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文檔簡介
高中生物口訣★原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶:a、原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)子b、真核生物:一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了c、原核生物中有唯一的細(xì)胞器:原(原核生物)來有核(核糖體)
★顯微鏡使用要領(lǐng):對(duì)光記得要三轉(zhuǎn),一看二降三反向,粗準(zhǔn)找象調(diào)細(xì)望。
注:對(duì)光記得要三轉(zhuǎn)(三轉(zhuǎn)=轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡),一看二降三反向(反向=在顯微鏡中看到的象與原象左右相反,上下相反),粗準(zhǔn)找象(找象=將象移至視野中央)調(diào)細(xì)望。
?使用顯微鏡的步驟:①取出顯微鏡,安上目鏡、物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡使視野明亮②放上玻片,在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物象移至視野中央③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦?!锎罅吭匕ǎ貉笕颂接H,丹留人蓋美家。注:洋(洋=氧O)人(人=People=P=磷P)探(探=碳C)親(親=氫H),丹(丹=氮N)留(留=硫S)人蓋(蓋=鈣Ca)美(美=鎂Mg)家(家=鉀K)。?大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg?!镂⒘吭匕ǎ盒妈F臂阿童木,猛!注:新(新=鋅Zn)鐵(鐵=鐵Fe)臂(臂=B=硼B(yǎng))阿童(童=銅Cu)木(木=鉬Mo),猛(猛=錳Mn)!?微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。★礦質(zhì)元素N、P、K的作用:淋浴蛋黃得甲肝。注:淋(淋=磷P)?。ㄔ?綠)蛋(蛋=氮N)黃得甲(甲=鉀K)肝(肝=桿)。?缺P時(shí)葉子暗綠;缺氮時(shí)葉子發(fā)黃;缺鉀時(shí)莖桿不堅(jiān)韌,易倒伏?!镂镔|(zhì)鑒定的歌訣:斐林紅糖,蘇丹脂肪,蛋白雙縮,淀粉碘藍(lán)。注:斐林(斐林=斐林試劑)紅(紅=磚紅色沉淀)糖(糖=還原性糖),蘇丹(蘇丹=蘇丹Ⅲ、Ⅳ染液)脂肪,蛋白(蛋白=蛋白質(zhì))雙縮(雙縮=雙縮脲試劑),淀粉碘(碘=碘液)藍(lán)(藍(lán)=藍(lán)色)。?斐林試劑與還原性糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀;蘇丹Ⅲ可以將脂肪染成橘黃色、蘇丹Ⅳ則可以將脂肪染成紅色(通過這兩個(gè)現(xiàn)象可宏觀觀測(cè)某物質(zhì)是否含有脂肪,但要看到脂肪粒則需要在顯微鏡的條件下才能看到);雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)(作用部位是肽鍵)生成紫色;淀粉遇碘變藍(lán)。★蛋白質(zhì)的功能:狗催運(yùn)面條。?葉綠體是雙層膜結(jié)構(gòu)的,其基粒由類囊體像餅一樣摞起來,色素附著在類囊體薄膜,與光反應(yīng)相關(guān)的酶附著在類囊體上,與暗反應(yīng)相關(guān)的酶則存在于線粒體基質(zhì)中?!锩傅奶匦裕耗撑畵衽紭?biāo)準(zhǔn):工作高效、感情專一、對(duì)我溫柔。注:工作高效(高效性)、感情專一(專一性)、對(duì)我溫柔(溫和性)。?酶具有高效性(效率高)、專一性(特異性,一種酶一般只能分解一種物質(zhì))、溫和性(酶所要求的工作環(huán)境要溫和,pH太高或太低、溫度太高或太低都會(huì)使酶失效)。