河南省平頂山市等5地2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試物理試題

2022~2023年度下學(xué)年高一年級開學(xué)考試物理一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1.下列關(guān)于運動的基本概念和單位制的說法，正確的是（）A.為了方便研究物理問題，在任何情況下體積很小的物體都可以看成質(zhì)點B.加速度采用了微元法定義物理量，說明加速度與速度的變化量成正比C.由速度可知，當(dāng)非常小時，可以表示物體在時刻的瞬時速度，這里采用了極限法D.物理單位由基本單位和導(dǎo)出單位組成，國際單位制中力學(xué)基本單位有米、千克、秒和牛頓2.小聰學(xué)習(xí)了勻變速直線運動后，對物體的運動進(jìn)行了描述，下列說法正確的是（）A.物體運動的速度越大，加速度越大B.有加速度時，物體的速度就會增大C.物體運動的速度的變化量越大，加速度越大D.物體運動的速度的變化率越大，加速度越大3.某乘客在勻速運動動車?yán)镬o坐，乘客前面的餐桌上放著一個小球與餐桌相對靜止，小球與餐桌的摩擦力很小，可忽略不計，動車運動的某段時間內(nèi)小球與餐桌發(fā)生相對運動的軌跡為從A到B（火車始終保持速度大小不變），如圖所示，關(guān)于動車與小球的運動，下列說法正確的是（）A.小球相對地面做曲線運動 B.小球的慣性發(fā)生變化C.動車向東轉(zhuǎn)彎 D.動車向西轉(zhuǎn)彎4.如圖所示，輕繩懸掛于A點，質(zhì)量為的重物C通過輕繩掛在結(jié)點O處，某健身愛好者手拉著輕繩的B端，在粗糙的水平地面上緩慢地移動，保持結(jié)點O右側(cè)輕繩始終平行于地面，重力加速度大小為g，下列說法正確的是（）A.若，則的拉力大小為B.若，則的拉力大小為C.若健身愛好者緩慢向右移動，則繩的拉力將變小D.若健身愛好者緩慢向右移動，則繩、拉力的合力將變大5.相關(guān)部門常用無人值守電子自動稱重系統(tǒng)對運輸貨物車輛進(jìn)行載重監(jiān)測。如圖所示，一輛滿載貨物的貨車在電子自動稱重面上靜止，下列說法正確的是（）A.稱重面受到的壓力的施力物體是地球B.貨車輪胎所受支持力是輪胎發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.貨車對稱重面壓力和貨車受到的重力是一對平衡力D.貨車對稱重面的壓力和稱重面對貨車的支持力是一對相互作用力6.一種“沖天炮”如圖所示，若“沖天炮”點火后，它由靜止豎直升空的過程可以看成做加速度為的勻加速直線運動（火藥燃燒完之前），末（火藥未燃盡）從“沖天炮”尾部掉出一可視為質(zhì)點的碎片，忽略空氣阻力，取重力加速度大小，則下列說法正確的是（）A.“沖天炮”能達(dá)到的最大速度為B.碎片從“沖天炮”上脫落后上升的時間為C.碎片距離地面的最大高度為D.火藥燃燒完后，“沖天炮”做勻變速直線運動7.復(fù)印機(jī)的進(jìn)紙過程可簡化成如圖所示的模型，滾輪與紙張之間的動摩擦因數(shù)為，紙張與紙張之間的動摩擦因數(shù)為，紙張與底部摩擦片之間的動摩擦因數(shù)為，復(fù)印機(jī)工作時滾輪給第一張紙的壓力大小為F（），設(shè)每張紙的質(zhì)量為m，正常情況下，進(jìn)紙側(cè)能做到每次只進(jìn)一張紙。滾輪沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，帶動第一張紙向右運動。重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）A.進(jìn)第一張紙時，第二張紙受到第一張紙的摩擦力方向向右B.C.進(jìn)第一張紙時，第三張紙與第四張紙之間的摩擦力大小為D.進(jìn)第一張紙時，最后一張紙受到摩擦片的摩擦力大小為08.如圖所示，塔吊通過掛鉤、鋼絲繩、拉力傳感器與一個質(zhì)量為重物相連，重物在豎直方向運動的過程中，某一時間段內(nèi)拉力傳感器的示數(shù)為6000N，取重力加速度大小，關(guān)于重物的運動，下列說法正確的是（）A.重物可能正在以的加速度減速上升B.重物可能正在以的加速度加速上升C.重物可能正在以加速度加速下降D.重物可能正在以的加速度減速下降9.如圖所示，同學(xué)用兩個手指捏住直尺頂端，B同學(xué)用一只手在直尺的0刻度位置做捏住直尺的準(zhǔn)備，但手不能碰到直尺。在同學(xué)放開手指讓直尺下落時，B同學(xué)立刻捏住直尺。讀出B同學(xué)捏住直尺的刻度，就是直尺下落的高度，根據(jù)這個實驗結(jié)果就可以知道B同學(xué)的反應(yīng)時間。實驗時用到的刻度尺的總長度為，取重力加速度大小。下列說法正確的是（）A.若B同學(xué)捏住的刻度為處，則他的反應(yīng)時間為B.若B同學(xué)捏住的刻度為處，則他捏住前瞬間直尺的速度大小為C.