2024屆朝陽市重點中學化學九年級第一學期期中聯(lián)考試題含答案解析

2024屆朝陽市重點中學化學九年級第一學期期中聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列做法中，不利于保護水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達標后排放2．雄偉壯麗的國家大劇院主體建筑表面安裝了2萬多塊鈦(Ti)合金板，已知鈦原子核內有22個質子，則下列敘述正確的是（）A．TiO2中含有氧分子 B．Ti可以表示一個鈦原子C．Ti4+核外有26個電子 D．CaTiO3屬于金屬氧化物3．用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是（）事實解釋A氧氣加壓可變成液氧加壓可使分子體積變小B1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯分子間有間隔C濕衣服在陽光下容易干溫度升高分子間間隔變大D香水、汽油要密封保存分子是不斷運動的A．A B．B C．C D．D4．化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作及說法正確的是（）A．燃燒匙、試管燒杯等儀器可以用酒精燈直接加熱B．加熱固體時，試管口略高于試管底部C．用量筒量取液體時俯視讀數，比實際偏大D．用托盤天平稱量某固體樣品時的質量為5.00g5．下列反應屬于化合反應的是（）A．二氧化碳＋石灰水→碳酸鈣＋水 B．碳酸氫銨→水＋二氧化碳＋氨氣C．氧化鈣＋水→氫氧化鈣 D．食鹽＋水→食鹽水6．物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是（）A．銅用于做導線，是由于銅有優(yōu)良的導電性B．液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有可燃性C．二氧化碳應用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進光合作用D．鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉能燃燒，且燃燒時能發(fā)出耀眼的白光7．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是()選項待鑒別物質鑒別方法方法1方法2A黃銅和黃金分別加稀鹽酸分別浸入硫酸鎂溶液B銅粉和氧化鐵分別放入水中，觀察分別高溫通入一氧化碳C飽和石灰水和氯化鈉溶液分別通入二氧化碳氣體分別升高溫度，觀察D硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水測溫度看一眼外觀顏色A．A B．B C．C D．D8．下列四種變化中，屬于化學變化的是()A．酒精揮發(fā) B．白熾燈泡通電發(fā)光C．小麥釀酒 D．氧氣降溫加壓由無色變淡藍色9．下列物質中,存在游離態(tài)氧元素的是A．蒸餾水中B．氯酸鉀加熱后的生成物中C．硫燃燒后的產物中D．雙氧水中10．下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是A．熔沸點 B．溶解性 C．可燃性 D．導熱性11．下列各物質中都含有氧元素，其中不屬于氧化物的是A．水B．雙氧水C．氫氧化銅D．五氧化二磷12．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是A．氫氣用于填充氣球 B．紅磷燃燒測空氣中氧氣含量C．氮氣用于食品防腐 D．氧氣供給呼吸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是學習化學的一個重要途徑．根據給出的裝置回答下列問題：（1）儀器①和②的名稱分別是_____和_____。（2）實驗室選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學符號表達式是_____。（3）上述反應所屬基本反應類型是_____反應；反應前后二氧化錳的質量和_____都沒有發(fā)生變化。（4）若用排氣法收集氧氣，應選用_____裝置（填“D”或“E”），驗滿的方法是_____。（5）若用F裝置進行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應從_____（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F裝置進行排空氣法收集氫氣，氣體應從_____口通入。14．實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____，b_____。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母代號，下同）,請寫出該反應的文字表達式:_____，其中二氧化錳起_____作用。（3）如果用裝置C收集氣體,驗滿方法_____。15．請根據下列各圖中有關信息，回答下列問題：

