六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)22探索宇宙教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件說課稿

六下科學(xué)22探索宇宙編委：潘波郭彪使用人:時(shí)間:教材簡(jiǎn)析：人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)不斷的深入，由用眼睛看和想象到現(xiàn)在的各種先進(jìn)的儀器、航天器。本課讓學(xué)生了解這些探索的歷程，讓學(xué)對(duì)人類智慧的驚嘆，有助于學(xué)生唯物史觀的形成。教學(xué)目標(biāo):.通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解銀河系、河外星系及宇宙的構(gòu)成.通過講述宇宙的構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力；.通過講述人類對(duì)宇宙的探索，激發(fā)學(xué)生探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：人們觀察天體的方法改進(jìn)資料引用：教參、教育局網(wǎng)站資源等。教具學(xué)具的準(zhǔn)備：各種望遠(yuǎn)鏡與探索宇宙的圖片、文字資料課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課一.創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入教學(xué)問題

最佳解決方案大家喜歡看《西游記》嗎？其中的天宮就是古代人們對(duì)太空世界的精彩描述。很早以前，人們就想知道地有多寬，天有多大，宇宙是怎樣構(gòu)成的，為此一直在努力地進(jìn)行探索。這節(jié)課我們一起去了解人類探索宇宙的歷程。二.探究活動(dòng)：人類是怎樣觀察天體的？.談話交流：課前搜集的資料。①最初，人們?cè)鯓佑^察？（憑肉眼進(jìn)行觀察）經(jīng)過觀察，人們認(rèn)為宇宙是怎樣構(gòu)成的？②關(guān)于“地球是宇宙中心”的看法，一直沿續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。什么時(shí)候人們才有了新的認(rèn)識(shí)？是誰首先提出來的？他認(rèn)為宇宙是怎樣構(gòu)成的？他畫的宇宙圖是什么意思？他為什么能提出這種觀點(diǎn)？（哥白尼不僅依靠觀察，還進(jìn)行了深入的思考）③講述：哥白尼的“日心說”是人對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的一次飛躍。哥白尼的學(xué)說與當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的看法不一致，特別是與當(dāng)時(shí)的宗教觀點(diǎn)不一致，因此受到很多人的攻擊和宗教統(tǒng)治者的壓制，以至后來宣傳哥白尼學(xué)說的意大利科學(xué)家布魯諾，被宗教法庭活活燒死。④談話：哥白尼的“日心說”雖然是正確的，但在當(dāng)時(shí)仍處于“科學(xué)假說”階段。是誰證明了哥白尼的學(xué)說是正確的？（伽利略）他是怎樣證明的？（用望遠(yuǎn)鏡觀察星空，了解了許多天體的情況。）⑤講述：伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀察到了很多肉眼看不到的情況，其中有一項(xiàng)特別重要的發(fā)現(xiàn)，那就是他看到了在木星周圍有4顆衛(wèi)星圍著它轉(zhuǎn)動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)有力地證明了哥白尼的學(xué)說是正確的，地球確實(shí)不是宇宙的中心，不是所有的天體都是圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的。⑥談話：在伽利略之后，人們又有什么新發(fā)現(xiàn)呢？是誰發(fā)現(xiàn)的？這些發(fā)現(xiàn)有什么意義？⑦講述：德國(guó)科學(xué)家開普勒，在前人觀察的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。例如他發(fā)現(xiàn)行星都是沿著橢圓軌道繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的，此外他還發(fā)現(xiàn)了行星公轉(zhuǎn)的速度等方面的一些規(guī)律。英國(guó)科學(xué)家牛頓在開普勒研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)地球引力的原理，進(jìn)一步提出了行星所以不停地圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是受到“萬有引力”的作用。開普勒與牛頓的發(fā)現(xiàn)，使人認(rèn)識(shí)到天體運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，根據(jù)他們的理論，人們不僅能正確地認(rèn)識(shí)宇宙的構(gòu)成，還能推測(cè)出當(dāng)時(shí)觀察不到的、但確實(shí)存在的天體，例如冥王星，就是先推測(cè)出它的存在而后才觀察到的。⑧談話：現(xiàn)在，人們利用什么方法探索宇宙的秘密呢？什么是人造衛(wèi)星？什么是宇宙飛船？什么是航天飛機(jī)？它們有什么用？現(xiàn)在人們已經(jīng)登上過地球以外的哪個(gè)天體？⑨講述：現(xiàn)代的天文望遠(yuǎn)鏡口徑可達(dá)幾米可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的星光，因此能看到很多很多的星星射電望遠(yuǎn)鏡是通過向宇宙空間發(fā)射電波，靠電波反射來探測(cè)宇宙中天體的存在、距離、大小等情況的天文觀測(cè)儀器。（4）討論：①根據(jù)以上情況，請(qǐng)你總結(jié)一下，人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的過程？（由錯(cuò)誤到正確，由少到多，由近到遠(yuǎn)，由現(xiàn)象到規(guī)律。）②人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)為什么能不斷發(fā)展？（一是人們前仆后繼、一代一代的苦苦探索，二是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷為人們的探索提供了新工具。）三.走進(jìn)航天展廳.學(xué)生交流關(guān)于人類進(jìn)入太空所用的工具的資料，了解人類觀測(cè)天體的工具。.介紹世界航天技術(shù)發(fā)展史。學(xué)生交流資料1961年4月12日前蘇聯(lián)宇航員加加林成為世界第一位飛入太空的人1969年7月20日美國(guó)宇航員阿姆斯特朗乘坐“阿波羅”11號(hào)飛船，成為人類踏上月球的第一人1981年4月12日世界第一架航天飛機(jī)---美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)發(fā)射成功1965年3月18日，前蘇聯(lián)宇航員列昂諾夫走出上升2號(hào)飛船，離船5米，停留12分鐘，首次實(shí)現(xiàn)人類航天史上的太空行走。1969年7月21日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗走出阿波羅11號(hào)飛船的登月艙，在月面停留21小時(shí)又18分鐘，成為人類踏上月球第一人。1985年7月25日，王贛駿乘挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)進(jìn)入太空，成為第一位華裔宇航員。.中國(guó)在近幾年的航天方面做出哪些成績(jī)。神州五號(hào)、神州六號(hào)、神州七號(hào)、“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”等。在最近十幾年中，中國(guó)和世界的航天事業(yè)有了更大的進(jìn)步，請(qǐng)同學(xué)們自己查閱資料，了解一下。四、拓展活動(dòng)：進(jìn)一步了解人類探索宇宙的意義。板書設(shè)計(jì):22探索宇宙探索宇宙 人類怎樣觀察天體 航天歷史練習(xí)設(shè)計(jì):一.我的收獲.我知道第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)宇航員（ ）。他與（）年乘坐“東楊利偉方-1”號(hào)飛船進(jìn)入太空,度過了（）分鐘。.美國(guó)宇航員（ ）是第一個(gè)登上月球的人..我國(guó)第一位進(jìn)入太空的人是（ ）他乘坐的是（ ）號(hào)飛船,時(shí)間是（ ）年..（ ）是人類最早用來認(rèn)識(shí)宇宙的工具.二判斷.我國(guó)“神州-5”號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天員是（）A.楊利偉 B.聶海勝 C翟志剛.人們把（ ）看做天文學(xué)走向空間時(shí)代的里程碑。A.折射望遠(yuǎn)鏡 B.反射望遠(yuǎn)鏡 C.哈勃望遠(yuǎn)鏡.蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方—1”號(hào)飛船進(jìn)入太空是（）。A.1961