2023凌海市中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.蘇軾C.柳宗元D.韓愈【答案】：D2.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責(zé)任感B.教師威信C.教育信念D.教學(xué)效能感【答案】：B3.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.科研水平D.教學(xué)水平【答案】：B4.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.教育評(píng)估C.他人期望D.個(gè)體認(rèn)知【答案】：A5.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我強(qiáng)化能力C.教師的自我校正能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】：D6.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.顯性功能C.負(fù)向功能D.正常功能【答案】：C7.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：B8.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會(huì)服務(wù)B.教書育人C.以上都是D.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】：C9.市場機(jī)制在資源配置中的作用可通過（）來實(shí)現(xiàn)。A.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制B.責(zé)任機(jī)制C.價(jià)格機(jī)制D.供求機(jī)制【答案】：C10."但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？（）A.姻緣B.月亮【答案】：B11.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”出自誰的作品？（）A.陸游B.辛棄疾C.岳飛D.李清照【答案】：B12.下列是京劇藝術(shù)家的是（）A.梁思禮B.楊絳C.梅葆玖D.閆肅【答案】：C13.撰寫報(bào)告時(shí)，材料應(yīng)確實(shí)、可靠。下列報(bào)告材料撰寫正確的是：A.我們可能于今年開始實(shí)施骨干人特崗津貼項(xiàng)目B.據(jù)悉，自脫貧攻堅(jiān)以來，我省53個(gè)貧困縣有39個(gè)脫貧摘帽C.調(diào)查結(jié)果再次顯示，我國高碘地區(qū)依然存在D.估計(jì)目前我國注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已超過400萬【答案】：C14.一般的日用工業(yè)品市場和副食品市場接近（）。A.壟斷競爭市場B.寡頭壟斷市場C.完全壟斷市場D.完全競爭市場【答案】：A15.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是西漢思想家，政治家（）提出的。A.黃宗羲B.程頤C.管仲D.董仲舒【答案】：D16.幾個(gè)規(guī)模很大的廠商或生產(chǎn)者壟斷一個(gè)行業(yè)的市場屬于（）。A.完全壟斷市場B.寡頭壟斷市場C.壟斷競爭市場D.完全競爭市場【答案】：B17.人民解放軍解放全國的時(shí)間是（）。A.1951年10月B.1953年1月C.1949年10月D.1951年11月【答案】：A18.火箭發(fā)射、同步衛(wèi)星發(fā)射都選在晚間7—9點(diǎn)，這樣做的原因可能是（）。A.選在晚間發(fā)射隱蔽性強(qiáng)，不易被其他國家衛(wèi)星或飛機(jī)偵察到B.晚間天氣條件好，風(fēng)速低，有利于火箭發(fā)射C.晚間氣溫低，有利于衛(wèi)星保養(yǎng)和火箭的散熱D.當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)同步定位點(diǎn)時(shí)，衛(wèi)星自身的太陽能電池正好對(duì)準(zhǔn)太陽，能保證太陽能向衛(wèi)星持續(xù)供電【答案】：D19.下列有關(guān)價(jià)值目標(biāo)和決策之間表述正確的是（）。A.決策目標(biāo)主要是對(duì)實(shí)踐的意義的評(píng)價(jià)，價(jià)值目標(biāo)則是對(duì)實(shí)踐結(jié)果的預(yù)先設(shè)定B.決策包含有價(jià)值目標(biāo)C.決策目標(biāo)等同于價(jià)值目標(biāo)D.價(jià)值目標(biāo)包含有決策【答案】：B20.當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)有效需求不足時(shí)，需要（），以刺激經(jīng)濟(jì)增長，增加就業(yè)。A.提高再貼現(xiàn)率B.降低存款準(zhǔn)備金率C.增發(fā)國債，增加稅收，增加轉(zhuǎn)移支付D.在公開市場上賣出有價(jià)證券【答案】：B21.《橘頌》是一首詠物抒情書，用擬人的手法塑造了橘樹的美好形象，從各個(gè)側(cè)面描繪和歌頌，橘樹的形象是詩人用以激勵(lì)自己堅(jiān)守節(jié)操的榜樣。作者是（）。A.毛澤東B.屈原C.文天祥D.范仲淹【答案】：B22.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是（）。A.標(biāo)題B.成文時(shí)間C.主送機(jī)關(guān)D.正文【答案】：C23.“正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共”描寫的中國傳統(tǒng)節(jié)日是（）。A.重陽節(jié)B.清明節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)【答案】：D24.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.6月30日B.7月20日C.7月15日D.7月30日【答案】：D25.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.8年C.7年D.5年【答案】：C26.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.黨團(tuán)活動(dòng)C.形勢政策教育D.校園文化活動(dòng)【答案】：A27.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.政府機(jī)構(gòu)B.事業(yè)單位C.任何組織和個(gè)人D.企業(yè)和公民個(gè)人【答案】：D28.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)分要求C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)時(shí)安排【答案】：A29.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)的流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B30.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A.德育規(guī)律上B.德育內(nèi)容上C.德育方法上D.德育原則上【答案】：B31.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.王佳每天獨(dú)自聽音樂B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起C.老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績表示滿意【答案】：A32.學(xué)校是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊(cè),以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)B.事業(yè)機(jī)構(gòu)C.行政機(jī)構(gòu)D.教育機(jī)構(gòu)【答案】：D33.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.持久性C.本能性D.自然性【答案】：B34.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)【答案】：C35.