小學(xué)體育考核評分細則_第1頁
小學(xué)體育考核評分細則_第2頁
小學(xué)體育考核評分細則_第3頁
小學(xué)體育考核評分細則_第4頁
小學(xué)體育考核評分細則_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)體育考核評分細則1.考核目的小學(xué)體育考核評分細則旨在全面評價學(xué)生的體育技能和體能水平,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運動習(xí)慣,并為學(xué)生提供個人成長的機會和激勵。2.考核內(nèi)容小學(xué)體育考核評分細則主要包括技能考核和體能考核兩個方面。2.1技能考核技能考核主要評價學(xué)生在各項體育項目中的技能掌握情況,包括但不限于以下項目:籃球足球排球游泳田徑健美操2.2體能考核體能考核主要評價學(xué)生的身體素質(zhì)和體能水平,包括但不限于以下方面:速度耐力靈敏度協(xié)調(diào)性柔韌性3.考核標準3.1技能考核評分標準技能考核的評分標準根據(jù)不同項目的要求而定,一般分為幾個層級,如下所示:優(yōu)秀:技能熟練,動作規(guī)范,戰(zhàn)術(shù)意識強,有一定的創(chuàng)新能力。良好:技能基本掌握,動作規(guī)范,能夠參與比賽并對局勢做出正確反應(yīng)。合格:技能基礎(chǔ)尚可,動作基本規(guī)范,能夠完成基本要求。不合格:技能掌握程度較低,動作不規(guī)范,無法完成基本要求。3.2體能考核評分標準體能考核的評分標準根據(jù)不同項目的要求而定,一般分為以下幾個等級:優(yōu)秀:在相應(yīng)的測試項目上達到或超過一定的標準。良好:在相應(yīng)的測試項目上達到基本的標準。合格:在相應(yīng)的測試項目上達到最低的標準。不合格:在相應(yīng)的測試項目上未達到最低的標準。4.考核流程小學(xué)體育考核評分細則的考核流程一般包括以下環(huán)節(jié):老師向?qū)W生介紹本次體育考核的內(nèi)容和要求。學(xué)生進行技能訓(xùn)練和體能練習(xí),準備考核。學(xué)生依次進行技能考核和體能考核。老師根據(jù)評分標準評估學(xué)生的成績,并記錄在考核表中。老師向?qū)W生和家長反饋考核結(jié)果。學(xué)生根據(jù)反饋結(jié)果進行反思和提升,并參加下一次的體育考核。5.考核結(jié)果與獎勵根據(jù)小學(xué)體育考核評分細則的評分結(jié)果,可以給予學(xué)生相應(yīng)的獎勵和激勵,如以下措施:優(yōu)秀學(xué)生可以獲得榮譽稱號或證書,并獲得一定的獎勵。良好學(xué)生可以得到鼓勵性的獎勵,如表揚信或小禮品。合格學(xué)生可以得到一定的認可和肯定,鼓勵其持續(xù)努力。不合格學(xué)生應(yīng)得到輔導(dǎo)和幫助,以提升其體育水平。6.總結(jié)通過對小學(xué)體育考核評分細則的制定與實施,可以全面評價學(xué)生在技能和體能上的表現(xiàn),促進學(xué)生的體育發(fā)展和個人成長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論