不為利欲所熏，排除一切干擾，養(yǎng)成“每臨大事有靜氣”的寶貴品質(zhì)。《解放軍報(bào)》2023.1.1910.選文的中心論點(diǎn)是什么？

11.選文第①段有什么作用？

12.選文第④段畫(huà)線句使用了哪些論證方法？有什么作用？

13.對(duì)選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“李時(shí)珍專注《本草綱目》的創(chuàng)作，他三次改稿，用三十年時(shí)間編成傳世名著”可以替代曹雪芹的事例。B．?dāng)?shù)據(jù)顯示，每個(gè)人平均每過(guò)6.5分鐘就會(huì)看一下自己的手機(jī)，一天要看150次左右。C．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“信息過(guò)載”的成為新課題，我們有必要學(xué)會(huì)取舍，給眾多信息裝個(gè)“過(guò)濾器”。D．面對(duì)外界的誘惑干擾，我們可以躲避應(yīng)對(duì)，比如到熱鬧的大課間操場(chǎng)去閱讀。

8、閱讀下面選文，完成以下各題?？嗑殐?nèi)功

化危為機(jī)①夏季到來(lái)，小龍蝦又成為人們餐桌上的所愛(ài)。在眾多產(chǎn)區(qū)中，來(lái)自湖北潛江的小龍蝦受到不少食客青睞。②潛江小龍蝦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，過(guò)程其實(shí)并不容易。受?chē)?guó)際需求影響，潛江小龍蝦產(chǎn)業(yè)曾一度遭遇出口訂單銳減、小龍蝦積壓滯銷的困境。面對(duì)危機(jī)，潛江一手抓市場(chǎng)，引導(dǎo)企業(yè)把目光轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)；一手抓技術(shù)升級(jí)，科研育苗的同時(shí)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，從蝦殼中提煉甲殼素精加工、生產(chǎn)保健食品等高附加值產(chǎn)品。如今，潛江小龍蝦產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路越走越寬廣。苦練內(nèi)功讓自己變得更強(qiáng)大，從而克服外部世界的不確定性，這樣的案例，至今仍給人以深刻啟示：我們只有苦練內(nèi)功，才能化危為機(jī)。③人們常說(shuō)，人總是希望尋求確定性以獲得安全感。但事實(shí)上，這種尋求方式不外乎兩種。一種是求之于外，尋找外部世界的確定性，不過(guò)外部世界不是一成不變的，而是變化的。一種是訴之于內(nèi)，通過(guò)拓展自身的能力邊界，來(lái)適應(yīng)不斷變化的外部世界，正所謂以變應(yīng)變。歷史和現(xiàn)實(shí)均表明，自勝者進(jìn)，自強(qiáng)者勝。遭遇困難挑戰(zhàn)之時(shí)，與其坐而待變，不如起而行之、自立自強(qiáng)。④危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“在哲學(xué)意義上，‘難’是在任何領(lǐng)域前進(jìn)道路上永恒的命題，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局，關(guān)鍵就在于攻堅(jiān)克難、實(shí)現(xiàn)自身的跨越。”在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，服裝企業(yè)因?yàn)槿肆Τ杀旧仙?、線下門(mén)店銷量下降等原因，經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)了困難。在這種情況下，店長(zhǎng)利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字化賦能，打通全國(guó)門(mén)店與線上商品的流轉(zhuǎn)系統(tǒng)，有效解決傳統(tǒng)服裝企業(yè)的“結(jié)構(gòu)性缺貨”難題。結(jié)果，3年內(nèi)營(yíng)收大幅提高、利潤(rùn)增長(zhǎng)近3倍。事實(shí)證明，變局帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但也孕育著新的機(jī)遇。⑤守成者難有出路，改進(jìn)者才能成功。世界上從來(lái)沒(méi)有一成不變、一勞永逸之事，停滯不前、安于現(xiàn)狀，再高強(qiáng)的本領(lǐng)也會(huì)退化。外部世界復(fù)雜多變，如果不識(shí)變、不敢變、不會(huì)變，遲早會(huì)迎來(lái)真正的危機(jī)。曾奪得過(guò)環(huán)法自行車(chē)賽冠軍的一家車(chē)隊(duì)，其教練有自己的做法：在車(chē)座、輪胎、訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)，甚至是枕頭高低等方面，每處都改進(jìn)1%，總加起來(lái)，就可以大幅提高成績(jī)。無(wú)論是實(shí)現(xiàn)由危到機(jī)的轉(zhuǎn)變，還是積累競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，苦練內(nèi)功都是最可靠的途徑。⑥面對(duì)危機(jī)時(shí)，把“熬冬”變成“冬訓(xùn)”，不畏艱辛、苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)、直面挑戰(zhàn)——那么，收獲的季節(jié)不久一定會(huì)來(lái)臨。15.選文的中心論點(diǎn)是什么？

16.選文①②段在文中有什么作用？

17.概述選文④段的論證思路。

18.選文⑤段畫(huà)線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

19.下面的事例作為哪一段的論據(jù)最合適？說(shuō)明理由。任正非近期做了一個(gè)內(nèi)部講話。任正非鼓勵(lì)員工要有信心，不要把當(dāng)前形勢(shì)看得過(guò)于悲觀，形勢(shì)總體還是好的。要對(duì)未來(lái)的發(fā)展空間有信心，但如果不加強(qiáng)內(nèi)功修煉，提高實(shí)際運(yùn)作效率，可能就不能應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)和未來(lái)時(shí)代的發(fā)展。所以，華為的策略從以前的“防守計(jì)劃”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮シ兰鎮(zhèn)洹保苑罏檩o，以攻為主，在危機(jī)中求得更大的生存和發(fā)展。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀詩(shī)歌，完成題目。河岸上/春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方，/到處是繁花與茂草；/而從那邊的叢林里/也傳出了/忠心于季節(jié)的百鳥(niǎo)之/高亢的歌唱。/播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了，/為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/金色的顆粒。（艾青《復(fù)活的土地》）

結(jié)合詩(shī)句，談?wù)勥@首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，回答文后?wèn)題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也?！疽摇可揭运疄檠}，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采。故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。水以山為面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。（《林泉高致》）22.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）有亭翼然臨于泉上者

（2）名之者誰(shuí)

（3）山以水為血脈

（4）以亭榭為眉目

23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（2）故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。

24.上面兩段文字都寫(xiě)了山水之美，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)同時(shí)含有“山”和“水”的成語(yǔ)。

25.【乙】文的作者郭熙是宋代著名畫(huà)家。假如他去游覽瑯琊山，他會(huì)喜歡這座山嗎？為什么？

七、名著閱讀

11、在《水滸傳》回目中出現(xiàn)最多的意象是“雪”“月”