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào)，越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內(nèi)容綜合化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程方向人文化D.課程實(shí)施多樣化【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實(shí)的反映B.腦的功能C.由心臟產(chǎn)生的D.主觀映象【答案】：ABD37.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科C.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的D.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科【答案】：ABC38.在高校中運(yùn)用案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）。A.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)B.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系C.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】：ACD39.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD40.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.以小人之心度君子之腹D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚篈B41.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.低智商不可能有高創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC42.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD43.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.動(dòng)作性知識(shí)B.形象性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：CD44.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）。A.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)B.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向C.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)【答案】：ABCD45.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)D.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒有作用【答案】：ABC46.根據(jù)《推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)指導(dǎo)意見》，關(guān)于推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)的說法，正確的有（）。A.大力發(fā)展行業(yè)電子商務(wù)B.創(chuàng)新政府網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)C.推動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新D.積極發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)【答案】：ACD47.完全競爭市場的基本特征是（）。A.沒有交易成本B.買者賣者飽和C.產(chǎn)品沒有差別D.要素自由流動(dòng)【答案】：ACD48.“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，人人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，積極主動(dòng)地愛護(hù)他人，幫助他人，具體來說，應(yīng)該做到（）。A.遇難相幫B.我為人人C.熱心公益D.見危相救【答案】：ABCD49.下列詩詞描寫的情景與重陽節(jié)有關(guān)的是（）。A.此生此夜不長好，明月明年何處看B.故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年C.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人【答案】：CD50.市場運(yùn)行中最基本的機(jī)制是（）。A.利率機(jī)制B.價(jià)格機(jī)制C.競爭機(jī)制D.交易機(jī)制【答案】：BC51.當(dāng)代中國法律適用的原則包括（）。A.以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩B.合理判斷、科學(xué)裁決C.司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)D.公民在法律面前一律平等【答案】：ACD52.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在（）。A.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問題B.道德能夠代替法律來約束制止不文明的行為C.道德可以用來調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為D.道德是法律的補(bǔ)充【答案】：ACD53.“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析B.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一C.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提D.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題【答案】：ABCD54.宏觀調(diào)控政策包括（）。A.財(cái)政政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.貨幣政策D.收入政策【答案】：ABCD55.四川下列景區(qū)屬于世界自然遺產(chǎn)的有（）。A.九寨溝B.蜀南竹海C.黃龍D.海螺溝【答案】：AC56.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，“畫餅不能充饑”，這是因?yàn)椋ǎ?。A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西【答案】：CD57.實(shí)踐作為檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，既是確定的，也是不確定的，是確定性和不確定性的統(tǒng)一。關(guān)于真理的確定性和不確切定性的表述，正確的是：A.實(shí)踐能夠檢驗(yàn)一切認(rèn)識(shí)，即使當(dāng)時(shí)的實(shí)踐還不能加以判定，最終也會(huì)被以后的實(shí)踐作出裁決B.凡經(jīng)過實(shí)踐證明了的一切認(rèn)識(shí)都是客觀真理，都具有不可推翻的性質(zhì)C.已經(jīng)被實(shí)踐檢驗(yàn)過的真理還要繼續(xù)經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)D.實(shí)踐檢驗(yàn)真理是一個(gè)過程，不是一次就完成的【答案】：ABCD58.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場秩序井然，聽講座的每個(gè)人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到，乙機(jī)關(guān)專門制定過一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定。【材料二】某機(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?！静牧先磕尘珠L因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