小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《我沒(méi)有釣到那條魚(yú)》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第六課我沒(méi)有釣到那條魚(yú)第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗誦課文。2、了解課文內(nèi)容，感悟文章借釣魚(yú)喻做人道理。3、經(jīng)過(guò)朗誦，感受語(yǔ)言文字美，琢磨環(huán)境描寫(xiě)作用。第2頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)一：1、朗誦課文，用自己話敘述故事？寫(xiě)了“我”第一次釣魚(yú)經(jīng)歷，“我”好不輕易等到魚(yú)上鉤就吹噓釣到了魚(yú)，最終魚(yú)脫鉤而去，“我”沒(méi)有釣到魚(yú)。2、讀了課文，你知道了什么？(釣魚(yú)要有耐心，不急躁?。┑?頁(yè)在釣魚(yú)過(guò)程中，“我”感情發(fā)生了怎樣改變？找出詞語(yǔ)，理清線索。想一想感情改變：

眼巴巴---大為失望---哀求---欣喜若狂---滿臉沮喪第4頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)二1、從哪些地方，你看出了作者興奮、失望、欣喜和沮喪？叔叔是怎么做？2、那是初秋時(shí)節(jié)一天，和煦陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林，在地下投下長(zhǎng)長(zhǎng)陰影，使我們以為格外清涼愜意。一路上，樹(shù)葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，歡叫不已。（文章講釣魚(yú)，這段話跟釣魚(yú)無(wú)關(guān)，可為何寫(xiě)它？體會(huì)它作用？）作用：借景抒情，襯托作者首次釣魚(yú)時(shí)興奮和愉悅心情。第5頁(yè)討論交流1、讀一讀：

在魚(yú)兒還未被拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚(yú)。在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有，縱然辦成了也無(wú)須自夸，這不是明擺著嗎？2、你從叔叔話中明白了什么道理？事情沒(méi)有辦成就處處張揚(yáng)、吹噓，是不可取得，只會(huì)帶來(lái)煩惱和沮喪。做事要養(yǎng)成謙虛務(wù)實(shí)好習(xí)慣。3、有感情地朗誦。第6頁(yè)我知道1、這篇文章給你留下了怎樣印象？2、文章首尾兩段，說(shuō)明了釣魚(yú)這件事給作者留下了深刻印象，從哪些詞語(yǔ)能夠看出來(lái)？這兩段在文中起了什么作用？（歷歷在目、情不自禁）（作用：首尾呼應(yīng)）3、朗誦文段。第7頁(yè)當(dāng)堂訓(xùn)練那是初秋時(shí)節(jié)一天，和煦陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林，在地下投下長(zhǎng)長(zhǎng)陰影，使我們以為格外清涼愜意。一路上，樹(shù)葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，歡叫不已。（這段話描寫(xiě)了什么？表示了作者怎樣心情？有什么作用？）是自然環(huán)境描寫(xiě)：和煦陽(yáng)光、靜靜樹(shù)林、樹(shù)影婆娑、樹(shù)葉蒼翠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，展現(xiàn)了一幅漂亮圖畫(huà)。作用：借景抒情，襯托作者首次釣魚(yú)時(shí)興奮和愉悅心情。第8頁(yè)作