冀人版（2023秋） 六年級(jí)上冊(cè)1.3.化石里的古生物 課件(共15 張PPT )

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第一單元生命的延續(xù)

第3課化石里的古生物

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能通過(guò)資料知道什么是化石并認(rèn)識(shí)常見(jiàn)化石。

能通過(guò)觀察化石獲得關(guān)于化石相信息。

學(xué)會(huì)制作古生物幻燈片。

情景導(dǎo)入

思考：我們所有人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)活的恐龍、猛犸象，怎么就知道這個(gè)世界上他們存在過(guò)呢？

我們實(shí)際見(jiàn)到的是這樣的：

所以說(shuō)：恐龍、猛犸象等地球上已經(jīng)滅絕的古生物，科學(xué)家是通過(guò)研究它們的化石獲得相關(guān)信息的。

第一部分探究化石里的古生物

理解定義：

“化石”是保存在地層中的古生物遺體、遺物、遺跡。

常見(jiàn)的化石：

三葉蟲(chóng)化石

植物化石

貝殼化石

常見(jiàn)的化石

足印化石

恐龍化石

魚(yú)化石

結(jié)論

沒(méi)有人知道古生物確切的樣子，但是人們可以通過(guò)從巖層中挖掘的化石，來(lái)了解古生物的相關(guān)知識(shí)。

第二部分化石中的信息

我們能從化石中獲得哪些信息？

食性：肉食

身長(zhǎng)大小

大概體重

身形

生殖方式：卵生

搜集相關(guān)資料，并結(jié)合觀察的結(jié)果（形狀、測(cè)量數(shù)據(jù)等），運(yùn)用分析、比較、概括的方法推測(cè)霸王龍的各種特征信息

卵生

身

高

體

長(zhǎng)

外

貌

體

重

存在的地質(zhì)年代

總結(jié)

科學(xué)家就是利用化石中的線索了解霸王龍的外貌特征、食性、繁殖方式等信息。

同樣，我們可以根據(jù)其他化石推測(cè)古生物的特征。

第三部分應(yīng)用與拓展—制作古生物幻燈片

熟悉PowerPoint使用方法，知道編輯文本和插入圖片。

確定項(xiàng)目，搜集資料

制作幻燈片。

班級(jí)內(nèi)分享交流

當(dāng)堂練習(xí)

一、填空題

1.科學(xué)家通過(guò)研究_______來(lái)推測(cè)古生物的相關(guān)信息。

2.化石是古生物的________、________、________。

3.化石能夠告訴我們古生物的___________、__________、食性、生活時(shí)代等信息。

4.我們可以用____________________________來(lái)整理我們對(duì)化石的研究結(jié)果。

5.恐龍、猛犸象等是地球上已經(jīng)________的古生物。

化石

遺體

遺物

遺跡

繁殖方式

外貌特征

分析、比較、概括的方法

滅絕

選擇題

1.下列屬于化石的是（）

A.恐龍腳印遺跡。

B.遠(yuǎn)古時(shí)期的石頭。

C.地里挖出的樹(shù)枝。

2.恐龍化石能告訴我們（）。

A.恐龍的種類(lèi)

B.恐龍的作息時(shí)間

C.恐龍的身體顏色

3.下列屬于遺跡化石的是（）

A.貝殼化石B.足印化石C.植物化石

A

A

B

三、判斷題

1.通過(guò)化石可以獲得古生物相關(guān)信息（）

2.通過(guò)分析化石可以獲得古代生物與現(xiàn)代生物親緣關(guān)系。（）

3.分析不同年代的地質(zhì)層中保留的生物化石，可以推斷各個(gè)年代地球上生存的生物種類(lèi)。（）

4.猛犸象的化石和現(xiàn)代大象的骨骼很相似，說(shuō)明猛犸象