幼兒園大班美術(shù)教案《小學(xué)與幼兒園的不同》幼小銜接集體教學(xué)活動(dòng)方案【幼兒教案】

幼兒園大班美術(shù)教案《小學(xué)與幼兒園的不同》幼小銜接集體教學(xué)活動(dòng)方案【幼兒教案】\o"美術(shù)教案"#美術(shù)教案\o"幼小銜接"#幼小銜接一、主題名稱：《準(zhǔn)備上小學(xué)》二、活動(dòng)名稱：《小學(xué)與幼兒園的不同》

主要涉及領(lǐng)域:美術(shù)三、活動(dòng)目標(biāo)（一）通過(guò)欣賞圖片，感受小學(xué)與幼兒園的不同之處。（二）能用繪畫的方式表現(xiàn)它們的不同之處。（三）對(duì)小學(xué)生活感興趣，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。結(jié)合本班實(shí)際情況修建議四、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已參觀過(guò)小學(xué)。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt小學(xué)各處的照片，空白紙、勾線筆等。五、活動(dòng)過(guò)程（一）觀看ppt，說(shuō)說(shuō)“我眼中的小學(xué)”?！處煟何覀円呀?jīng)參觀了小學(xué)，小學(xué)是什么樣的？哪里給你留下了深刻的印象？——鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出參觀小學(xué)之后的感想?！處煾鶕?jù)幼兒的回答適時(shí)地出示與小學(xué)相關(guān)的照片，如：廁所、教室、操場(chǎng)等。（二）通過(guò)比較觀察發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園的不同?！釂?wèn)：小學(xué)和幼兒園一樣嗎？哪些地方一樣？哪些地方不一樣？——鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)幼兒園和小學(xué)的不同之處。（三）舉行“一樣不一樣”PK賽?！變喊匆庠阜殖蓛申?duì)：紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，先討論幼兒園與小學(xué)地不同并進(jìn)行記錄，然后以“幼兒園和小學(xué)有哪些一樣和不一樣”為主題進(jìn)行搶答?！變嚎梢哉f(shuō)“一樣”或者“不一樣”，比比哪隊(duì)說(shuō)得多、說(shuō)得對(duì)，并用記分或發(fā)小貼貼的方式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，鼓勵(lì)幼兒多想一想，說(shuō)一說(shuō)。（四）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)——將畫紙折成兩半，幼兒繪畫。（五）分享交流作品，小結(jié)結(jié)束活動(dòng)?！處煟河變簣@和小學(xué)一樣，能讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，都有很多有趣的活動(dòng)，讓我們很快樂(lè)！也有很多不一樣的驚喜，等著我們上小學(xué)后去發(fā)現(xiàn)?！霸啤庇涡W(xué)觀看“云”游小學(xué)的視頻小學(xué)的校園很大，每天哥哥姐姐都背著書包，跟著標(biāo)識(shí)找到自己的班級(jí)。每個(gè)人都有自己的課桌，上課的時(shí)候，所有人的手都放在桌子上，坐得端端正正地聽老師講課。課間十分鐘是我們休息的時(shí)間，可以和小伙伴一起去上廁所或者喝水，勞逸結(jié)合才能學(xué)得更輕松！小學(xué)幼兒園畫“不同”小朋友們，逛完了小學(xué)校園，“云”體驗(yàn)小學(xué)課堂后，你們發(fā)現(xiàn)了小學(xué)和幼兒園不一樣的地方了嗎？讓我們拿起畫筆，畫一畫這些新發(fā)現(xiàn)吧！小學(xué)幼兒園畫不同小學(xué)的樓是方的，幼兒園的樓是圓的。小學(xué)的教室里每人都有自己的課桌椅，不像幼兒園里大家都圍著圓圈坐。小學(xué)的操場(chǎng)很大，還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)！在幼兒園里，有很多的玩具；到了小學(xué)，教室里沒(méi)有玩具，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。步入了小學(xué)，你會(huì)遇見(jiàn)無(wú)所不知的老師，學(xué)習(xí)五花八門的知識(shí)，在更大更美麗的校園里，結(jié)識(shí)更多有趣的朋友，在