《訓(xùn)詁學(xué)》教學(xué)大綱(完整版)資料

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《訓(xùn)詁學(xué)》教學(xué)大綱（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）《訓(xùn)詁學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)選修課課程名稱(chēng)中文名稱(chēng)訓(xùn)詁學(xué)英文名稱(chēng)Semantics總學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)34講課學(xué)時(shí)34開(kāi)課單位文法系適用專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)選修課程無(wú)選用教材周大璞《訓(xùn)詁學(xué)初稿》武漢大學(xué)出版社2021主要教學(xué)參考書(shū)蔣紹愚《古漢語(yǔ)詞匯綱要》商務(wù)印書(shū)館2005齊佩瑢《訓(xùn)詁學(xué)概論》中華書(shū)局2006洪誠(chéng)《訓(xùn)詁學(xué)》江蘇古籍出版社1984考核方式考試本課程在專(zhuān)業(yè)課程體系中的地位和作用本課程重要學(xué)習(xí)訓(xùn)詁學(xué)的基礎(chǔ)理論并且聯(lián)合具體的歷史文獻(xiàn)研究，提高閱讀古籍的能力，屬于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)方向上的專(zhuān)業(yè)延伸課程，授課對(duì)象為本科學(xué)生。二、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程開(kāi)設(shè)的目的是讓學(xué)生通過(guò)訓(xùn)詁體式、訓(xùn)詁條例、讀注和作注、訓(xùn)詁簡(jiǎn)史等知識(shí)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解古代文獻(xiàn)中的詞義，讀懂古籍，繼承文化遺產(chǎn);學(xué)會(huì)辨析詞義，增強(qiáng)運(yùn)用詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解“訓(xùn)詁”、“訓(xùn)詁學(xué)”等名詞的含義，常用術(shù)語(yǔ)，文獻(xiàn)正文里的訓(xùn)詁和隨文釋義的注疏，明確訓(xùn)詁學(xué)的任務(wù)和目的，理解訓(xùn)詁學(xué)在語(yǔ)言學(xué)中的地位及其與語(yǔ)言學(xué)其他分支學(xué)科的關(guān)系，掌握研究訓(xùn)詁學(xué)的基本方式，了解常見(jiàn)訓(xùn)詁學(xué)著作。三、學(xué)時(shí)分配表序號(hào)章節(jié)及主要內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注1第一章緒論（1－2節(jié)）2以課堂講授為主，并采用課堂討論、課后作業(yè)和習(xí)題講解等方法。2第一章緒論（3－4節(jié)）23第二章訓(xùn)詁體式(上)（1節(jié)）24第二章訓(xùn)詁體式(上)（2節(jié)）25第三章訓(xùn)詁體試(下)26第三章訓(xùn)詁體試(下)27第四章訓(xùn)詁條例（1節(jié)）28第四章訓(xùn)詁條例（2節(jié)）29第四章訓(xùn)詁條例（3節(jié)）210第五章訓(xùn)詁的運(yùn)用（1－2節(jié)）211第五章訓(xùn)詁的運(yùn)用（3－4節(jié)）212第六章讀注和作注（1節(jié)）213第六章讀注和作注（2節(jié)）214第七章訓(xùn)詁源流（1－3節(jié)）215第七章訓(xùn)詁源流（4－5節(jié)）216第七章訓(xùn)詁源流（6－7節(jié)）217復(fù)習(xí)2總計(jì)34四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第一章緒論【教學(xué)目的】1．明確訓(xùn)詁學(xué)的學(xué)習(xí)目的；2．了解訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)；3．認(rèn)識(shí)訓(xùn)詁學(xué)業(yè)的任務(wù)；【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：研究訓(xùn)詁學(xué)的方法；訓(xùn)詁學(xué)在語(yǔ)言學(xué)中的地位。難點(diǎn)：訓(xùn)詁學(xué)與語(yǔ)言學(xué)相關(guān)學(xué)科的關(guān)系?！局饕虒W(xué)內(nèi)容】1.訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)2．訓(xùn)詁學(xué)的任務(wù)及其目的3．訓(xùn)詁學(xué)在語(yǔ)言學(xué)中的地位及其與語(yǔ)言學(xué)相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.研究訓(xùn)詁學(xué)的方法第二章訓(xùn)詁體式(上)【教學(xué)目的】1．了解訓(xùn)詁正文中的訓(xùn)詁形式；2．熟悉十三經(jīng)注疏的體式；【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：訓(xùn)詁的內(nèi)容；難點(diǎn)：注疏的運(yùn)用?！局饕虒W(xué)內(nèi)容】1.文獻(xiàn)正文里的訓(xùn)詁2．隨文釋義的注疏第三章訓(xùn)詁體試(下)【教學(xué)目的】1．了解訓(xùn)詁專(zhuān)著2．熟悉《爾雅》、《經(jīng)典釋文》等專(zhuān)著訓(xùn)釋的內(nèi)容【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：《爾雅》的體例難點(diǎn)：《說(shuō)文解字》具體運(yùn)用【主要教學(xué)內(nèi)容】1.通釋語(yǔ)義的專(zhuān)著2雜考筆記中的訓(xùn)詁第四章訓(xùn)詁條例【教學(xué)目的】1．了解訓(xùn)詁行文的格式；2．理解訓(xùn)詁釋義的方法3．