幼兒園傳染病工作計(jì)劃6篇

幼兒園傳染病工作計(jì)劃6篇幼兒園傳染病工作計(jì)劃篇1

1——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

（一）我園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

（二）幼兒或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到園的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

（三）在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打"120"電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

（四）幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

（五）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人前往探望。

（六）幼兒園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

（七）如傳染病烈性感染，請(qǐng)示上級(jí)部門(mén)，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

具體做到：

Ⅰ封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動(dòng)。停止園內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和市教育局的處理意見(jiàn)。如園領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，園領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始工作。

Ⅱ疫點(diǎn)消毒。對(duì)幼兒園所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

Ⅲ疫情調(diào)查。幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（八）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

幼兒園傳染病工作計(jì)劃篇2

新的一年來(lái)到了，小朋友度過(guò)了愉快的寒假，回到了教師身邊，迎接歡樂(lè)的團(tuán)體生活。本學(xué)期三位教師將以“愛(ài)心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的提高。

一、班級(jí)情景

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知*，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本事提高許多，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和本事。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能進(jìn)取參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有必須的團(tuán)體意識(shí)。

（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班教師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。

3、飯前便后正確的洗手。

4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子。

6、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

（二）、教育教學(xué)常規(guī)：

1、進(jìn)取參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自我的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展本事。

4、進(jìn)取參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。

5、游戲活動(dòng)中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。

6、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書(shū)的方法，明白愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

在今后的工作中，我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒園傳染病工作計(jì)劃篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育,冬春季節(jié)是流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。發(fā)揮健康教育在防病工作中的作用，增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民的自我防護(hù)和自我保健意識(shí)，切實(shí)做好傳染病預(yù)防控制工作，制定本技術(shù)要點(diǎn)。

一、目標(biāo)

(一)充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開(kāi)展社會(huì)動(dòng)員和宣傳，為春季傳染病防控工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，使公眾了解春季重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)和預(yù)防措施，提高自我防病意識(shí)和防病能力。

(二)深入開(kāi)展重點(diǎn)人群重點(diǎn)場(chǎng)所健康教育，要求各社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所懸掛橫幅，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力，積極指導(dǎo)教育部門(mén)全面開(kāi)展在校師生健康教育。

二、健康教育核心信息

(一)流感

1.搞好居室環(huán)境衛(wèi)生，常開(kāi)窗，勤通風(fēng)。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，多喝水，勤洗手，盡量避免用手接觸眼睛或口鼻。

2.接種流感疫苗是預(yù)防流感最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法。一年內(nèi)未接種過(guò)流感疫苗者，可到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自費(fèi)接種流感疫苗。

3.如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

4.避免與流感樣癥狀(發(fā)熱、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。

5.出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)佩戴口罩做好自我隔離和防護(hù)?？人曰虼髧娞鐣r(shí)用紙巾、手帕等遮住口鼻，并盡量避免到人群聚集的公共場(chǎng)所或參加聚會(huì)活動(dòng)，以免傳染給他人。

(二)麻疹

1.麻疹是急性呼吸道傳染病，沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的飛沫可以傳播麻疹。

2.得了麻疹，常有發(fā)熱、結(jié)膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀，也會(huì)有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致死亡。

3.接種疫苗是預(yù)防麻疹最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法，兒童出生后應(yīng)在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化接種。

4.對(duì)8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區(qū)應(yīng)實(shí)施保護(hù)性隔離措施。

5.家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。

6.如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。在疾病的高發(fā)季節(jié)，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)就診，避免不必要的輸液，同時(shí)要戴好口罩。

(三)手足口病

1.手足口病主要通過(guò)密切接觸傳播，預(yù)防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水、勤通風(fēng)、曬衣被。

2.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應(yīng)洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時(shí)要掩住口鼻。

3.注意保持居室的空氣流通和環(huán)境整潔，勤開(kāi)窗，常通風(fēng)。

4.家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。

5.一旦兒童出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹的癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，并做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或?qū)W校學(xué)生，應(yīng)及早告訴班級(jí)老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要著急讓孩子去幼兒園、學(xué)校上學(xué)，防止傳染給別的兒童。

(四)結(jié)核病

1.肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病。

2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應(yīng)當(dāng)懷疑得了結(jié)核病。

3.得了結(jié)核病，應(yīng)當(dāng)?shù)娇h(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)接受檢查和治療。

4.在縣(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核，可享受?chē)?guó)家免費(fèi)政策。

5.只要堅(jiān)持正規(guī)治療，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的。

6.不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。

7.出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，不隱瞞病情、不帶病上課。

8.養(yǎng)成開(kāi)窗通風(fēng)習(xí)慣。

9.保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。

三、健康教育主要策略

(一)通過(guò)講座、培訓(xùn)、咨詢和資料入戶等面對(duì)面健康教育形式，結(jié)合正在開(kāi)展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類(lèi)健康教育活動(dòng)，將流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病防治知識(shí)滲透于公眾日常生活中

