安徽省中考語文復(fù)習(xí)課件9

根據(jù)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，初中階段的學(xué)生應(yīng)能識(shí)別比喻、擬人、排比、對偶、夸張、設(shè)問、反問、反復(fù)八種修辭手法，并能理解這幾種修辭手法的作用。一、比喻用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭手法。兩事物之間是兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，且二者之間有相似點(diǎn)，否則就不是比喻。我們平時(shí)所接觸的大多是明喻，有比喻詞“像”“好像”等；暗喻則直接把甲當(dāng)成乙，一般用比喻詞“是”。根據(jù)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，初中階段的學(xué)生應(yīng)能識(shí)別比喻、擬人

★帶比喻詞的非比喻句的辨別：其一，表示猜度的句子不是比喻句。例：天好像要下雨了。其二，單純的想象不是比喻句。例：我好像又回到了久別的故鄉(xiāng)。其三，兩種同類事物作比較的句子不是比喻句。例：小寶長得像他爸爸。其四，列舉例子的句子不是比喻句。例：我校近幾年變化很大，像實(shí)驗(yàn)樓、藝體樓都陸續(xù)建成了。因此，判斷比喻句時(shí)，應(yīng)看它是否具備以下兩個(gè)條件：一是本體和喻體必須是本質(zhì)不同的兩個(gè)事物，二是本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)，不能簡單地看是否有“像”“好像”“仿佛”等比喻詞。★帶比喻詞的非比喻句的辨別：二、擬人把物當(dāng)作人來描寫，賦予物以人的思想感情或動(dòng)作行為。擬人可以通過形容詞、動(dòng)詞或名詞表現(xiàn)出來。例：這里的石林千姿百態(tài)、美不勝收，在花海的映襯之下，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人?！飻M人與比喻的區(qū)別：1．比喻中的喻體，一定要出現(xiàn)。擬人中的擬體一定不出現(xiàn)。2．比喻通常可以轉(zhuǎn)換成“甲像乙”的格式，而擬人一般不能或不必這樣做。如：這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。不能轉(zhuǎn)換成“海燕像勇敢”。3．比喻句通常是把某一事物比作另一事物，識(shí)別的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同點(diǎn)是兩事物間的相似點(diǎn)。而擬人句是把某事物當(dāng)作人來寫，使它富有人的行為、表情、動(dòng)作、思維等特征。重點(diǎn)是抓住事物間的相關(guān)點(diǎn)。例：小河一路歡笑，一路歌唱……小樹招手，樂呵呵。二、擬人三、排比內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)基本相同或相似、語氣基本一致的三個(gè)或三個(gè)以上的句子或短語相排列，以加強(qiáng)語言的氣勢和感情的表達(dá)。例：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。三、排比四、對偶對偶俗稱“對對子”，是把結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相關(guān)或相反的短語或句子成對地排列起來，給人以音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。例：展示中國發(fā)展新貌，薈萃世界文明精華?！锱疟扰c對偶的區(qū)別：1．對稱性與平列式。對偶有兩個(gè)語言單位(句子或句子成分)，而排比有三個(gè)或三個(gè)以上語言單位(句子或短語)。對偶必須對稱，排比要求結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。2．排比經(jīng)常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接，給人以緊湊、密集之感。而典型的對偶句上下兩聯(lián)是不重字的。四、對偶五、夸張運(yùn)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過客觀事實(shí)的說法，故意對人或事物做擴(kuò)大或縮小的描寫，以表明作者鮮明的感情態(tài)度，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。六、設(shè)問無疑而問，自問自答，用以提醒讀者注意，引人思考，并使文章波瀾起伏有變化。例：黃山的風(fēng)景美嗎？確實(shí)很美的。五、夸張七、反問用疑問的形式表達(dá)某種確定的意思，以加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。它的特點(diǎn)是用肯定的句式表達(dá)否定的意思，用否定的句式表達(dá)肯定的意思。例：我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？★設(shè)問和反問的區(qū)別：1．設(shè)問是自問自答，有問必答；反問則可以不答。2．設(shè)問主要是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考；反問則主要是加強(qiáng)語氣。七、反問八、反復(fù)有意重復(fù)使用某個(gè)詞語、句子或某種結(jié)構(gòu)，以強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種感情。包括連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。如魯迅小說《孔乙己》中，寫掌柜在中秋、年關(guān)、端午結(jié)賬時(shí)重復(fù)“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”從側(cè)面突出了孔乙己的悲慘命運(yùn)?！锱疟群头磸?fù)的區(qū)別：1．排比是為了加強(qiáng)氣勢，反復(fù)是為了突出強(qiáng)調(diào)某種感情。2．排比把三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同的短語或句子連在一起；反復(fù)是把某個(gè)詞語或句子重復(fù)兩次以上。3．排比有部分提示語相同，而反復(fù)則是詞語和句子完全相同。準(zhǔn)確把握住各種修辭手法的定義、特征，結(jié)合具體的語句多進(jìn)行訓(xùn)練，這樣在判斷修辭手法時(shí)同學(xué)們才能做到游刃有余。八、反復(fù)1.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)我喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑，草莓像個(gè)精致的紅燈籠，一路yīn勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽臺(tái)上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻滕著。慢慢地，xuàn麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星就位了，

