社會學調(diào)查報告

PAGEPAGE8南京理工大學11級學生課余生活調(diào)查一、前言（一）研究目的及意義1.研究目的進入大學以來已經(jīng)有一年的時間了，大家從一開始的天天聚一起逐漸分散，現(xiàn)在每個宿舍中已經(jīng)很少有幾個人會一整天都呆在一起了。所以我們把目光放到了大學生的課余生活上，想看看大家每天都是如何安排自己的時間，比較喜歡哪些活動，比較怎樣的生活與學習方式更合理，更能被大眾所接受，從而給那些認為生活無趣無意義、整天無所事事的大學生一些意見和建議。2.研究意義每個大學生每天都有同樣的學習生活，卻有著各色各樣不同的課余生活，了解大家各自的看法和生活方式，尋找各自的共同點和差異，從而探尋大學生的內(nèi)心世界，找出現(xiàn)今一些普遍存在的校園問題或大學生心理問題的產(chǎn)生原因，并且探究解決這類問題的方法。從大學生的衣食住行出發(fā)，旨在讓大家的大學生活更和諧更豐富更有意義。目前研究大學生各方面的社會調(diào)查很多很雜，我們這次調(diào)查是針對南京理工大學大一學生，比較有針對性，也更容易得出結論，在進行調(diào)查的過程中也增進了互相之間的了解和感情，有利于南理工和諧校園的建設。（二）文獻回顧現(xiàn)在大學生是深受社會各界關注的一個群體，關于大學生課余生活的研究和文獻也很多。例如：1、2007年04期的《職業(yè)圈》中刊登的中國礦業(yè)大學進行的大學生課余生活調(diào)查，他們認為自由地安排課余時間為當代大學生的成長和發(fā)展提供了良好的契機，然而有許多大學生不能合理地利用課余時間，虛度了大學的光陰。引導大學生合理安排課余時間是全面提高大學生素質的重要內(nèi)容。在學習上大學生可以根據(jù)自身情況合理安排課余時間，拾遺補缺，提高學習效率。2、2011年03期的《青少年研究（山東省團校學報）》中刊登的南京師范大學教育科學學院和臨沂職業(yè)學院進行的大學生課余時間使用情況十年研究回顧與反思，他們通過對十年來大學生課余時間使用研究的回顧,對目前大學生課余時間使用的形式、時間分配、態(tài)度以及面臨的問題和對策進行了梳理。發(fā)現(xiàn)大學生在課余時間的使用上形式單一,并且滿意度低。這需要從改變思想觀念、提高生活質量、加大非智力因素培養(yǎng)等方面入手,改善大學生的課余時間使用狀況。3、2003年01期《北京農(nóng)學院學報》北京農(nóng)學院基礎科學系進行的大學生課余時間支配和身體素質狀況調(diào)查研究顯示大學生在校期間課余時間的支配趨向于靜態(tài)活動為主,身體素質狀況呈逐年下降趨勢,應引起重視,培養(yǎng)健康的體育生活方式是提高大學生健康水平的必由之路。二、研究設計（一）調(diào)查方法我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質所決定的。自填式問卷首先可以使被調(diào)查者不用直接面對調(diào)查員，也不需要記錄姓名，是否填答問卷完全取決于個人的態(tài)度。其次，這種方法也避免了由于調(diào)查員和被調(diào)查者的互動過程中的不良反應，能使被調(diào)查者更多地關注問卷本身而不是揣摩調(diào)查員的心理，使問卷較好的反應調(diào)查者的真實狀況。最后，我們考慮到實際情況包括經(jīng)費和物力，這種方法能最快最省地得到我們想要的資料并最大限度地利用我們現(xiàn)有的人際資源的優(yōu)勢。因此我們認為，自填式問卷是對大學生課余生活進行調(diào)查的有效方法。（二）調(diào)查總體我們的調(diào)查總體是南京理工大學大一學生。調(diào)查對象和分析單位是南京理工大學南區(qū)宿舍的大一學生，這是由我們自己所能接觸到的范圍決定的，我們本身住在南區(qū)，在南區(qū)分發(fā)和收集問卷比較方便和快速，也節(jié)省人力物力，并且南區(qū)住的是大部分大一學生，與我們的研究群體也相匹配。