小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體2》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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觀察物體（一）觀察物體（2）第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會從不一樣方向觀察同一物體可能看到不一樣圖形；2、能識別簡單物體三視圖，體會物體三視圖合理性；3、會畫立方體及其簡單組合三視圖；第2頁一、知識回顧長方體正方體圓柱體球體兒童們，還記得這些立體圖形嗎？今天我們繼續(xù)研究相關(guān)立體圖形知識。第3頁二、合作探究任務(wù)一：下面右邊三幅圖分別是誰看到？?。ㄓⅲ┬。▌偅┬。◤?第4頁任務(wù)二：他們分別看到了什么？每一個面都是。第5頁任務(wù)三：他們分別看到了什么？從正面和側(cè)面看都是。從上面看是。第6頁從每個方向觀察，看到都是。他們分別看到了什么？第7頁我看到:我看到:我看到:你看到了什么圖形?第8頁我看到:我看到:我看到:為何我們各自看到圖形都不一樣呢?第9頁因為,我是從立體圖形上面看。

我是從立體圖形側(cè)面看。我是從立體圖形正面看。

哦，我明白了。因為我們各自從不一樣位置觀察一個立體圖形，所以所觀察到圖形不一樣。第10頁

我來總結(jié)吧:從不一樣位置觀察立體圖形,所看到形狀可能不一樣.

為何說可能不一樣呢?因為,有特殊立體圖形,即使在不一樣位置觀察,所看到圖形也可能相同.比如:第11頁下面圖形是從那個面看到。前面?zhèn)让嫔厦娴?2頁前面上面后面第13頁正面?zhèn)让嫔厦娴?4頁三、小游戲游戲規(guī)則：1、把本班人數(shù)分成八組，每組同學(xué)圍著桌子四面坐好。2、老師分別給每組擺好圖形，并讓學(xué)生先仔細觀察圖形。3、老師讓學(xué)生畫出自己看到圖形。4、點評每組畫出圖形。第15頁（一）連一連四、知識利用第16頁（二）填一填

①②③④我從上面看，看到是圖()。我從正面看，看到是圖()。④②第17頁五、收獲與啟示1.同學(xué)們，你以為本節(jié)課你學(xué)到了什么呢？2.本節(jié)課數(shù)學(xué)知識對平時學(xué)習(xí)生活有什么作用？第18頁作業(yè)：第71頁練習(xí)十六，第5

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