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文檔簡介

不等式的性質(zhì)

第九章不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo)1.熟練并準(zhǔn)確地解簡單不等式,初步體驗不等式在生活中的應(yīng)用;(重點)2.根據(jù)實際意義理解不等式解的含義.(難點)新課導(dǎo)入不等式的性質(zhì)1不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.不等式的性質(zhì)2不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.不等式的性質(zhì)3不等式兩邊乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變.新課導(dǎo)入一輛轎車在一條規(guī)定車速不低于60km/h,且不高于100km/h的高速公路上行駛,如何用式子來表示轎車在該高速公路上行駛的路程s(km)與行駛時間x(h)之間的關(guān)系呢?根據(jù)路程與速度、時間之間的關(guān)系可得s≥60x,且s≤100x.新課導(dǎo)入常用的表示不等關(guān)系的關(guān)鍵詞語及對應(yīng)的不等號:關(guān)鍵詞語第一類:明確表明數(shù)量的不等關(guān)系第二類:明確表明數(shù)量的范圍特征①大于②比…大③超過①小于②比…?、鄣陀冖俨恍∮冖诓坏陀冖壑辽佗俨淮笥冖诓怀^③至多正數(shù)負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù)非正數(shù)不等號<>≥≤>0<0≥0≤0

我們把用不等號(>,<,≥,≤,≠)連接而成的式子叫作不等式.其中“≥”讀作大于等于,“≤”讀作小于等于.新知探究

例1:某長方體形狀的容器長5cm,寬10cm,容器內(nèi)原有水的高度為3cm,現(xiàn)準(zhǔn)備向它繼續(xù)注水.用V(單位:cm3)表示新注入水的體積,寫出V的取值范圍.新知探究解:新注入水的體積V與原有水的體積的和不能超過容器的容積,

即V+3×5×3≤3×5×10,解得V≤105.又由于新注入水的體積不能是負(fù)數(shù),因此,V的取值范圍是V≥0并且V≤105.在數(shù)軸上表示V的取值范圍如圖.0105知識歸納利用不等式的性質(zhì)解不等式的注意事項2.要注意區(qū)分“大于”

“不大于”

“小于”

“不小于”.等數(shù)學(xué)語言的使用,并把這些表示不等關(guān)系的語言用數(shù)學(xué)符號準(zhǔn)確地表達(dá)出來.3.在數(shù)軸上表示解集應(yīng)注意的問題:方向、空心或?qū)嵭?1.在運用性質(zhì)3時,要特別注意:不等式兩邊都乘以或除以同一個負(fù)數(shù)時,要改變不等號的方向.新知探究

例2:用不等式表示下列語句并寫出解集,并在數(shù)軸上表示解集.(1)x的3倍大于或等于1;(2)x與3的和不小于6;(3)y與1的差不大于0;

(4)y的小于或等于-2.

分析:本題中屬于第一類表示數(shù)量不等關(guān)系的關(guān)鍵詞語.即大于或等于、不小于都用“

≥”表示;不大于、小于或等于都用“≤”表示.

新知探究

(2)x+3≥6,解集是x≥3;(3)y-1≤0,解集是y≤1;03010-80

新知探究例3:小希就讀的學(xué)校上午第一節(jié)課上課時間是早上8點.小希家距學(xué)校有2km,而她的步行速度為每小時10km.那么,小希上午幾點從家里出發(fā)才能保證不遲到?

解:設(shè)小希上午x點從家里出發(fā)才能不遲到.根據(jù)題意得

答:小希上午7:48前時從家里出發(fā)才能不遲到.≤8,解得x≤.課堂小結(jié)不等式性質(zhì)的應(yīng)用解不等式的依據(jù)是不等式的性質(zhì).

實際問題中的不等式的解集要符合實際意義.

課堂小測1.若-m>5,則m

-5.

2.如果>0,那么xy

0.3.如果a>-1,那么a-b

-1-b.4.-0.9<-0.3,兩邊都除以(-0.3),得_______.>><3>1課堂小測5.在數(shù)軸上表示不等式x-1<0的解集,正確的是 (

)

A.

B.

C.

D.

B6.一種三輪車外胎上面標(biāo)有“限載280kg”的字樣,由此可知該

三輪車裝載貨物質(zhì)量x的取值范圍是 (

)A.x<280kg B.x=280kgC.x≤280kg D.x≥280kgC

課堂小測(1)5x<200;(3)x-4≥2(x+2)

;7.把下列不等式的解集表示在數(shù)軸上.(4)

解:(1)(2)(3)(4)383937404142363534-11-10-12-9-8-7-13-14-15-4-3-5-2-10-6-7-8(2)1230-1課堂小測8.用炸藥爆破時,如果導(dǎo)火索燃燒的速度是0.8cm/s,人跑開的速度是每秒4m,為了使點導(dǎo)火索的戰(zhàn)士在爆破時能夠跑到100m以外的安全區(qū)域,這個導(dǎo)火索的長度應(yīng)大于多少厘米?答:導(dǎo)火索的長度應(yīng)大于20cm.解得x≥20.