★巧記溴麝香草酚藍(lán):秀色香草來自芬蘭。注:秀(秀=溴)色(色=麝)香草來自芬(芬=酚)蘭(蘭=藍(lán))。?溴麝香草酚藍(lán)溶液可用于鑒定CO2?!锷貙游鰩纳系较拢汉?,ab也。注:胡(胡=胡蘿卜素)也(也=葉=葉黃素),a(a=葉綠素a)b(b=葉綠素b)也。?色素在層析液中的擴(kuò)散速度為:胡蘿卜素>葉黃素>葉綠素a>葉綠素b;胡蘿卜素和葉黃素都是類胡蘿卜素,含量占綠葉中色素的四分之一,葉綠素a和葉綠素b都是葉綠素,含量占綠葉中色素的四分之三?!锕夂献饔酶柙E:光合作用兩反應(yīng),光暗交替同進(jìn)行,光暗各分兩步走,光為暗還供氫能,色素吸光兩用途,解水釋氧暗供氫,ADP變ATP,光變不穩(wěn)化學(xué)能;光完成行暗反應(yīng),后還原來先固定,二氧化碳?xì)饪兹?,C5結(jié)合C3生,
C3多步被還原,需酶需能還需氫,還原產(chǎn)物有機(jī)物,能量貯存在其中,C5離出再反應(yīng),循環(huán)往復(fù)永不停。注:光合作用兩反應(yīng),光(光=光反應(yīng))暗(暗=暗反應(yīng))交替同進(jìn)行,光暗各分兩步走,光為暗還供氫能,色素吸光兩用途,解水(解水=水的光解)釋氧暗供氫(氫=還原性氫),ADP變ATP,光變不穩(wěn)化學(xué)能;光完成行暗反應(yīng),后還原(C3的還原)來先固定(固定=CO2的固定),二氧化碳?xì)饪兹耄珻5結(jié)合C3生,C3多步被還原,需酶需能還需氫,還原產(chǎn)物有機(jī)物,能量貯存在其中,C5離出再反應(yīng),循環(huán)往復(fù)永不停?!镏参镉薪z分裂歌訣:前期:膜仁消失現(xiàn)兩體,中期:點(diǎn)數(shù)清晰赤道齊,后期:點(diǎn)裂數(shù)增均兩極,末期:兩消三現(xiàn)重開始。仁膜消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,一分為二向兩極,兩消兩現(xiàn)建新壁.(膜仁重現(xiàn)失兩體)膜仁消,兩體現(xiàn)點(diǎn)排中央赤道板點(diǎn)裂體分去兩極兩消兩現(xiàn)新壁建有絲分裂分五段,間前中后末相連,間期首先作準(zhǔn)備,染體復(fù)制在其間,膜仁消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,均分牽引到兩極,兩消兩現(xiàn)新壁建。細(xì)胞周期分五段間前中后末相連間期首先做準(zhǔn)備兩消兩現(xiàn)貌巨變著絲點(diǎn)聚赤道面紡牽染體分兩組兩現(xiàn)兩消新壁現(xiàn)前:兩失兩現(xiàn)一散亂中:著絲點(diǎn)一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見后:著絲點(diǎn)一分二,數(shù)目加倍兩移開末:兩現(xiàn)兩失一重建.注:前期:膜(核膜)仁(核仁)消失現(xiàn)兩體(紡錘體、染色體),中期:點(diǎn)(著絲點(diǎn))數(shù)清晰赤道(赤道板)齊,后期:點(diǎn)裂數(shù)增均兩極,末期:兩(紡錘體、染色體)消三(核膜、核仁、細(xì)胞板)現(xiàn)重開始。?植物有絲分裂前期核膜、核仁消失,紡錘體、染色體出現(xiàn);中期著絲點(diǎn)在赤道板上整齊排列,此時(shí)染色體清晰可見,同時(shí)可以數(shù)出其數(shù)目;后期著絲點(diǎn)分裂,染色體增加為原來的兩倍,染色體平均分配到兩極;末期紡錘體、染色體消失,細(xì)胞板、核膜、核仁出現(xiàn)?!餃p數(shù)分裂歌訣:
性原細(xì)胞作準(zhǔn)備,初母細(xì)胞先聯(lián)會(huì),排板以后同源分,從此染色不成對(duì),
次母似與有絲同,排板接著點(diǎn)裂匆,
姐妹道別分極去,再次質(zhì)縊各西東,
染色一復(fù)胞二裂,數(shù)目減半同源別,
