2023年歷史工作計劃三篇

2023年歷史工作計劃三篇歷史工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

作為一名歷史老師，要以黨的教化思想為指導(dǎo)，遵循“教化要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹“教化必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的方針，以全面推動素養(yǎng)教化為宗旨，面對新課改，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

高二年級共有6個班級，1個強化班，3個文科班，2個理科班。其中，本學(xué)期每班開設(shè)歷史課有2節(jié)，全年級12節(jié)，但只有1位歷史老師任教。本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一般中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《歷史》必修（三），按課標(biāo)要求，須36個學(xué)時，2學(xué)分。

高二年級在高一的基礎(chǔ)之上，在教與學(xué)的理念和習(xí)慣上學(xué)生與老師有比較好的協(xié)作，在教與學(xué)的方法上應(yīng)如何突破，如何在改革面前吸取閱歷，探究過程中少走彎路，這是擺在我們高二師生面前的重要問題。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、要在高一歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)“文化發(fā)展歷程”的課程，使學(xué)生進(jìn)一步駕馭重要的歷史事務(wù)、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，相識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

2、教學(xué)過程中要特殊注意學(xué)生實力的`培育?！拔幕l(fā)展歷程”的課程，留意培育學(xué)生的創(chuàng)建性學(xué)習(xí)實力；解讀、推斷和運用歷史材料的實力；發(fā)展學(xué)生的歷史思維實力；培育學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的實力。

3、對學(xué)生進(jìn)行國情教化和愛國主義教化，形成正確的國際意識，教化學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展須要的公民意識和人文素養(yǎng)。

4、變更學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好，變更學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣。

四、教學(xué)安排和詳細(xì)教學(xué)措施

本學(xué)期教學(xué)教任務(wù)是，完成中學(xué)《必修Ⅱ文化發(fā)展歷程》的全部講課課程，要求學(xué)生駕馭中學(xué)《必修Ⅱ文化發(fā)展歷程》的基本史實，并培育學(xué)生相關(guān)的分析問題解決問題、歸納綜合概括等實力。

本學(xué)期教學(xué)的詳細(xì)教學(xué)措施是：

1、仔細(xì)落實集體備課，發(fā)揮集體的聰慧才智。本學(xué)期打算進(jìn)行集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、重難點，做到教學(xué)案一體化，強調(diào)分工合作。

2、老師注意積累，使綜合素養(yǎng)提高。就歷史學(xué)科而言，學(xué)問編排較難，所以對于老師也在不斷的豐富自己的學(xué)問，不僅是史學(xué)最新動態(tài)，還是涉及其他學(xué)科，我們要不斷的在積累和學(xué)習(xí)。

3、關(guān)注課堂，加強對課堂教學(xué)過程的有序管理，提高課堂教學(xué)的有效性。

4、實行多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好，注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

5、堅持采納學(xué)案導(dǎo)學(xué)，開展有針對性的教學(xué)，同時注意培育學(xué)生的主動自主學(xué)習(xí)的實力，具備終生學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。

五、教學(xué)方法

（1）以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采納各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動性；

（2）加強直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具；

（3）主動采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，爭取本年度采納多媒體教學(xué)的課程達(dá)到20節(jié)以上；

（4）每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必需自始至終參與學(xué)生的活動，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得。

歷史工作安排篇2

一、安排宗旨

今學(xué)期，以學(xué)校各項工作安排為指導(dǎo)，以"三自主五環(huán)高效課堂"為指針，以提高學(xué)生素養(yǎng)為重點，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為目標(biāo)，重視雙基教化和實力培育，全面貫徹黨的教化方針。堅固樹立質(zhì)量第一的觀念，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增加學(xué)生的創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)生素養(yǎng)；培育新世紀(jì)人才；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)生優(yōu)培；強化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的探討和多媒體教學(xué)的探討，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