解:設(shè)導(dǎo)火索的長度是xcm.

根據(jù)題意,

得第九章不等式與不等式組9.1.2不等式的性質(zhì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠利用不等式的性質(zhì)解決問題.2.會根據(jù)不等式的性質(zhì)把不等式逐步化為x>a或x<a的形式,并能在數(shù)軸上表示其解集;學(xué)會運用類比思想來解不等式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力.

上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了不等式的性質(zhì),請你說說不等式有哪些性質(zhì)?

不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.符號語言:如果a>b,那么a±c>b±c.不等式的性質(zhì)1:復(fù)習(xí)導(dǎo)入

不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.符號語言:不等式的性質(zhì)2:如果a>b,c>0,那么ac>bc.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

分析:解不等式,就是要借助不等式的性質(zhì)使不等式逐步化為x>a或x<a(a為常數(shù))的形式.(3)x>50;(4)-4x>3.

(1)x-7>26;(2)3x<2x+1;例1利用不等式的性質(zhì)解下列不等式,并在數(shù)軸上表示解集:例題解析

例1利用不等式的性質(zhì)解下列不等式:(1)x-7>26;解:(1)根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式兩邊加7,不等號的方向不變,所以x>33.這個不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖:x-7+7>26+7,033例題解析(2)3x<2x+1;

解:(2)根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式兩邊減2x,不等號的方向不變,所以3x-2x<2x+1-2x,x<1.這個不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖:01例題解析(3)x>50;解:(3)根據(jù)不等式的性質(zhì)2,不等式兩邊乘,不等號的方向不變,所以x>75.這個不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖:075例題解析(4)-4x>3.

解:(4)根據(jù)不等式的性質(zhì)3,不等式兩邊除以-4,不等號的方向改變,所以x<

這個不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖:0-34例題解析不等式的解集的表示方法主要有兩種:一是用式子形式(如x>2),即用最簡單形式的不等式x>a或x<a(a為常數(shù))表示;另一種是用數(shù)軸,標(biāo)出數(shù)軸上的某一區(qū)間,其中的點對應(yīng)的數(shù)值都是不等式的解.這兩種形式分別是用“數(shù)”和“形”表示不等式的解集.例題解析

例2某長方體形狀的容器長5cm,寬3cm,高10cm.容器內(nèi)原有水的高度為3cm,現(xiàn)準(zhǔn)備向它繼續(xù)注水.用V(單位:)表示新注入水的體積,寫出V的取值范圍.解:新注入水的體積V與原有水的體積的和不能超過容器的容積,即V+3×5×3≤3×5×10,V≤105.例題解析

又由于新注入水的體積V不是負(fù)數(shù),因此,V的取值范圍是V≥0并且V≤105.在數(shù)軸上表示V的取值范圍如圖:1050例題解析

A.a-c>b-cB.a+c<b+cC.ac>bcD.例3有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,

則下列式子中正確的是(

)ba0cB例題解析

根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等變?yōu)閤>a或x<a的形式,并在數(shù)軸上表示解集.(1)>-3;(2)-2x<6.

解:(1)不等式的兩邊乘2,不等號的方向不變,所以這個不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖:x>-6.-60課堂練習(xí)

根據(jù)不等式的性質(zhì),把下列不等式變?yōu)閤>a或x<a的形式,并在數(shù)軸上表示解集.(2)-2x<6.

解:(2)不等式兩邊除以-2,不等號方向改變,所以x>-3.這個不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖:-30課堂練習(xí)A.a>bB.a<bC.a=bD.與a和b的大小無關(guān)2.甲從一個魚攤上買回三條魚,平均每條a元,又從另一個攤上買回兩條魚,平均每條b元,后來他又以每條的價格把全部魚賣給乙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)賠了錢,原因是()B課堂練習(xí)3.若不等式(m-2)x>n的解集為x>1,則m,n滿足的條件是().A.m=n-2且m>2B.m=n-2且m<2C.n=m-2且m>2D.n=m-2且m<24.在二元一次方程12x+y=8中,當(dāng)y<0時,x的取值范圍是().

D.x<-C.x>A.

B.x>C課堂練習(xí)C5.在某次的知識競賽中共有20道題.對于每一道題,答對了得10分,答錯了或不答扣5分,至少要答對幾道題,其得分不少于80分?解:設(shè)答對的題數(shù)是x

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