迎接挑戰(zhàn)學(xué)案

迎接挑戰(zhàn)學(xué)案黑龍江省甘南六中九年級(jí)政治 《迎接挑戰(zhàn)》學(xué)案（1）（無(wú)答案）目標(biāo)瀏覽迎接挑戰(zhàn)知識(shí)目標(biāo)：1.知道我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。能力目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為。能運(yùn)用法律手段保護(hù)自己情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1.樹(shù)立法律保護(hù)意識(shí)。 2.增強(qiáng)敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的勇氣和信心。自主、合作學(xué)習(xí)閱讀教材第 108-110頁(yè)“為小芳出主意”.請(qǐng)你為小芳出主意，給她推薦能夠幫助她的機(jī)構(gòu)，使她能繼續(xù)上學(xué)。非訴訟手段的含義？閱讀課本第 110頁(yè)“小苗該怎么討回公道”你建議她采用什么方式討回公道。什么是訴訟及類(lèi)型。閱讀教材第 112-113頁(yè)“當(dāng)我們面對(duì)威脅”假如你是小平，你會(huì)怎么處理這件事？青少年對(duì)待侵權(quán)的的正確態(tài)度是什么？青少年怎樣同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)？我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器就是。是維護(hù)我們合法權(quán)益、、的一種手段。我歸納我收獲：.2.3.4.當(dāng)堂訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題：.（）如果有經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來(lái)討回公道，可以到請(qǐng)求援助法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心（）非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益的有效手段。下列各項(xiàng)中，不屬于非訴訟手段的是市民王某向環(huán)保局反映某企業(yè)的排污行為B.消費(fèi)者張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商家的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權(quán)行為D.工人劉某到勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)反映與用人單位的勞資糾紛問(wèn)題（）是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，也是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段訴訟調(diào)解仲裁尋求幫助（）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于同侵權(quán)行為斗爭(zhēng)；當(dāng)國(guó)家、集體、他人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)應(yīng)聽(tīng)之任之也要加以維護(hù)讓別人去管二、不定項(xiàng)選擇題.（）青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。下列做法符合這一要求的有機(jī)智求助他人抓住歹徒記住不法分了的特征和行為，及時(shí)撥打“110”報(bào)警不畏強(qiáng)暴，以死相拼巧妙周旋，趁機(jī)逃脫后及時(shí)報(bào)警（）小志在放學(xué)回家的路上遭到不法分了的勒索，不可取的辦法是忍氣吞聲，乖乖給錢(qián)奮不顧身，以死相搏給錢(qián)后，及時(shí)報(bào)案注