第15課 這個地方有點怪 說課（教案）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊

第15課這個地方有點怪說課（教案）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊一、課程背景本節(jié)課是湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊的第15課，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解到對稱作為一種美術(shù)構(gòu)圖方式，在構(gòu)圖中的應(yīng)用和表現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)后應(yīng)能夠通過繪畫作品展現(xiàn)對稱構(gòu)圖的美感，懂得欣賞美麗的對稱藝術(shù)作品。二、教學(xué)目標1.知識目標了解對稱在美術(shù)構(gòu)圖中的作用及表現(xiàn)形式；了解運用對稱構(gòu)圖方式的藝術(shù)作品；熟悉對稱構(gòu)圖的表現(xiàn)方法和基本技法；掌握對稱構(gòu)圖方式的創(chuàng)作方法及技巧。2.能力目標提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平；通過實踐創(chuàng)作提高學(xué)生的繪畫技能，提高繪畫能力。3.情感目標培養(yǎng)學(xué)生的美感、審美情趣，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)作能力；加強學(xué)生的團隊合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點對稱在美術(shù)構(gòu)圖中的應(yīng)用；對稱構(gòu)圖方式的表現(xiàn)方法及基本技法；如何運用對稱構(gòu)圖方式進行創(chuàng)作。2.教學(xué)難點如何將對稱構(gòu)圖方式運用到繪畫中；如何創(chuàng)作出美感強烈的對稱繪畫作品。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過展示對稱構(gòu)圖的美術(shù)作品或圖片引起學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力；讓學(xué)生自由談?wù)搶ΨQ和美術(shù)作品之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生思考。2.講解（15分鐘）講解對稱在美術(shù)構(gòu)圖中的作用及表現(xiàn)形式，讓學(xué)生了解對稱是一種重要的美術(shù)構(gòu)圖方式；講解對稱構(gòu)圖的表現(xiàn)方法和基本技法，讓學(xué)生掌握對稱構(gòu)圖的繪畫方法；展示對稱構(gòu)圖的藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞對稱藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和美感。3.實踐操作（25分鐘）對稱構(gòu)圖水彩畫實踐：引導(dǎo)學(xué)生使用顏色、圖形和線條等元素，通過對稱構(gòu)圖方式進行創(chuàng)作；對稱構(gòu)圖手工制作實踐：讓學(xué)生使用剪紙、折紙等手工方式制作對稱構(gòu)圖作品，展現(xiàn)對稱構(gòu)圖的多樣化創(chuàng)作方法。4.總結(jié)（5分鐘）讓學(xué)生展示自己的對稱構(gòu)圖作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性；總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所獲得的行動能力。五、教學(xué)評價根據(jù)學(xué)生的實踐創(chuàng)作作品和繪畫技能表現(xiàn)，對學(xué)生進行教學(xué)評價，評價內(nèi)容包括對稱構(gòu)圖方式的掌握情況、繪畫作品的視覺效果等，評價方式包括口頭評價和書面評價。六、課后作業(yè)完成課堂實踐創(chuàng)作作品；將自己實踐創(chuàng)作或欣賞所見對稱構(gòu)圖美術(shù)作品一并帶到下節(jié)課分享。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生了解到對稱是一種重要的美術(shù)構(gòu)圖方式，在繪畫中應(yīng)用對稱可以產(chǎn)生美感和藝術(shù)效果。同時，通過實踐操作，讓學(xué)生掌握了對稱構(gòu)圖方式的繪畫技法和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美能力。不過本節(jié)課的