教學(xué)成果總結(jié)撰寫提示

高等教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書附件成果名稱：激發(fā)學(xué)術(shù)志趣創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐推薦序號(hào)：11025附件目錄：教學(xué)成果報(bào)告（5000）教學(xué)成果應(yīng)用及效果證明材料（1）附件1教學(xué)成果報(bào)告成果名稱成果完成人成果完成單位

激發(fā)學(xué)術(shù)志趣培養(yǎng)領(lǐng)跑人才拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐袁駟/丘成桐/朱邦芬/張希/施一公/姚期智/鄭泉水/張文雪/蘇芃清華大學(xué)20184教學(xué)成果報(bào)告教學(xué)成果報(bào)告2009年，清華大學(xué)推出了“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)（2010年，清華大學(xué)被批準(zhǔn)開展國家教育體制改革（。在中組一、實(shí)施“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”，領(lǐng)跑拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。1、創(chuàng)立了“領(lǐng)跑者”理念，引導(dǎo)學(xué)生追求卓越——這是“領(lǐng)跑者”理念的根本和終極的追求。這一理念已被大家廣泛認(rèn)可，也成為國家“拔尖計(jì)劃”的基本理念。2、開展了綜合教學(xué)改革，推動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施建立了科學(xué)的學(xué)生遴選機(jī)制探索學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，注重考察學(xué)生的綜合能力、學(xué)術(shù)興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，學(xué)生選入“計(jì)劃”進(jìn)行培養(yǎng)。以拔尖人才培養(yǎng)未來的拔尖人才改革培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案注重通識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷營造良好的學(xué)術(shù)氛圍建立學(xué)校層面交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)科交叉、學(xué)術(shù)交流。提升國際交流與合作水平發(fā)揮國內(nèi)國外兩種資源優(yōu)勢，聘請(qǐng)具有國際影響的著名科學(xué)家給予指導(dǎo)、來二、尊重學(xué)科特點(diǎn)和師生個(gè)性，鼓勵(lì)多樣化探索和實(shí)踐“學(xué)堂計(jì)劃”鼓勵(lì)多樣化實(shí)踐，尊重并調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校充分尊百花齊放的勢態(tài)。數(shù)學(xué)班在首席教授丘成桐先生和肖杰教授主持下，遵循“領(lǐng)跑者、國際化、重基礎(chǔ)、尊個(gè)性”的培養(yǎng)模式，積極開展工作。在丘先生主持下邀請(qǐng)了一批國際FeynmanLecturesonPhysics，物理原理與實(shí)驗(yàn)等基陸續(xù)在物理系、高等研究院、工物系、中科院、北京大學(xué)自主選擇導(dǎo)師參加seminar提高了他們的表達(dá)與交流能力。生命科學(xué)班為對(duì)生命科學(xué)具有強(qiáng)烈興趣并立志在生命科學(xué)研究領(lǐng)域有所成計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班首席教授姚期智先生認(rèn)為，本科階段是世界觀、方法論、2005美國密西根大學(xué)等建立的聯(lián)合中心平臺(tái)，以及和加州大學(xué)伯克利分校共建的Simons研究院，為學(xué)生國際化培養(yǎng)、接觸科研領(lǐng)域前沿、參與科研實(shí)踐創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)學(xué)生在本科期間就收獲學(xué)術(shù)成果。三、學(xué)堂計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，領(lǐng)跑人才培養(yǎng)初見成效1、“學(xué)堂計(jì)劃”學(xué)生嶄露頭角78150%。2008級(jí)數(shù)學(xué)班朱藝航同學(xué)在抵達(dá)哈佛大學(xué)的第一周內(nèi)通過了數(shù)學(xué)系博士資格考試的全部六門科目；2008級(jí)數(shù)學(xué)班呂瓊石，目前在美國威斯康星大學(xué)麥迪遜分校任助理教授。2008，2017同學(xué)為主力的團(tuán)隊(duì)共三次獲得國際遺傳工程機(jī)器大賽金牌。計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班20138JohnWatrous2002出的開放問題openproblem。20151際著名學(xué)術(shù)刊物L(fēng)angmuir發(fā)表文章，并作為具有重大科學(xué)意義的論文，刊登在ACS網(wǎng)站的主頁。22011年以來，學(xué)校先后啟動(dòng)能源實(shí)驗(yàn)班、環(huán)境“拔尖計(jì)劃”有“領(lǐng)跑者”理念的突破，優(yōu)勢轉(zhuǎn)化做法的探索，從招生到培養(yǎng)到學(xué)生畢業(yè)跟蹤多個(gè)層面的經(jīng)驗(yàn)和舉措，其成功做法和經(jīng)驗(yàn)希望能夠?yàn)楦嘟逃虒W(xué)項(xiàng)目提供參考。同時(shí)，人才培養(yǎng)具有探索性、自主性、