（三）研究的理論假設對大學生的課余生活我們進行了學習型（也就是幾乎沒什么課余生活，每天除了上課便是自己預習復習自習，每天只在宿舍、教室、食堂三處轉移）、玩樂型（即除了一些必要的上課、學習，都在玩，玩包括在宿舍上網(wǎng)睡覺或者是出行）、勞逸結合型（即除了上課外，把剩余時間合理分配，有玩樂有學習，生活內(nèi)容較充實豐富，個人發(fā)展也較全面）三種分類，我們偏向于認為第三種會占據(jù)大多數(shù)，所以在問卷中主要是圍繞這個針對這類同學進行研究，重點研究這類學生娛樂活動的具體事項，并進行歸納總結。另外，我們假設男生與女生的課余生活是有很大不同的，理科生與文科生的課余生活是有很大不同的。（四）抽樣方案隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣1、男生宿舍：隨機抽樣，由于研究小組負責發(fā)放問卷的組員都是女生，無法進入男生宿舍，因此選擇了在宿舍附近隨機給男生分發(fā)問卷的方式。2、女生宿舍：系統(tǒng)抽樣，女生宿舍基本上每三層隨機抽取兩間宿舍分發(fā)問卷，每間12份。（五）資料的收集與分析資料主要來自兩方面：1、現(xiàn)有的文獻資料：關于大學生課余生活調(diào)查方面的一些資料，包括書籍資料和網(wǎng)上資源。2、發(fā)放無記名式自填式問卷，調(diào)查在26、27、28舍進行，每3~4名組員負責一幢宿舍，具體工作包括發(fā)放問卷、輔導問卷填寫、回收問卷（其中一部分為被調(diào)查對象當場進行填答；另一部分為隔天回收）、對問卷的有效性進行初步檢驗等。3、本次調(diào)查實際發(fā)放問卷200份（26、28每舍50份，27舍100份，即男女生各100份），有效回收184份（27舍96份，26舍47份，28舍41份），有效率92%左右。全部問卷資料由調(diào)查員檢查核實后進行編碼，由于我們理論假設男女生課余生活差異較大，分發(fā)問卷時男女比例又較平衡，因此排除因性別原因產(chǎn)生誤差的因素。但由于學校為理工科院校，所以文理科比例成為影響因素。分析方法：由于時間、人力、物力等方面的限制我們將這次研究定位為定性研究。三、結果（一）文理科比例表1有效問卷回收來源文理生比例人數(shù)比例理科院系（機械、電光等）11663%文科院系（人文、設傳等）2413%文理兼收（經(jīng)管等）4424%從表1可見本次調(diào)查理科生比例較大，這并不影響總體結果，但最終結果中理科生方面的結論可信度更高，文科生代表性較差。（二）學習狀況表2自我學習狀況定位人數(shù)比例學霸型1910.3%玩樂型168.7%學玩兼顧型13673.9%其他137.1%從表2可以看出，大多數(shù)同學還是認為自己是學玩兼顧型的，一般大學生對自己的定位都比較客觀謙虛，因此這個問題得到的結論應該是比較真實有效的，也因為這一點，可見大學生的課余生活還是有玩的方面并且占據(jù)不小的比重，所以接下來的問題和調(diào)查也就有了意義。（三）學期中課余生活具體內(nèi)容在這項調(diào)查上我們設置了兩個問題：1、你大部分的課余時間都放在什么上？選項有A、學習，鞏固復習B、打游戲C、逛淘寶等網(wǎng)上商城D、參加社團/組織活動E、其他（請寫出）結果B、C選項有較多人選擇。（1）其中選擇B的男多女少，可見男生的課余生活，游戲是主旋律，其實這點我們平時也都注意到了，什么魔獸、CS、三國殺、DOTA等等都是男生鐘愛的游戲。他們沉迷其中甚至為此影響到學習、與家人和戀人的相處，這并不是一個好的現(xiàn)象。由此可見，喚醒沉迷網(wǎng)游的男生是建設健康和諧校園的一大關鍵。（2）其中選擇C的女多男少，可見女生的課余生活大多都是逛淘寶，進行網(wǎng)購在女生中逐漸流行。對此我們也進行了原因的分析，大學生生活在外會需要不少生活用品，但由于學生身份，對于外出購物從資金、時間、心理上都難以滿足，網(wǎng)購方便、實惠，同時又新奇有趣，隨時隨地都可進行買賣，因而虜獲了大學女生的芳心。然而，網(wǎng)購也容易使人沉迷，還會消耗大量金錢，這也不是種適合長期進行的課余活動。綜上所列，我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生都沉迷于網(wǎng)絡，盡管方式不同，內(nèi)容不同，但都是電腦一族。這樣長久下去容易消磨心智，同時影響視力與學習，不利于大學生身體素質和心理素質的塑造，不利于大學生的全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。