（1）儀器a、b的名稱：a_____，b_____；（2）若用裝置A制取氧氣，其反應的符號表達式為____；若要收集到純凈的氧氣，其收集裝置應選_____（填序號）；若用此方法收集到的氧氣不純，可能的原因是_____（答一點即可）；（3）G是某同學設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，請寫出一個優(yōu)點_____，用該裝置制取二氧化碳的符號表達式為_________，若用F裝置測CO2氣體的體積，需做的改動是_____。16．以下是實臉室制取和收集氣體的裝置圖(1)儀器③的名稱是_________________。(2)組裝A裝置時，當用鐵夾固定好試管后，要使試管口咯低于試管底部，應調節(jié)螺旋___(選填“a”“b”或“c”)。酒精燈應在固定試管之___(填“前”或“后”）放置。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字或符號表達式________________，宜選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號，下同），不宜選用的收集裝置是____。(4)實驗室若用B裝置來取并收集純凈的氧氣，應選用的藥品是_____________，還需要選用的裝置是_____(填序號），實驗結束時，先移出導管，再__________，取出集氣瓶后，集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據此可推斷甲烷具備的物理性質是：①________________________、②____________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．維生素主要存在于蔬菜水果，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力（1）維生素C中含有_______種元素（填數字）（2）維生素c中氫、氧元素的質量比為________（3）維生素c中氧元素的質量分數為__________（4）_________克碳酸鈣中與44克維生素c中含等質量的碳元素。18．為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量X發(fā)生如下反應（雜質不參與反應）：2Na2O2+2X=4NaOH+O2↑，生成氣體質量與時間的關系如圖所示?；卮饐栴}：（1）過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為_________；物質X的化學式為__________。（2）生成氧氣的質量是____________g。（3）計算2克該樣品中過氧化鈉的質量________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。（1）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。①這里的“鐵”、“鈣”、“硒”是指_____（填字母序號）；A原子B分子C元素D單質②．硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是_____（填字母序號）。A硒屬于金屬元素B一個硒原子中有34個質子C硒的原子結構示意圖中x═18D硒元素的相對原子質量為78.96g（2）天然氣是目前鄂爾多斯市主要的燃料，其主要成分是甲烷（化學式CH4）。①甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式是_____。②甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷售一種天然氣泄漏報警器，你認為報警器應安裝在天然氣灶的_____（填“上面”、“下面”）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】試題分析∶水資源常用的保護措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農藥和化肥，生活污水不應任意排放，工業(yè)廢水處理達標后排放。故C錯誤?？键c∶考查水資源常用的保護措施。2、B【解題分析】

A、化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中原子的個數，所以一個二氧化鈦分子中有兩個氧原子，不含有氧分子，故A錯誤；B、元素符號可以表示一種元素，也可以表示一個原子，Ti可以表示一個鈦原子，故B正確；C、同一原子中，質子數=核外電子數陽離子所帶電荷的數值等于一個原子失去電子數，Ti4+核外有18個電子，故C錯誤；D、由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。CaTiO3中含有三種元素，不屬于金屬氧化物，故D錯誤。故選B。3、D【解題分析】

利用分子的特性質進行分析解答，選擇正確的。【題目詳解】A、氧氣加壓可變成液氧，是氧分子間的間隔變小，不符合題意；B、1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯，是宏觀物質間有空隙造成的，不符合題意；C、濕衣服在陽光下容易干，是因為在陽光下，濕的衣服溫度升高較快，水分子運動加快，更容易運動到空氣中，不符合題意；D、香水、汽油要密封保存，因為分子不斷運動，防止香水、汽油等分子擴散，符合題意。故選D?！绢}目點撥】分子的基本特性有：分子是不斷運動的；分子間存在有間隔；分子是有體積有質量的，且體積、質量都很小。4、C【解題分析】

A、燒杯不能直接加熱，要墊石棉網，故A錯誤；B、加熱固體時，試管口略向下傾斜，故B錯誤；C、用量筒量取液體時俯視讀數，比實際偏大，故C正確；D、天平只能準確到0.1g，用托盤天平稱量某固體樣品時的質量為5.0g，故D錯誤。故選：C。5、C【解題分析】

A.二氧化碳＋石灰水→碳酸鈣＋水，生成物有兩種，不屬于化合反應；B.碳酸氫銨→水＋二氧化碳＋氨氣，生成物有三種，不屬于化合反應；C.氧化鈣＋水→氫氧化鈣，符合“多變一”特征，屬于化合反應；D.食鹽＋水→食鹽水，過程未發(fā)生化學反應，更不屬于化合反應。故選：C。6、B【解題分析】

A、銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性，此選項正確；B、液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有助燃性，此選項錯誤；C、二氧化碳應用于大棚種植，是由于二氧化碳參與植物的光合作用，能促進光合作用，此選項正確；D、鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉燃燒時能發(fā)出耀眼的白光，此選項正確。故選B。7、C【解題分析】

A、黃銅是銅和鋅的混合物，其中鋅是活潑金屬能與酸反應生成氫氣，產生大量氣泡，黃金是不活潑金屬，加稀鹽酸時，無明顯現象能鑒別；鋅、銅、金都比鎂的活動性弱，都不與硫酸鎂溶液反應，不能達到鑒別的目的，錯誤；B、銅粉和氧化鐵都不溶于水，無法鑒別；分別在高溫條件下通入一氧化碳，銅粉和一氧化碳不反應，無明顯現象，氧化鐵和一氧化碳反應，固體由紅色變成黑色，能鑒別，錯誤；C、飽和石灰水和氯化鈉溶液分別通入二氧化碳氣體，澄清石灰水會變渾濁，氯化鈉溶液無明顯現象，能鑒別；分別將溶液升高溫度，氫氧化鈣的溶解度變小，有固體析出，溶液變渾濁，氯化鈉溶液升溫時，變成不飽和溶液，無固體析出，能鑒別，正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低；氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，能鑒別；硝酸銨和氫氧化鈉都是白色固體，不能通過觀察外觀顏色鑒別，錯誤。故選C。【題目點撥】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質反應時，現象要不同。8、C【解題分析】