初一《中國歷史》（上）共二十二課內(nèi)容，分為四個單元，介紹了原始社會到南北朝時期發(fā)生的重大歷史事務(wù)，詳細(xì)內(nèi)容如下：

第一單元——中華文明的起源。

其次單元——國家的產(chǎn)生和社會變革

第三單元——統(tǒng)一國家的建立

第四單元——政權(quán)分立與民族融合

《中國歷史》七年級上冊介紹了在中國古代史的大部分內(nèi)容，既有輝煌的成就，也有肯定的失誤，在整個初中階段具有非常重要的地位，正確學(xué)習(xí)和全面相識中國的國情，顯得更為重要。

三、詳細(xì)目標(biāo)

（一）常規(guī)教學(xué)目標(biāo)：

成果目標(biāo)：

提高A等率，殲滅C等率。

（二）認(rèn)知目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生全面、系統(tǒng)地駕馭中國歷史七年級上所講解并描述的重要歷史年頭、歷史人物、歷史事務(wù)和歷史概念，把握中國歷史發(fā)展的基本規(guī)律和基本線索，全面駕馭所學(xué)學(xué)問。

（三）實力達(dá)成目標(biāo)：

在駕馭基本歷史學(xué)問的過程中，逐步形成正確的歷史時空概念，駕馭正確計算歷史年頭、識別和運用歷史圖表等基本技能，形成豐富的歷史想象力和學(xué)問遷移實力，通過歸納、分析和推斷的邏輯方法，初步形成在獨立思索的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的實力，培育學(xué)生表述歷史問題的實力，學(xué)會客觀的評價歷史人物、歷史事務(wù)和歷史想象的實力。

四、保障措施

⒈學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教化教學(xué)理論，不斷更新教化觀念。

⒉加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，仔細(xì)備課，既備教材、教法，又備學(xué)生。

⒊嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，細(xì)心設(shè)計教案，教案的設(shè)計力求做到符合教材須要和學(xué)生實際。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量

⒋借鑒和學(xué)習(xí)外地先進(jìn)閱歷，努力提高業(yè)務(wù)水平。

⒌充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加大課堂容量，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

⒍依據(jù)學(xué)生特性實施因材施教。留意對優(yōu)秀生培育，定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。

⒎加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，努力做到整體優(yōu)化。

⒏落實聽課、評課制度，按時參與聽課、評課活動，取人之長補己之短。

歷史工作安排篇3

社會科組工作安排本學(xué)年社會科教學(xué)時間的安排：依據(jù)國家教委制定的《社會教學(xué)大綱（試用）》的要求，小學(xué)《社會》課每周的教學(xué)時間為2課時。要求通過"想一想"、"說一說"、"做一做"、"看圖回答"、"探討""社會調(diào)查"等形式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。給學(xué)生供應(yīng)動腦、動口、動手的機會，使學(xué)生更好地理解駕馭課文內(nèi)容，并且培育學(xué)生初步的分析問題和解決問題的實力。

四年級第一單元：家庭與社會，分17個課時。重點課文之以是第一課：《我的家庭》，通過教學(xué)，使學(xué)生懂得家庭是構(gòu)成社會的細(xì)胞，家庭成員之間必需和諧相處，尊老愛幼，以促使家庭成為現(xiàn)代化文明家庭。還有第7課《須知盤中餐，粒粒皆科技》，使學(xué)生懂得糧食來之不易，是勞動人民用辛勤的勞動換來的；使學(xué)生做到疼惜糧食，不奢侈糧食；使學(xué)生知道隨著人口增多，耕地削減，解決糧食問題的主要方法是將現(xiàn)代科技應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

第12課《愛惜公共衛(wèi)生，從我做起》，使學(xué)生相識講究衛(wèi)生的重要意義；教化學(xué)生既要養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，又要培育愛惜公共衛(wèi)生、注意社會公德的優(yōu)良品質(zhì)。難點是第15課《防中毒，防盜竊》，對學(xué)生進(jìn)行防中毒、防盜竊的常識教化，使學(xué)生知道這類事故的應(yīng)急方法。

第2單元：學(xué)校與社會，分9個課時。重點課文是第7課《社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施和場所》，使學(xué)生留意和關(guān)切隨著物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的發(fā)展，在家庭旁邊如雨后春筍般出現(xiàn)