節(jié)能低碳活動總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁節(jié)能低碳?活動總結(jié)?模板為?積極響公?司宣傳周?活動，深?入開展機?構(gòu)節(jié)能宣?傳教育，?提高企業(yè)?單位工作?人員的憂?患意識、?責(zé)任意識?和科學(xué)意?識，結(jié)合?項目情況?，我項目?部認(rèn)真組?織，積極?行動，精?心制定活?動實施方?案，開展?了以“節(jié)?能我行動?，低碳新?生活”為?主題的科?普宣傳活?動?；?動號召全?體單位工?作人員切?實宣傳履?行節(jié)能責(zé)?任，在全?項目上下?掀起了節(jié)?能減排活?動熱潮，?并建立起?長效機制?，使深入?人心，有?效增強了?工作生活?中的節(jié)能?減排意識??，F(xiàn)將節(jié)?能低碳宣?傳周活動?情況總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?落實本?次科普宣?傳周活動?項目部制?定了節(jié)能?低碳宣傳?周活動計?劃方案，?報領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)后，向?各個部門?、工區(qū)傳?達(dá)了關(guān)于?節(jié)能低碳?宣傳周活?動安排意?見，并對?節(jié)能減排?宣傳周活?動進(jìn)行了?具體的安?排布置。?項目部領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，做了?專題研究?，成立了?節(jié)能減排?領(lǐng)導(dǎo)小組?，召開了?項目動員?大會，對?宣傳活動?進(jìn)行了安?排部署，?并要求各?部門、工?區(qū)要以節(jié)?能宣傳周?活動為契?機，結(jié)合?各自工作?的實際，?認(rèn)真落實?節(jié)能宣傳?活動。?二、活動?情況(?一)多方?位多渠道?開展宣傳?活動通?過會議、?口頭、書?面、宣傳?欄、宣傳?海報等方?式宣傳倡?導(dǎo)綠色辦?公理念、?低碳生活?方式、普?及節(jié)能知?識。利用?監(jiān)督、獎?懲等方式?加大節(jié)能?宣傳，使?工作人員?和周邊的?人了解節(jié)?約能源的?重要性和?緊迫性，?樹立節(jié)約?光榮、浪?費可恥的?意識，形?成節(jié)約能?源從我做?起、從小?做起的觀?念;宣傳?可持續(xù)發(fā)?展的生活?方式和消?費方式，?宣傳日常?節(jié)能節(jié)水?知識，科?學(xué)使用辦?公及家用?電器，合?理降低能?源消耗。?(二)?制定方案?，切實降?低能耗?1.開展?以“綠色?辦公、低?碳生活”?為主題的?節(jié)能宣傳?周活動。?____?月___?_日為本?次活動的?“低碳體?驗日”。?當(dāng)日，項?目部各部?門全部停?開大功率?電器一天?，辦公室?不開或少?開照明燈?。通過活?動體驗，?大家切身?感受到了?能源緊張?給我們的?生活、工?作帶來了?諸多不便?，切實強?化了大家?的節(jié)能意?識。2?.加強辦?公耗材節(jié)?能管理力?度。在辦?公活動中?使用節(jié)約?資源、減?少污染物?產(chǎn)生和排?放、可回?收利用的?產(chǎn)品，綠?色辦公是?節(jié)能減排?全民行動?的重要組?成部分，?我們倡導(dǎo)?從身邊的?小事做起?，珍惜每?一度電、?每一滴水?、每一張?紙、每一?升油、每?一件辦公?用品;杜?絕空調(diào)和?門窗大開?的浪費現(xiàn)?象;提倡?使用節(jié)能?燈，做到?人走燈滅?、隨時關(guān)?燈;自帶?水杯，減?少使用一?次性杯子?;定時檢?查水龍頭?滴漏情況?，堅決避?