精質(zhì)平分卵相異,往后把題迎刃解。注:性原細(xì)胞(性原細(xì)胞=精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞)作準(zhǔn)備,初母細(xì)胞(初母細(xì)胞=初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞)先聯(lián)會(huì),排板(排板=同源染色體排列在赤道板兩側(cè))以后同源分,從此染色不成對(duì)(同源染色體分離,非同源染色體自由組合),次母(次母細(xì)胞=次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞)似與有絲(有絲=有絲分裂)同,排板接著點(diǎn)裂(點(diǎn)裂=著絲點(diǎn)分裂)匆,姐妹(姐妹=姐妹染色單體)道別分極(分極=分開移向兩極)去,再次質(zhì)(質(zhì)=細(xì)胞質(zhì))縊各西東,染色一復(fù)胞二裂(染色一復(fù)胞二裂=染色體復(fù)制一次細(xì)胞分裂兩次),數(shù)目減半同源(同源=同源染色體)別,精質(zhì)平分(精母細(xì)胞為均等分裂)卵相異(卵母細(xì)胞為不均等分裂),往后把題迎刃解?!餃p數(shù)分裂和有絲分裂的判定:有絲同源不配對(duì),減Ⅱ無源難成對(duì);聯(lián)會(huì)形成四分體,同源分離是減Ⅰ。注:有絲(有絲=有絲分裂)同源(同源=同源染色體)不配對(duì),減Ⅱ(減Ⅱ=減數(shù)第二次分裂)無源(無源=沒有同源染色體)難成對(duì);聯(lián)會(huì)形成四分體,同源分離是減Ⅰ(減Ⅰ=減數(shù)第一次分裂)。?有絲分裂存在同源染色體但沒有配對(duì)形成四分體;減數(shù)第二次分裂沒有同源染色體;減數(shù)第一次分裂存在同源染色體且配對(duì)形成四分體,在后期時(shí)同源染色體分離,非同源染色體自由組合。★解遺傳圖譜題:口訣一:無中生有為隱性,生女患病為常隱;有中生無為顯性,生女正常為常顯??谠E二:伴X隱性?。号「副夭?,母病子必??;伴X顯性?。鹤硬∧副夭?,父病女必?。话閅遺傳?。焊?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫無窮盡;細(xì)胞質(zhì)遺傳:母病子女全都病?!锔鞣N遺傳?。猴@性單基因遺傳?。合傻げ粔蚨喑攒涳灒浑[性單基因遺傳?。喊堬嬔?,笨;染色體異常遺傳?。喝矩堈n唐朝始創(chuàng);多基因遺傳?。呵嗌倌隉o腦冠心哮喘唇裂多,怨??!注:仙(先=顯=顯性遺傳病)丹(丹=單基因遺傳?。┎粔颍▔?佝=抗VD佝僂病)多(多=多指)吃軟(軟=軟骨發(fā)育不全)餅(餅=并=并指);白(白=白化?。垼?先天性聾?。╋嫞?隱性遺傳?。┭ㄑ?血=血友?。?,笨(笨=苯=苯丙酮尿癥);染(染=染色體異常)貓(貓=貓叫綜合征)課(課=克=克氏綜合征)唐(唐=唐氏綜合征=21三體綜合征)朝始創(chuàng);青少年(青少年=青少年型糖尿?。o腦(無腦=無腦兒)冠心(冠心=冠心?。┫搅讯啵ǘ嗷蜻z傳?。?,怨(怨=原=原發(fā)性高血壓)?。?高中階段需要知道的顯性遺傳病包括:抗VD佝僂病、多指、軟骨發(fā)育不全、并指;隱性遺傳病包括:白化病、先天性聾啞、血友病、苯丙酮尿癥;染色體異常遺傳病包括:21三體綜合征、貓叫綜合征、克氏綜合征;多基因遺傳病包括:青少年型糖尿病、無腦兒、唇裂、冠心病、哮喘、原發(fā)性高血壓?!锶四X的語言區(qū):我是華人,耶!注:我(我=wǒ=W區(qū))是(是=shì=S區(qū))華(華=huá=H區(qū))人,耶(耶=勝利=V區(qū))!?人腦的語言區(qū)包括:W區(qū)(視運(yùn)動(dòng)性語言中樞,W=Write,使人能書寫繪畫)、H區(qū)(聽性語言中樞,H=Hear,使人能聽懂別人的談話內(nèi)容)、V區(qū)(視性語言中樞,V=View,使人能看懂文字含義)、S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞,S=Sport/Speak,使人能講話)。★人體常見的內(nèi)分泌腺:姨姓賈,腎下垂。注:姨(姨=胰島)姓(姓=性腺)賈(賈=甲狀腺),腎(腎=腎上腺)下(下=下丘腦)垂(垂=垂體)。?