1.開(kāi)展健康教育“六個(gè)一進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，即健康志愿者、宣傳資料、衛(wèi)生講座、公益廣告、健身活動(dòng)進(jìn)社區(qū)，大力倡導(dǎo)住處勤開(kāi)窗、多通風(fēng)，教會(huì)群眾正確洗手的方法;

2.深入社區(qū)，利用宣傳日、集市等群眾性節(jié)日，開(kāi)展健康教育咨詢和服務(wù)，分發(fā)宣傳材料;舉辦相關(guān)內(nèi)容的巡展、展覽等，提高人們對(duì)重點(diǎn)傳染病的認(rèn)識(shí);

3.充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)作用，積極組織各基層單位開(kāi)展形式多樣的重點(diǎn)傳染病防治宣傳活動(dòng);

4.通過(guò)衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員各居委、醫(yī)院、學(xué)校、廠礦企業(yè)等結(jié)合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實(shí)到實(shí)處，

(二)充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等，通過(guò)流動(dòng)字幕、專家講座、開(kāi)設(shè)欄目、影視宣傳等多種手段，及時(shí)發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

1.結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，加強(qiáng)與宣傳機(jī)構(gòu)的合作與溝通，積極配合新聞媒體，通過(guò)新聞宣傳，加大重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)的宣傳力度;

2.利用新聞報(bào)道、流動(dòng)字幕、手機(jī)短信等途徑，每天播發(fā)科普防治知識(shí);重點(diǎn)宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內(nèi)容，強(qiáng)化居民主動(dòng)保護(hù)自己和家人的意識(shí)，提升個(gè)人和全社會(huì)公德素質(zhì);

3.利用本地以及衛(wèi)生網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)傳染病防治健康教育欄目，并根據(jù)不同的季節(jié)、不同的防病重點(diǎn)及時(shí)更新教育內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè);

4.做好疫情監(jiān)測(cè)、媒體培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)溝通和應(yīng)對(duì)，各地每天要定時(shí)收集國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、當(dāng)?shù)孛襟w的相關(guān)信息，及時(shí)發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息。

(三)針對(duì)重點(diǎn)人群和重點(diǎn)區(qū)域深入開(kāi)展健康教育干預(yù)

1.根據(jù)核心信息，面向兒童、在校學(xué)生、體弱者等重點(diǎn)人群，制作不同健康教育宣傳資料，以滿足本地區(qū)廣大群眾的需求;

2.在社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等重點(diǎn)場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)在醒目處懸掛(張貼)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，在公共電子顯示屏上滾動(dòng)播放各類(lèi)防治知識(shí);

3.組織發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、社區(qū)防保人員(公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員)、校醫(yī)等各種力量，深入學(xué)校、社區(qū)等地開(kāi)展健康咨詢和講座;

4.加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力;

5.積極指導(dǎo)教育部門(mén)全面開(kāi)展在校師生健康教育，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)開(kāi)展春季傳染病防控的健康教育活動(dòng)，覆蓋轄區(qū)全部學(xué)校，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校晨檢的指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)科學(xué)洗手、文明咳嗽、勤開(kāi)窗通風(fēng)等防病行為的教育與演示。

四、督導(dǎo)評(píng)估和總結(jié)

各級(jí)要開(kāi)展層層督導(dǎo)，對(duì)健康教育資料的'分發(fā)、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各地在進(jìn)行各類(lèi)健康教育宣傳活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)注意防治工作中出現(xiàn)的各種新情況，并及時(shí)上報(bào)各地開(kāi)展的健康教育工作情況，同時(shí)做好各類(lèi)原始資料的積累、收集和匯總工作。

幼兒園傳染病工作計(jì)劃篇4

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的.意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園傳染病工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

一、最大限度地保證我園教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。

二、嚴(yán)格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

二、工作舉措及時(shí)間安排：

一、幼兒園就預(yù)防傳染病工作召開(kāi)由主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和保健老師、教師代表參加的專題工作會(huì)議，傳達(dá)市區(qū)教育、衛(wèi)生部門(mén)的要求，統(tǒng)一思想，安排我園預(yù)防傳染病的具體工作。（5月5日）

二、幼兒園成立預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組并分工負(fù)責(zé)：

組長(zhǎng)：蔡老師負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全園的預(yù)防工作。

成員：王老師負(fù)責(zé)宣傳、布置、檢查班級(jí)教師、保育員的預(yù)防、消毒工作。

成員：張老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全勤幼兒人數(shù)及出現(xiàn)病情時(shí)上報(bào)和保健專業(yè)的消毒、隔離指導(dǎo)工作。

各班教師及保育員加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)和宣傳工作。

三、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳，并提出我園需要家長(zhǎng)配合的要求。（5月5日）教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

四、向教師進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳，并提出我園需要教師配合做的工作。（5月5日）

五、對(duì)保育員提出新的清洗和消毒工作要求。（5月5日）

六、加強(qiáng)日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。

七、配齊消毒用具。（多功能室再購(gòu)買(mǎi)3臺(tái)消毒器，5月9日前完成）

八、將全園預(yù)防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。

幼兒園傳染病工作