2、你課余時間大部分是與誰在一起的?A、宿舍室友B、老鄉(xiāng)C、社團/組織里的朋友D、其他結果選擇A選項的人居多。其實這個結果我們可以從上題中推測出來，或者說這個結果與上題的結果也是匹配的。沉迷網(wǎng)絡勢必導致大多大學生都是死宅一族，每天除了吃飯就不出宿舍，甚至連飯都不是自己去買，寧愿人家?guī)э埢蛘唣I著也不愿離開宿舍。甚至有些人就愿意天天在宿舍睡覺。長此以往，對身心的傷害是很大的，因而我們必須尋求讓大學生“走出宿舍”的方式，讓他們的課余生活變?yōu)閼敉饣顒?。（四）假期課余生活具體內(nèi)容1、小假期課余活動圖1小假期安排調(diào)查從圖一可以看出在小長假期間大部分大學生選擇回家，另外還有宅宿舍和做兼職的也占了較大比例，不同于學期中大學生課余時間較分散，大家的選擇較少，小長假個人的選擇顯然豐富了起來，大學生呈現(xiàn)的狀態(tài)也活躍了起來，我們認為如做兼職和旅游都是比較不錯的選擇，開闊眼界積累經(jīng)驗，也豐富了生活和閱歷，這類課余活動都是值得推廣的，學校和社會方面也可以多做宣傳和引導。2、寒暑假課余活動圖2寒暑假安排調(diào)查從圖2可以看出在寒暑假期間，更多大學生選擇外出旅游（且文科生多于理科生），因為有了更多的時間和精力，同時也是好不容易才能把手頭的事兒都解決完，能有一段足夠的時間出去走走轉轉，于是大多數(shù)人在這個時候選擇外出；但是，宅在家的人數(shù)還是不少，不管是出于資金的考慮，還是個人興趣的不同，我們始終認為禁足于家中是不好的，這不是種合理的課余活動，這也是整個調(diào)查中比較突出的問題，大學生普遍懶惰嗜睡，愛宅能宅，這不是個好現(xiàn)象，卻不幸地儼然成為了一個大趨勢。四、討論經(jīng)過以上調(diào)查與統(tǒng)計分析，從頻率，相關度等方面描述了目前南京理工大學大一學生課余生活的基本狀況，我們能得到以下結論：1、據(jù)文獻資料與問卷分析來看，女生逛淘寶等網(wǎng)上商城的較多，男生打游戲的較多。普遍沉迷網(wǎng)絡。2、理科院系的同學偏向于學習，文科院系的同學偏向于社團活動和出外游玩。3、剛剛結束繁忙的高中生活，大學生在大一時間普遍嗜睡，學習注意力無法長期集中。參考文獻1.《讓“小”生活承載“大”德育——淺談大學生課余生活》張雪紅中國科學院上海冶金研究所;材料物理與化學(專業(yè))博士論文2000年度/qk/90892A/200801/26262621.html2大學生課余時間利用情況的調(diào)查與思考曾紅強/qk/96922A/200706/25898763.html3.上海政法學院大學生課余生活狀況調(diào)研/qk/97531X/200902/31477992.html附錄問卷編號：南京理工大學11級學生課余生活調(diào)查問卷親愛的同學：您好！我們是南京理工大學人文學院11級的學生，和你們一樣，踏入大學的校門將近一年了，很想了解一下周圍同學朋友們的課余生活，尋求合理規(guī)劃時間的方法，為此做了一項關于南京理工大學11級學生課余生活的調(diào)查，我們按照在社會調(diào)查研究方法課當中學到的比較科學的方法，抽取了一部分同學作為我們的調(diào)查對象，您是其中的一位，本次調(diào)查采用不記名方式進行，請您可以大膽、放心地作答。衷心感謝您的合作與支持！人文法學2012年6月15日請您在所選答案對應的字母上打勾1、您的性別是？A、男B、女2、您所在的院系是？A、理科院系（電光、機械、材料、國防、計科、理院等）B、文科院系（設傳廣電，人文，外語等）C、文理兼收（經(jīng)管等）3、你是?A、南京本地人B、非南京本地人4、你覺得你的課業(yè)負擔重嗎？A、很重，幾乎沒有什么時間娛樂B、還行，能做到勞逸結合C、不算重，比較閑5、你覺得自己屬于下列哪一類人？A、學霸型B、玩樂型C、學玩兼顧型D其他（請寫出）6、你大部分的課余時間都放在A、學習，鞏固復習B、打游戲C、逛淘寶等網(wǎng)上商城D、參加社團/組織活動E、其他（請寫出）：7、你課余時間大部分是與誰在一起的?A、宿舍室友B、老鄉(xiāng)C、社團/組織里的朋友D、其他：（請寫出）8、你現(xiàn)在的課余生活與你上大學前的課余生活相比：A、差別比較大（請您接著做9題）