初二體能綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享初二體能綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容評(píng)價(jià)事項(xiàng)得分運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的行為規(guī)范1、快樂(lè)與他人合作學(xué)習(xí)2、學(xué)習(xí)興趣的提高3、積極、主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)技能和素質(zhì)1、懂得集體跑、跳等技術(shù)、速度、力量、協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了、自信心增強(qiáng)了，心理水平提高了思考與判斷能在思考中進(jìn)行學(xué)習(xí)12345知識(shí)理解1、明確與他人合作學(xué)習(xí)的重要性2、基本掌握合作學(xué)習(xí)的方法3、學(xué)會(huì)創(chuàng)編合作學(xué)習(xí)方式理解最深刻的事情擬一套合作學(xué)習(xí)方案教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的方法，掌握完成跑、跳等技能，提高學(xué)生速度、力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)；2、認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，明確合作學(xué)習(xí)的重要性及個(gè)人在集體活動(dòng)中作用與價(jià)值；3、情感目標(biāo)：建立群體責(zé)任感，發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神；4、個(gè)性發(fā)展目標(biāo)：樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取及創(chuàng)新能力等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容合作學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)掌握合作學(xué)習(xí)方法與技能教學(xué)難點(diǎn)將合作精神應(yīng)用于實(shí)踐中階段時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求次數(shù)激趣引入3分鐘1、設(shè)疑置問(wèn)。2、觀看運(yùn)動(dòng)圖片。3、游戲：“火車(chē)”賽跑。4、常規(guī)檢查與落實(shí)。1、提問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，你是否關(guān)心、幫助過(guò)別人？是否為了完成老師交給的任務(wù)而與其他同學(xué)合作過(guò)？是否體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣？2、引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片。、布置游戲練習(xí)，并提問(wèn)：為什么火車(chē)能快速奔跑？每節(jié)車(chē)廂所起的作用是什么？4、小結(jié)，導(dǎo)入本課教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。1、學(xué)生如實(shí)回答。2、觀看圖片，明確問(wèn)題與學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、帶著問(wèn)題體驗(yàn)練習(xí)，并踴躍回答；4、小組長(zhǎng)落實(shí)常規(guī)工作。組織：自然圍攏如隊(duì)形2（另附）?認(rèn)真觀看，帶著問(wèn)題體驗(yàn)練習(xí)。組織：集合與游戲，如隊(duì)形1（另附）?了解火車(chē)快速奔跑的原因及每節(jié)車(chē)廂所起的作用。?明確練習(xí)目的。愉悅身心3分鐘學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)操，并練習(xí)（單、雙人操）1、教師引導(dǎo)創(chuàng)編。2、巡回指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，適時(shí)參與練習(xí)。、學(xué)生分組討論、確定練習(xí)內(nèi)容。、組長(zhǎng)組織練習(xí)。3、學(xué)生隨小組長(zhǎng)齊喊口令練習(xí)組織：分五組如隊(duì)形1（另附）?大膽創(chuàng)編，活動(dòng)充分。15-節(jié)6增進(jìn)合作掌握技能14分鐘一、合作性學(xué)習(xí)：（一）觀看掛圖（二）各組討論合作跑、跳方法與形式1、兩人合作學(xué)習(xí)。如：、三人合作學(xué)習(xí)。如：1、引導(dǎo)學(xué)生觀看掛圖，講解方法與要領(lǐng)2、組織練習(xí)、匯報(bào)學(xué)練質(zhì)量。3、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，并交流、表演、評(píng)價(jià)。4、教師指導(dǎo)、鼓勵(lì)、講評(píng)學(xué)練情況。1、明確規(guī)則，懂得合作學(xué)習(xí)的方法。2、分組合作練習(xí)、比賽。3、學(xué)生相互觀摩、交流及修正。4、探討合作學(xué)習(xí)方式5、樹(shù)立合作意識(shí)與集體觀念。6、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足，加以改進(jìn)。組織：兩人合作練習(xí)，如隊(duì)形3（另附）?倡導(dǎo)成員間的相互調(diào)整、相互信任、相互尊重與相互配合。組織：三人合作練習(xí)，如隊(duì)形4（另附）?不僅要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更要為本組的其他同學(xué)負(fù)責(zé)。?提高合作學(xué)習(xí)能力。1各1-次2若干次探究交流成果展示10分鐘一、創(chuàng)編合作方式多人合作學(xué)習(xí)。如：二、小組表演、匯報(bào)。、教師組織學(xué)生觀看集體合作學(xué)習(xí)圖片。、引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)編合作學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式。、來(lái)回巡視指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，適時(shí)參與練習(xí)、組織學(xué)習(xí)交流、談?wù)摗?、組織比賽、評(píng)價(jià)。、宣布比賽結(jié)果。、講評(píng)。、學(xué)生觀看圖片。、明確學(xué)習(xí)目的。、各組討論、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，并練習(xí)。、各組表演、交流、匯報(bào)學(xué)練效果。、相互學(xué)習(xí)、探討、觀摩，加強(qiáng)協(xié)作。、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合。組織：分五組如隊(duì)形5（另附）?提高集體合作學(xué)習(xí)能力。?將良好的協(xié)作精神運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)、生活與工作中。組織：如隊(duì)形6（另附）?樹(shù)立“人人為我，我為人人的”集體主義精神。?樹(shù)立合作意識(shí)，大膽創(chuàng)編。依實(shí)際確定練習(xí)次數(shù)民間項(xiàng)6分鐘一、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目：推“圈圈”二、集體“鉆洞”練習(xí)1、教師示范、講解。2、提出問(wèn)題：如何使“圈圈”跑得快？3、布置練習(xí)。4、宣布比賽結(jié)果。5、組織集體練習(xí)。6小結(jié)與評(píng)價(jià)。、學(xué)生帶著問(wèn)題分組體驗(yàn)練習(xí)。2、如實(shí)回答問(wèn)題。3、改進(jìn)動(dòng)作練習(xí)。4、相互鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。5、集體手拉手“鉆洞”練習(xí)。6、學(xué)生暢談感受。組織：如隊(duì)形7（另附）?掌握技能，發(fā)揮集體力量。組織：如隊(duì)形8（另附）?增強(qiáng)班集體凝聚力、組織力與號(hào)召力。陶冶情操4分鐘一、舞蹈放松：《綠島小夜曲》二、學(xué)練評(píng)價(jià)、總結(jié)。三、布置課外作業(yè)。四、收拾器材，師生再見(jiàn)。1、聽(tīng)音樂(lè)，師生共舞。2、評(píng)價(jià)學(xué)練效果。3、布置作業(yè)4、鼓勵(lì)、表彰。、隨音樂(lè)節(jié)拍，學(xué)生即興表演、放松。、談感受與學(xué)習(xí)心得。3、自我與互評(píng)相結(jié)合。4、收拾器材。組織：圍成一圓形如隊(duì)形9（另附）?陶冶情操，身心放松。?明確個(gè)人在集體活動(dòng)中的作用及價(jià)值。3-節(jié)4制訂處方自我評(píng)價(jià)后，設(shè)計(jì)一套與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的方案。器材錄音機(jī)1臺(tái)、掛圖3張、松緊帶5條、輪胎5個(gè)、學(xué)練評(píng)價(jià)一覽表1張。運(yùn)動(dòng)量與練習(xí)密度最高心率：165—175次分平均心率：130—140次分練習(xí)密度：43—45%教學(xué)