人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （圖形的旋轉(zhuǎn)）教育教學(xué)課件

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）THEROTATIONOFTHEGRAPHICS5.1圖形的旋轉(zhuǎn)

1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，體會(huì)圖形旋轉(zhuǎn)的基本要素。（重點(diǎn)）2.理解并掌握旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征和性質(zhì)。(難點(diǎn))你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？下面的運(yùn)動(dòng)中，是旋轉(zhuǎn)的是（）。AC知識(shí)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的意義和三要素1從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°;

從“1”到“

”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°;3

從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°;90

從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°;180指針是繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？是向什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)度數(shù)。1.旋轉(zhuǎn)的意義：物體繞著一個(gè)點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象稱為旋轉(zhuǎn)。2.旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（或旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°；右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按______方向旋轉(zhuǎn)___°；逆時(shí)針90O2

此題錯(cuò)在表述不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有說明旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)中心?！獭晾袛啵簩⑿D(zhuǎn)90°后是。（）解答錯(cuò)誤1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？是由繞底部小圓圈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)2次，每次旋轉(zhuǎn)120°而成的。是由繞它的中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°而成的。2．（選自教材P85

T2）鐘擺繞點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過10°。鐘擺繞點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過10°。順逆3．（選自教材P85

T3）風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)

°。風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)

°。逆9090順4.下面哪些圖案可以通過旋轉(zhuǎn)得到？在括號(hào)里打“√”。√√√這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.旋轉(zhuǎn)的意義：物體繞著一個(gè)點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象稱為旋轉(zhuǎn)。2.旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（或旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)

情境導(dǎo)入順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)新知從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°。

從“1”到“”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°。從“3”到“”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了。從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了____°。6

180

390°做一做左側(cè)有車通過，車桿繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

右側(cè)有車通過，車桿繞點(diǎn)（）逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）。

O90°學(xué)習(xí)新知如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°觀察三角尺的位置是如何變化的。你有什么發(fā)現(xiàn)？做一做換另一把三角尺，在方格紙上按逆時(shí)針方向像上面那樣轉(zhuǎn)一圈并說一說。學(xué)習(xí)新知畫出三角形AOB繞點(diǎn)O

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。做一做畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。做一做學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚圖。請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。學(xué)習(xí)新知七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚圖。請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。21543671725