人體常見的內(nèi)分泌腺包括:胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體?!飫?dòng)物生長激素缺乏或者過多時(shí)的癥狀:生豬不老實(shí),就將它的肢端鋸了!注:生(生=生長激素)豬(豬=侏儒癥)不老實(shí),就將它的肢端(肢端=肢端肥大癥)鋸(據(jù)=巨人癥)了!?人在幼年時(shí),會(huì)導(dǎo)致侏儒癥;如果生長激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致巨人癥;成年后,生長激素分泌過多,將導(dǎo)致肢端肥大癥。★胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素:阿姨長得很高。注:阿(阿=ā=A=胰島A細(xì)胞)姨長得很高(高=胰高血糖素)。?胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰島B細(xì)胞分泌胰島素。
★生長素中胚芽鞘尖端感光和彎曲部位:感尖彎尖下。
注:感(感=感光部位)尖(尖=尖端)彎(彎=彎曲部位)尖下(下=簡短的下端)。?感光部位是尖端,彎曲部位是尖端的下端?!锷鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性:問:孫悟空劃過生死簿后說了什么?答:回見,地府!注:回(回=恢=恢復(fù)力穩(wěn)定性)見(見=簡=簡單的系統(tǒng)),地(地=抵=抵抗力穩(wěn)定性)府(府=復(fù)=復(fù)雜的系統(tǒng))!?簡單的系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性高,復(fù)雜的系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高?!顳NA粗提取和鑒定步驟:一四六濾二五溶,三七析出八鑒定。注:一四六濾(過濾步驟出現(xiàn)在第一、四、六步)二五溶(DNA溶解步驟出現(xiàn)在二、五步),三七析出(DNA析出步驟出現(xiàn)在三、七步)八鑒定(最后的步驟是DNA的鑒定)。?DNA粗提取和鑒定的步驟:提取細(xì)胞核物質(zhì):順時(shí)針方向攪拌,稍快,稍重,5min(過濾)→溶解DNA(溶解)→析出含DNA的粘稠物(析出):蒸餾水300ml,逆時(shí)針方向攪拌,緩慢→過濾:取粘稠物(過濾)→再溶解:順時(shí)針方向攪拌,較慢,3min(溶解)→過濾:取濾液(過濾)→提取出含雜質(zhì)較少的DNA,逆時(shí)針方向攪拌,稍慢,5min(析出)→DNA的鑒定:沸水浴5min(鑒定)?!锷镔|(zhì)基本的規(guī)律:水和無機(jī)鹽,形式定功能。糖類和脂類,細(xì)胞這能源;種類多樣化,功能也改變。核酸蛋白質(zhì),單位是關(guān)鍵。氨基與羧基,脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖,共同構(gòu)成核苷酸?!飫?dòng)物的個(gè)體發(fā)育歌訣:受精卵分動(dòng)植極,胚胎發(fā)育四時(shí)期,卵裂囊胚原腸胚,組織器官分化期。外胚表皮附神感,內(nèi)胚腺體呼消皮,中胚循環(huán)真脊骨,內(nèi)臟外膜排生肌?!锸澄锏南c吸收淀粉消化始口腔,唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始,胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸,膽汁乳化先幫忙,顆?;爝M(jìn)胰和腸,化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小腸吸收六營養(yǎng),水無維生進(jìn)大腸。★詩歌諺語種瓜得瓜,種豆得豆--說明生物的遺傳性母生九子,九子各不同--說明生物的變異性(基因重組)落
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