T-CSAE 66-2018 汽車工程師能力標準

ICS

03.080A

12團 體 標 準 66

2018

criteria

engineer

2018-02-11

發(fā)布2018-02-11

實施

本標準基本內(nèi)容與《全國學會工程師能力標準》協(xié)調(diào)一致。本標準主要起草人：張寧、趙麗麗、朱險峰。

本標準適用于汽車工程技術人員的專業(yè)水平評價，也可作為汽車工程技術人員制定個人職業(yè)發(fā)

為了完成人類設想的目標，應用數(shù)學、自然科學知識和技術手段，通過一群人有組織的工作將

從事工程的專業(yè)技術人員，接受過長期的專業(yè)學習和專業(yè)訓練，具有其他人所不具有的專業(yè)知識和技能，在專業(yè)領域內(nèi)比其他人更有資格從事工程系統(tǒng)設計、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造、售后服務、應用操作、工程管理、技術評估等工作。在涉及某技術領域的重大社會事件發(fā)生時，工程師比其他

汽車工程師劃分為五個等級：汽車見習工程師、汽車助理工程師、汽車工程師、汽車高級工程

汽車見習工程師面向正在做入職準備的在校學生；汽車助理工程師面向入職一段時間后正在做獨立工作準備的汽車工程技術人員；汽車工程師面向已經(jīng)具有了一定工作經(jīng)驗可獨立承擔工作的汽車工程技術人員；汽車高級工程師面向已經(jīng)具有了豐富工作經(jīng)驗、可以從事同行評議或承擔其他社會職責的汽車工程技術人員；汽車資深工程師面向在業(yè)內(nèi)享有一定聲望、具有社會影響力的汽車工

本標準希望能引導汽車工程技術人員建立專業(yè)人員共同的價值觀，促進社會治理優(yōu)化。本標準突出能力導向，強調(diào)專業(yè)人員解決實際工程技術問題的能力；同時強調(diào)專業(yè)人員的社會責任，強調(diào)

各國工程師資格互認是全球經(jīng)濟一體化發(fā)展的必然，是歷史發(fā)展的大趨勢，也是我國實現(xiàn)“走出去”戰(zhàn)略的重要抓手。因此，本標準在制定過程中充分考慮了與國際相關標準接軌。

本標準試圖以

年時間跨度研究人才成長規(guī)律，探究相對穩(wěn)定的價值取向，希望避免被一些

汽車工程師應具備汽車專業(yè)知識和技能；運用汽車專業(yè)知識和技能解決實際工程技術問題的能力；在汽車工程實踐中遵循法律法規(guī)、標準規(guī)范和運用質量、安全、節(jié)能、環(huán)保知識的能力；跟蹤汽車技術發(fā)展趨勢、不斷更新自身專業(yè)知識和技能的能力；汽車專業(yè)研究能力（獲取信息、梳理分

遵守職業(yè)行為準則，并將上述精神、意識和準則貫徹于汽車工程實踐中；主動規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展，

汽車工程師應具備汽車項目策劃和評估能力；團隊組建和管理能力；項目監(jiān)控和過程管理能力

對本專業(yè)相關法律法規(guī)、標準規(guī)范和質量、安全、節(jié)能、環(huán)保知識有一定了解，并知道

對本專業(yè)相關法律法規(guī)、標準規(guī)范和質量、安全、節(jié)能、環(huán)保知識有一定了解，并能在

對本專業(yè)國內(nèi)外技術發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢有一定了解；有終身學習意識，能根據(jù)職業(yè)需求主

有社會責任感和敬業(yè)精神，對工程與自然、社會和諧發(fā)展有正確的認知和理解，并能在

有本專業(yè)職業(yè)健康安全、節(jié)能、環(huán)保、知識產(chǎn)權保護意識，具備相關知識，并能在工作

具有較強的社會責任感和敬業(yè)精神，能在工作中正確運用專業(yè)知識保證工程和自然、社

具有較強的本專業(yè)職業(yè)健康安全、節(jié)能、環(huán)保、知識產(chǎn)權保護意識，能在工作中正確運

能制定并實施自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；積極參與業(yè)內(nèi)學術活動；主動提攜助理工程師，培養(yǎng)

具備一定的市場調(diào)研、需求預測和技術經(jīng)濟分析能力，具備設計、預算小型工程項目的

具備一定的團隊組建和管理能力，具備一定的項目監(jiān)控和過程管理能力，進而能組織實

有本專業(yè)良好工程教育背景，接受過系統(tǒng)的專業(yè)知識學習和專業(yè)技能訓練；在某一技

能在工作中自覺遵循法律法規(guī)、技術規(guī)范和正確運用質量、安全、節(jié)能、環(huán)保知識，

主動跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外技術發(fā)展趨勢，不斷掌握新知識、新技能，并創(chuàng)造性地運用于

能分析本專業(yè)國內(nèi)外技術發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，提出具有應用價值的研究課題，制定出研

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有強烈的社會責任感和敬業(yè)精神，能在工作中正確運用專業(yè)知識保證工程和自然、社

有強烈的本專業(yè)職業(yè)健康安全、節(jié)能、環(huán)保、知識產(chǎn)權保護意識，能在工作中正確運

能制定并實施自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；積極參與或組織業(yè)內(nèi)學術活動；積極提攜和熱心培

具備較強的市場調(diào)研、需求預測和技術經(jīng)濟分析能力，具備設計、預算大型工程項目

具備較強的團隊組建和管理能力，具備較強的項目監(jiān)控和過程管理能力，進而能組織

有本專業(yè)良好工程教育背景，接受過系統(tǒng)的專業(yè)知識學習和專業(yè)技能訓練；在某一技

能在工作中自覺遵循法律法規(guī)、技術規(guī)范和正確運用質量、安全、節(jié)能、環(huán)保知識，

能深入分析國內(nèi)外技術發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，提出具有重大應用價值的研究課題，制定出

具有強烈的社會責任感和敬業(yè)精神，能在工作中正確運用專業(yè)知識保證工程和自然、

具有強烈的本專業(yè)職業(yè)健康安全、節(jié)能、環(huán)保、知識產(chǎn)權保護意識，能在工作中正確

能制定并實施自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；積極參與或組織業(yè)內(nèi)學術活動；積極提攜和熱心培

具備很強的