英語(yǔ)粉筆字1市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
英語(yǔ)粉筆字1市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
英語(yǔ)粉筆字1市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
英語(yǔ)粉筆字1市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
英語(yǔ)粉筆字1市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
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英語(yǔ)粉筆字英語(yǔ)教育1班胡珊珊7190

1/16說課內(nèi)容1說教材2說教材目標(biāo)3說教材對(duì)象4說教材內(nèi)容5說教材方法6說教材過程2/16一說教材(一)本教材特點(diǎn)、地位跟作用1張雙武編著,《英文書法指南》,武漢大學(xué)出版社。2以寫促學(xué),寫學(xué)并進(jìn);以寫促教,寫教相長(zhǎng)。3書寫,即寫字,作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言一個(gè)延續(xù)性極強(qiáng)輔助行為,是人類掌握科學(xué)文化知識(shí)、推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步所不可或缺。3/16本課程在教材中地位緒論↓英文書法體系↓英語(yǔ)粉筆字與英語(yǔ)教學(xué)↓↓↓

板書姿勢(shì)與執(zhí)筆方法運(yùn)筆方法版面設(shè)計(jì)

英文書信與小文體寫法導(dǎo)讀

4/16二說教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):了解怎樣更加好在黑板上進(jìn)行粉筆字書寫以及版面設(shè)計(jì)。2能力目標(biāo):在以后執(zhí)教中正確書寫以及靈活利用。3情感目標(biāo):提升教學(xué)能力以及一個(gè)人文化素養(yǎng)和綜合能力5/16理論依據(jù)1符合教學(xué)綱領(lǐng)要求。2表達(dá)教材設(shè)計(jì)意圖。3符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展需求。6/16三說教學(xué)對(duì)象專科英語(yǔ)大一學(xué)生

知識(shí)準(zhǔn)備:正確掌握24個(gè)英文字母大小寫以及正確書寫格式與基本筆順。

7/16四說教學(xué)內(nèi)容一主要內(nèi)容1板書姿勢(shì)與執(zhí)筆方法。2運(yùn)筆方法8/16(二)教學(xué)重點(diǎn)用粉筆寫字姿勢(shì),主要是站姿即題壁式。依據(jù):粉筆字執(zhí)筆方法與其它硬筆不一樣,基本上可用三字訣來概括,即按、壓、抵。9/16(三)教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)筆方法難以掌握依據(jù):在書寫過程中要隨時(shí)捻轉(zhuǎn)粉筆來調(diào)整筆鋒方便寫出線條富有改變字。而且同時(shí)還能夠利用筆筆鋒、棱角和斜面寫出各種不一樣格調(diào)字體或者書體10/16五說教學(xué)方法(1)講授法

概述→板書姿勢(shì)→執(zhí)筆方法→運(yùn)筆方法(2)情景法與活動(dòng)教學(xué)法在設(shè)置情景中分組練習(xí)↓利用集中講課,分散學(xué)習(xí),集中檢測(cè)方法。掌握怎樣寫好正確粉筆字。11/16六說教學(xué)過程教學(xué)流程:板書展示

↓對(duì)比分析↓寫法講解↓書寫訓(xùn)練↓作業(yè)練習(xí)

12/16(一)板書展示(三分鐘)Howtimeflies!twentydaysagowewerehappilyhereinthishalltogiveProf.Smithawarmwelcome.Nowhehasconcludedhistourinourcountry,andhewillleaveforhometowrrow.13/16(二)對(duì)比分析(七分鐘)基于板書展示對(duì)比來引出正確書寫粉筆字主要性、怎樣正確書寫粉筆字以及出現(xiàn)這種差異原因。14/16(三)寫法講解(十五分鐘)15/16(四)書寫訓(xùn)練(十三分鐘)Thereisnoroyalroadtoscience,andonlythosewhodonotdreadthefatigu

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