A、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、白熾燈泡通電發(fā)光過程中電能轉化成光能和熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、小麥釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，符合題意；D、氧氣降溫加壓由無色變淡藍色過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【題目點撥】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，9、B【解題分析】

A、水屬于化合物，只存在化合態(tài)氧元素，故錯誤；B、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，有氧氣存在，所以存在游離態(tài)氧元素，故正確；C、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫屬于化合物，氧元素是以化合態(tài)形式存在，故錯誤；D、雙氧水中存在水和過氧化氫，只有化合態(tài)的氧元素，故錯誤。故選B?！绢}目點撥】元素的游離態(tài)、化合態(tài)和元素存在于單質或化合物中有關，因此要先判斷出元素存在于單質或化合物中，然后可以判斷出元素的存在形式。10、C【解題分析】A、物質的熔沸點不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，錯誤；B、物質的溶解性不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，錯誤；C、物質的可燃性需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質，正確；D、物質的導熱性不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，錯誤。故選C。點睛：物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質。例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。物質的化學性質是指通過化學變化表現出來的性質。例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等。11、C【解題分析】

A、水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、雙氧水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氫氧化銅是由銅、氫、氧三種元素組成，含有氧元素但不屬于氧化物，符合題意；D、五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。物質中含有氧元素，如果物質的組成元素不是兩種，就不是氧化物。12、A【解題分析】A、氫氣的密度比空氣小，可以用于填充氣球，利用其物理性質，正確；B、紅磷燃燒發(fā)生了化學變化，利用了化學性質，錯誤；C、氮氣的化學性質不活潑，用于食品防腐，利用了化學性質，錯誤；D、氧氣供給呼吸利用了氧氣的化學性質，錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗集氣瓶H2O2H2O+O2分解化學性質E把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿bb【解題分析】

（1）據圖可知儀器①和②的名稱分別是長頸漏斗和集氣瓶；（2）實驗室選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取，反應的化學符號表達式是：H2O2H2O+O2；（3）上述反應所屬基本反應類型是分解反應，反應前后二氧化錳的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化；（4）若用排氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，應選用E裝置，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；（5）若用F裝置進行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應從b口通入；若用F裝置進行排空氣法收集氫氣，由于氫氣密度比空氣小，氣體應從b口通入。【題目點撥】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。14、長頸漏斗酒精燈A催化用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿，反之未滿【解題分析】

（1）a為長頸漏斗，b為酒精燈。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應物為固液混合且無需加熱，應選用的發(fā)生裝置是A，反應生成水和氧氣，文字表達式：，其中二氧化錳起催化作用。（3）如果用裝置C收集氣體，驗滿方法：用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿，反之未滿。15、水槽長頸漏斗C導管口剛有氣泡冒出就開始收集（答一點即可）能控制反應的速率在水面加一層植物油【解題分析】

（1）根據圖示，儀器a的名稱是：水槽；儀器b的名稱是：長頸漏斗；（2）裝置A是固體加熱制取氧氣的反應，且試管口有棉花，則是高錳酸鉀制取氧氣，其反應的符號表達式為：；要收集到純凈的氧氣，其收集裝置應選用排水法收集，故選C；因為裝置中原來存在空氣，所以若用此方法收集到的氧氣不純，可能的原因是：導管口剛有氣泡冒出就開始收集（答一點即可）；（3）G是某同學設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，還有的優(yōu)點是能控制反應的速率；因為注射器可以控制稀鹽酸加入的量和滴加速率，用該裝置制取二氧化碳的符號表達式為：；用F裝置測量CO2氣體的體積，需做的改動是在水面加一層植物油，因為二氧化碳能溶于水，水面上的油可以防止二氧化碳溶于水。16、水槽b前KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AE過氧化氫溶液和二氧化錳C熄滅酒精燈A難溶于水密度小于空氣的密度【解題分析】

（1）儀器③是水槽，故填：水槽。（2）當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調節(jié)b；酒精燈應在固定試管之前放置；故填：b；前。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以宜選用的發(fā)生裝置是A，不宜選用的收集裝置是E；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；E。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，可用B裝置，藥品時過氧化氫溶液和二氧化錳；氧氣密度比空氣大、不易溶于水，收集純凈的氧氣應用排水法收集；實驗結束時，先移出導管，再熄滅酒精燈，取出集氣瓶后，集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。故填：過氧化氫溶液和二氧化錳；C；熄滅酒精燈。（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A，甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，說明了甲烷氣體難溶于水，收集滿甲烷的集氣瓶倒放在桌面上，說明甲烷氣體的密度小于