。1..（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）

yīn（殷）勤浣（huàn）凈xuàn（絢）麗（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“翻滕”，它的正確寫法是“翻騰”。（2分）（3）“精致的紅燈籠”中“精致”的意思是精巧細(xì)致；“透著一派天真的粉紅”中“透”的意思是顯露。（2分）（4）仿照文中劃線的句子，補(bǔ)寫句子。（2分）示例：皎潔的明月露臉了.（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）（2..（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）

cuǐ(璀)璨心弦（xián）徜（chánɡ）徉（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“決美”，這個(gè)詞的正確寫法是“絕美”（2分）（3）使用部首查字法查字典，“邃”的部首是辶，它在文中的意思是深遠(yuǎn)。（2分）（4）將文中的畫線句改成反問句，不得改變原意。（2分）我們的思想難道不會(huì)在孜孜求索中變得深邃嗎？

閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)詩歌是文學(xué)殿堂里一顆cuǐ璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時(shí)間的長河和不同的國度，撥動(dòng)人們的心弦。她如決美的天籟，拂去塵世的喧囂；她如千年的佳釀，蘊(yùn)藏醉人的芳香。徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。..（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）..

相聲演員郭德綱演相聲獨(dú)樹一幟，常常是一票難求，當(dāng)主持駕輕就熟，詼諧幽默，演影視也順風(fēng)順?biāo)?，頗受歡迎。但郭德綱也一直都是個(gè)有爭議的人，批評他的板磚和贊美他的鮮花差不多一樣火bào，有人預(yù)言“這小子就是個(gè)泡沫”，兔子尾巴長不了；有人指責(zé)他的某些作品風(fēng)格低俗，類似二人轉(zhuǎn)；有人還挖掘出他當(dāng)年與故人的是非恩怨……面對這些爭議和責(zé)難，郭德綱很坦然地說：“什么叫成功？成功就是善于把扔過來的板磚鋪成道路?！?/p>

閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（9分）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）獨(dú)樹一幟（zhì）火bào（爆）責(zé)難（nàn）..相聲演員郭德綱演相聲獨(dú)樹一幟，常常是一票難求，（2）“獨(dú)樹一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家。其中“幟”的意思是旗幟。（2分）（3）文中畫橫線句從修辭手法看是排比，從表達(dá)方式看是議論。（2分）（4）根據(jù)文意，仿照文中畫線句子，在“類似二人轉(zhuǎn)”后補(bǔ)寫一句合適的話。（2分）有人聲稱他抄襲傳統(tǒng)相聲名段改為自己的段子。安徽省中考語文復(fù)習(xí)課件9

閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光茫，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就擁有了改變的機(jī)會(huì)。李白的“直掛云帆濟(jì)滄?！保奶煜榈摹傲羧〉ば恼蘸骨唷?，

……這些勇氣都彪bǐnɡ在史冊上，流傳在故事里。愛憎分明是一種勇氣，è住命運(yùn)是一種勇氣，潸然淚下也是一種勇氣。勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活真相之后，依然熱愛生活。愿你我胸懷勇氣，過好今天，明天，未來的每一天!——摘自央視《朗讀者》第八期(有刪改)..

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）彪bǐnɡ(炳)è(扼)住愛憎(zēnɡ)分明(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“光?！?，這個(gè)詞的正確寫法是“光芒”。（2分）(3)文中“執(zhí)念”的意思是(C)（2分）

A．執(zhí)意B．懷念C．執(zhí)著(4)仿照文中的畫線句，補(bǔ)寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）示例：杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂”。.（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）..

閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)人們把遙遠(yuǎn)的月牙泉譽(yù)為敦煌八大景之一的沙漠奇觀。一灣月泉，鑲qiàn在金沙之中，漣漪瀠洄，碧如翡翠。風(fēng)吹沙不落，天旱水不涸。那泉水，清涼澄明，味美甘甜，如剛出生的嬰兒quán縮著。安詳?shù)卦谏成降膽驯е袐轨o地躺了幾千年，不以物喜不以己悲。又如那深遂的眼睛，穿越唐宗宋祖，亙古深情。眨著迷蒙泛著水光靜看天上云卷云舒。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）鑲qiàn（嵌）quán（蜷）縮漣漪（yī）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“深遂”，這個(gè)詞的正確寫法是“深邃”。（2分）.（3）“云卷云舒”中“舒”的意思是展開、伸開?！皝児拧钡囊馑际亲怨乓詠怼＃?分）（4）把文中畫線的句子改為被動(dòng)句：遙遠(yuǎn)的月牙泉是被人們譽(yù)為敦煌八大景之一的沙漠奇觀。（2分）（3）“云卷云舒”中“舒”的意思是展開、伸開?！皝児拧钡囊馑?/p>

閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)思念舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)一具獨(dú)弦琴，拔動(dòng)檐雨的念珠一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓bèi蕾一般默默地等待夕陽一般遙遙地注目也許藏有一個(gè)重洋流出來，只是兩顆淚珠呵，在心的遠(yuǎn)景里在靈魂的深處

..（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）

bèi蕾(蓓)獨(dú)弦琴（xián）槳櫓（lǔ）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“拔動(dòng)”，這個(gè)詞的正確寫法是“撥動(dòng)”。（2分）（3）結(jié)合詩意，在橫線處填寫最恰當(dāng)?shù)脑~（D）（只填序號(hào)）（2分）

A.所以B.況且C.那么D.但（4）詩中畫線句子運(yùn)用了擬人、比喻的修辭方法。（2分）..（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克