若B同學(xué)的反應(yīng)時間為，則他剛好可以捏住直尺的頂端D.B同學(xué)的反應(yīng)時間越短，他捏住直尺時的示數(shù)越小10.如圖所示，2023個完全相同的小球通過完全相同的輕質(zhì)彈簧（始終在彈性限度內(nèi)）相連，在水平拉力的作用下，一起沿水平面向左運動，設(shè)1號小球和2號小球間彈簧的彈力大小為，2號小球和3號小球間彈簧的彈力大小為，……2022號小球和2023號小球間彈簧的彈力大小為，則下列結(jié)論正確的是（）A.若水平面光滑，則從右到左每根彈簧的長度之比為1：2：3：……2022B.若水平面光滑，則C.若水平面粗糙，則D.若水平面粗糙，則撤去的瞬間，2號小球的加速度突然反向二、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.“測量小車做勻變速直線運動時的加速度”實驗的斜面如圖甲所示，斜面上安裝了光電門。有一小車如圖乙所示，其上面固定有寬度均為b的擋光片A、B，小車從斜面頂端開始運動。（1）若小車做勻加速直線運動，測得兩擋光片先、后經(jīng)過光電門的時間分別為和，測得A、B間距離為x，則小車的加速度大小_____。（2）若小車做勻加速直線運動，測得兩擋光片先、后經(jīng)過光電門的時間分別為和，測得從A經(jīng)過光電門到B經(jīng)過光電門的時間為t，則小車的加速度大小_____。（3）為減小實驗誤差，可采取的措施是_____。A．增大兩擋光片的寬度bB.減小兩擋光片的寬度bC.增大兩擋光片的間距xD.減小兩擋光片的間距x12.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。彈簧測力計固定在一質(zhì)量合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線、，并測得其間距為d。開始時將木板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加入細(xì)砂，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數(shù)為，以此表示滑動摩擦力的大??；再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加入細(xì)砂后，記下彈簧測力計的示數(shù)為F，然后釋放木板，并用停表記下木板運動到處的時間t。（1）釋放木板后，木板運動的加速度大小_____（用d、t表示）；為了減小測量加速度的偶然誤差，可以采用的方法是_________（寫一種即可）。（2）改變瓶中細(xì)砂的質(zhì)量，重復(fù)實驗，確定加速度大小a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系。下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是_____________。A．B.C.D.（3）此實驗______（填“要求”或“不要求”）滿足細(xì)砂和瓶的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木板和彈簧測力計的質(zhì)量。（4）加細(xì)砂改變拉力的大小與掛鉤碼相比，加細(xì)砂的優(yōu)點是_____。A．可以多次改變滑動摩擦力的大小B.可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小C.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度13.飛機(jī)著陸時速度很大，可用阻力傘使它減速。某飛機(jī)正在一條筆直的跑道上著陸，剛著陸時它的速度大小，在著陸的同時立即打開阻力傘，加上地面的摩擦作用，產(chǎn)生的加速度直至飛機(jī)停下來。（1）求飛機(jī)從著陸到停下來的時間；（2）求飛機(jī)在跑道上滑過的距離；（3）若飛機(jī)著陸時，經(jīng)過2s減速后阻力傘的繩索突然斷裂，飛機(jī)減速的加速度立即降為原來的一半，分別求飛機(jī)滑行的總時間和滑行的總路程。14.如圖所示，傾角、上表面粗糙的斜面體置于水平地面上，質(zhì)量為的物塊置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與質(zhì)量為的物塊相連接，連接的一段細(xì)繩與斜面平行，此時物塊恰好沒有滑動，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，已知都處于靜止?fàn)顟B(tài)，取重力加速度大小，求：（1）細(xì)繩對定滑輪的合力大??；（2）間的動摩擦因數(shù)；（3）斜面體受地面摩擦力的大小。15.如圖甲所示，一足夠長的粗糙水平傳送帶在電動機(jī)的帶動下以恒定的速度沿順時針方向運動，質(zhì)量的小鐵塊A