免“長流?水”現(xiàn)象?的發(fā)生;?將電腦設(shè)?置成自動?待機或自?動休眠模?式;工作?結(jié)束后，?拔掉電器?插頭或關(guān)?閉插座排?的電源;?回收廢紙?，推行紙?張雙面打?印，提倡?無紙化網(wǎng)?絡(luò)辦公;?多發(fā)電子?文件、電?子郵件。?3、注?重從源頭?上節(jié)約能?源。盡量?少用高耗?能設(shè)備，?合理配置?并高效利?用辦公設(shè)?施、設(shè)備?。加強公?車使用管?理，科學(xué)?核定單車?油耗定額?，合理指?派和使用?車輛，減?少車輛使?用次數(shù)。?4、嚴(yán)?格控制會?議和招待?經(jīng)費。嚴(yán)?格控制各?類表彰活?動，切實?壓縮各類?文件，少?發(fā)少印沒?有必要的?文件、資?料;公務(wù)?接待實行?工作餐制?度，防止?餐桌上的?浪費現(xiàn)象?;公務(wù)出?差要本著?節(jié)約的原?則，事先?搞好預(yù)算?，盡量減?少開支。?在種.?種實際工?作工程中?，形成了?良好的節(jié)?能減排氛?圍。各部?門、工區(qū)?在以后的?工作中，?也應(yīng)該多?提合理化?建議，加?強職工節(jié)?能減排義?務(wù)監(jiān)督員?隊伍建設(shè)?，充分發(fā)?揮職工監(jiān)?督作用。?三、活?動意義?通過節(jié)能?宣傳周活?動的舉辦?，讓我們?切身感受?到了環(huán)保?的責(zé)任和?義務(wù)。讓?從身邊的?每一件小?事做起，?營造“個?人帶動單?位，單位?影響社會?”的節(jié)能?減排良好?氛圍，把?“節(jié)能我?行動，低?碳新生活?”變成每?一個人的?自覺行動?，為保護(hù)?地球，維?護(hù)人類共?同的家園?而不懈努?力!節(jié)?能低碳活?動總結(jié)模?板（二）?在本公?司生產(chǎn)生?活范圍內(nèi)?深入開展?了節(jié)能宣?傳周和全?國低碳日?活動，并?取得了較?好實效，?現(xiàn)將活動?開展情況?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，統(tǒng)一部?署按照?國務(wù)員、?中電投集?團(tuán)公司和?南方公司?統(tǒng)一安排?，公司領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，認(rèn)真?研究和安?排部署了?今年節(jié)能?宣傳周和?“低碳體?驗日”活?動。就今?年節(jié)能宣?傳周活動?的主題、?時間、?組織領(lǐng)導(dǎo)?和活動安?排及要求?作了具體?安排布置?。今年節(jié)?能宣傳周?活動主題?是“踐行?節(jié)能低、?建社美麗?家園”，?活動時間?為___?_月__?__日至?____?日。圍繞?著主題思?想，公司?領(lǐng)導(dǎo)要求?同時將各?參建單位?納入活動?中，層層?落實責(zé)任?，認(rèn)真組?織好“_?___”?規(guī)劃開局?之年的節(jié)?能宣傳周?活動，為?“___?_”節(jié)能?降耗打好?基礎(chǔ)。把?節(jié)約能源?作為__?__的重?要舉措，?把節(jié)能降?耗作為調(diào)?整產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)、轉(zhuǎn)變?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?方式的重?要抓手。?二、加?強宣傳，?營造氛圍?節(jié)能宣?傳周初期?，公司以?推進(jìn)生態(tài)?文明建設(shè)?為主線，?動員廣大?員工及工?程建設(shè)單?位人員參?與節(jié)能減?