生物興趣小組活動記錄

生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2013、9.11指導(dǎo)教師楊曉倩內(nèi)容生物對環(huán)境的影響活動過程假設(shè)在相同的條件下對草地，裸地，灌木叢進(jìn)行濕度測量測量并記錄計(jì)算結(jié)果并求平均值活動效果學(xué)生記錄詳細(xì)情況的出結(jié)論并開展小組討論努力提高參與活動的能力。備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2013、9、16指導(dǎo)教師楊曉倩內(nèi)容顯微鏡的使用活動過程顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱使用步驟取鏡和安放對光觀察整理活動效果分小組競賽練習(xí)小組總結(jié)鼓勵學(xué)生利用課余時間到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)。備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)多媒體教室時間2013、3、24指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容觀察動物細(xì)胞活動過程制作口腔上皮細(xì)胞制作臨時裝片顯微鏡的使用活動效果通過學(xué)習(xí)學(xué)生自覺參與活動中來自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)到良好的學(xué)習(xí)的氣氛備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2013、4、11指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容顯微鏡的使用鞏固活動過程教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作學(xué)生獨(dú)立操作兩個實(shí)驗(yàn)及過程使用方法?；顒有Ч麑W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明確認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)動手能力有所提高。備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2013、5、18指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容觀察人體組織細(xì)胞活動過程1.顯微鏡的使用2.觀看細(xì)胞結(jié)構(gòu)3.繪圖活動效果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明確認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2012、10、28指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容觀看草履蟲結(jié)構(gòu)活動過程教師出示裝片學(xué)生記錄學(xué)生繪圖小組討論活動效果通過學(xué)習(xí)學(xué)生自覺參與活動中來自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)到良好的學(xué)習(xí)的氣氛備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2012、11、21指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容觀察種子的結(jié)構(gòu)活動過程1、認(rèn)識種子2、器材準(zhǔn)備3、觀察裝片活動效果學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很好的理解和繪圖提高學(xué)習(xí)興趣。備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2012、12、21指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容傳染病及其預(yù)防活動過程了解傳染病的傳播途徑及其預(yù)防措施掌握艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防措施簡單講述對艾滋病患者的態(tài)度活動效果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明確認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并提出倡導(dǎo)要愛護(hù)、關(guān)心艾滋病患者，自愿當(dāng)志愿者宣傳一些關(guān)于艾滋病的預(yù)防知識。備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2011、11.20指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容免疫與計(jì)劃免疫活動過程1、觀看錄像認(rèn)識自身的免疫系統(tǒng)及免疫功能2、講述過敏反應(yīng)3、計(jì)劃免疫活動效果通過學(xué)習(xí)計(jì)劃免疫，讓同學(xué)們知道它對保護(hù)兒童健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代具有十分重要的意義。備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2011、12、9指導(dǎo)教師李志艷內(nèi)容評價自己的健康狀況活動過程給自己的健康打分保持愉快的心情活動效果通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對家人或親友的健康狀況作出評價，并提出合理的改進(jìn)建議。備注生物第二課堂活動記錄科目生物地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時間2012、3、25指導(dǎo)教師楊曉倩內(nèi)容用藥與急救活動過程知道處方藥與非處方藥