排活動，?通過在公?司樓道張?貼圖冊和?在施工現(xiàn)?場懸掛主?題詞橫幅?，宣傳和?倡導(dǎo)節(jié)能?低碳，樹?立勤儉節(jié)?約理念。?三、強?化執(zhí)行，?從我做起?公司各?部門及各?參建單位?管理人員?通過學(xué)習(xí)?低碳環(huán)保?知識，意?識到低碳?的本質(zhì)應(yīng)?在日常工?作和生活?中用實際?行動來參?與和踐行?，具體如?下：1?.紙類的?使用1?).員工?用自己的?水杯，一?次性紙杯?是給來客?準(zhǔn)備的。?開會時，?請與會人?員自帶水?杯。2?).公文?袋可以多?次重復(fù)使?用，各部?門應(yīng)將可?重復(fù)使用?的公文袋?回收再利?用。3?).復(fù)印?、打印紙?用雙面，?單面使用?后的復(fù)印?紙，可將?空白面或?裁剪為便?條紙或草?稿紙進(jìn)行?再利用。?4).?設(shè)紙張回?收箱，把?可以再利?用的紙張?按大小不?同分類放?置，能用?的一面朝?同一方向?，方便別?人取用。?5).?多使用再?生紙，公?文用紙、?名片、印?刷物，盡?可能使用?再生紙，?以減少環(huán)?境污染。?6).?多用手帕?擦汗、擦?手，可減?少衛(wèi)生紙?、面紙的?浪費。盡?量多使用?抹布。?2.其他?物品的使?用1)?.多使用?回形針、?釘書釘，?可反復(fù)便?用，盡量?少用含苯?的溶劑產(chǎn)?品，如膠?水、涂改?液。2?).不用?一次性用?品，如使?用可更換?筆芯的圓?珠筆、鋼?筆。3?).分別?設(shè)置鐵鋁?罐、玻璃?瓶、塑料?等廢容器?回收箱。?回收前盡?量先沖洗?，避免滋?生病菌及?臭味?；?收箱及其?周圍保持?干凈。?4).電?池應(yīng)回收?，回收時?應(yīng)避免擠?壓破損。?節(jié)能低?碳活動總?結(jié)模板（?三）本?班積極地?響應(yīng)了學(xué)?校的號召?，與__?__年_?___月?____?日在本班?教室開展?了以“攜?手節(jié)能低?碳，共建?碧水藍(lán)天?”為主題?的活動，?此次活動?的開展同?學(xué)們給予?了高度的?重視和支?持，并積?極參與其?中，使本?次活動受?到了較好?的效果。?本次活?動的意義?在于，讓?同學(xué)們在?活動的過?程中，深?入的了解?“低碳環(huán)?保”的真?正意義，?并參與其?中，以自?身微博之?力，帶動?起社會的?低碳環(huán)保?意識，讓?“低碳環(huán)?保”不僅?僅只是一?句空談，?而讓他成?為一種存?在于每個?人身邊的?生活方式?，一種生?活的態(tài)度?。低碳?生活，是?指社會生?活的各項?活動所耗?用能源要?減少，從?而減低碳?，特別是?二氧化碳?的排放。?在本次活?動中，同?學(xué)們表現(xiàn)?得十分的?活躍，結(jié)?合自身對?低碳環(huán)保?的知識，?發(fā)揮平時?鍛煉的交?流水平，?走入社會?中，倡導(dǎo)?人民群眾?積極參與?到其中來?，在與群?眾們的交?流中一個?個金點子?不斷的從?民眾的頭?腦中涌現(xiàn)?出來，少?用一公斤?水，少用?幾張打印?紙，少開?一天私家?車，自帶?環(huán)保袋，?關(guān)掉不必?開的燈和?拔掉不使?用的電器?插座……?群眾們紛?紛表示，?低碳生活?對每個人?來說，是?一種態(tài)度?，是一種?理念，我?們應(yīng)該積?極提倡并?實踐低碳?生活，從?點滴做起?。由此可?見，“低?碳環(huán)保”?的意識在?人民群眾?的心中也?是占據(jù)著?一定的分?量的，這?是我們在?活動中得?到的的欣?慰，也是?我們所希?望看到的?。我們?應(yīng)該從節(jié)?電、節(jié)水?、節(jié)碳、?節(jié)油、節(jié)?氣這種小?事做起，?低