掌握重點(diǎn)訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握釋義的方法難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)【主要教學(xué)內(nèi)容】1.釋義的方法2．行文的格式3．常用的術(shù)語(yǔ)第五章訓(xùn)詁的運(yùn)用【教學(xué)目的】1．運(yùn)用訓(xùn)詁知識(shí)閱讀古書(shū)2．熟悉訓(xùn)詁與古籍整理之間的關(guān)系3．編纂辭書(shū)的功用【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)用訓(xùn)詁提高閱讀古書(shū)的能力難點(diǎn)：運(yùn)用訓(xùn)詁整理古籍的實(shí)踐工作【主要教學(xué)內(nèi)容】1.用于閱讀古書(shū)2．用于整理古籍3．用于編纂辭書(shū)4.用于其他方面第六章讀注和作注【教學(xué)目的】1．熟悉讀注的方法2．作注的方法【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：讀注的方法難點(diǎn)：如何給古籍作注【主要教學(xué)內(nèi)容】1.讀注2．作注第七章訓(xùn)詁源流【教學(xué)目的】1．了解訓(xùn)詁在不同時(shí)期的發(fā)展脈絡(luò)2．熟悉各時(shí)期訓(xùn)詁的體式【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：兩漢時(shí)期訓(xùn)詁的特點(diǎn)難點(diǎn)：探索訓(xùn)詁學(xué)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)【主要教學(xué)內(nèi)容】1.萌芽時(shí)期——先秦的訓(xùn)詁2．興盛時(shí)期——兩漢的訓(xùn)詁3．沿襲時(shí)期——魏晉南北朝隋唐五代的訓(xùn)詁4.變革時(shí)期——宋代的訓(xùn)詁5.衰落的元期——元、明兩代的訓(xùn)詁6.復(fù)興時(shí)期——清代的訓(xùn)詁7.更新時(shí)期——“五四”以來(lái)的訓(xùn)詁五、本大綱尚須說(shuō)明的問(wèn)題1.本課程以理論學(xué)習(xí)為主，采用傳統(tǒng)的黑板教學(xué)。2.本大綱編制依據(jù)是：學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)、本課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位；我院設(shè)備及師資現(xiàn)有條件。執(zhí)筆教師：趙國(guó)華教研室主任：厲芹教學(xué)單位主任：周?chē)?guó)瑞二《建設(shè)法規(guī)》課程教學(xué)大綱1課程基本信息課程中文名稱(chēng)：建設(shè)法規(guī)課程英文名稱(chēng)：Constructiomlawsandregulations課程代碼：01B50505學(xué)時(shí)/學(xué)分：24/1.5課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程性質(zhì)：必修考核性質(zhì)：考查課適用專(zhuān)業(yè)：工程管理先修課程：土木工程材料、運(yùn)籌學(xué)后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)課單位：土木與建筑工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：7課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：團(tuán)隊(duì)成員：2教學(xué)目標(biāo)本課程是土木工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課，介紹建設(shè)法規(guī)體系與立法原則、建設(shè)工程招投標(biāo)法規(guī)、建設(shè)工程合同法規(guī)、建設(shè)工程質(zhì)量法規(guī)和建設(shè)工程其他法規(guī)。本門(mén)課程是一門(mén)理論性很強(qiáng)的課程，需要熟悉建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立工程建設(shè)方面的法律意識(shí)，使學(xué)生具備懂法、守法和運(yùn)用的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：2.1知識(shí)目標(biāo)：1、熟悉建設(shè)工程基本法律知識(shí)。2、掌握施工許可法律制度。3、熟悉建設(shè)工程發(fā)承包法律制度。4、掌握建設(shè)工程安全法律制度。5、掌握建設(shè)工程質(zhì)量法律制度。6、掌握建設(shè)工程監(jiān)理法律制度。7、熟悉建設(shè)工程合同法律制度。2.2能力、素質(zhì)目標(biāo)：1、能正確運(yùn)用所學(xué)習(xí)的建筑法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作，具備解決工程建設(shè)中相關(guān)法律問(wèn)題的基本能力，并遵守建筑法規(guī)的規(guī)定；2、具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識(shí)；3、具備具有追求創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念，具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德。4、培養(yǎng)學(xué)生工程建設(shè)的法律意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系矩陣建設(shè)法規(guī)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力、素質(zhì)目標(biāo)畢業(yè)要求專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程基本法律知識(shí)施工許可法律制度建設(shè)工程發(fā)承包法律制度建設(shè)工程安全法律制度建設(shè)工程質(zhì)量法律制度建設(shè)工程監(jiān)理法律制度建設(shè)工程合同法律制度能正確運(yùn)用所學(xué)習(xí)的建筑法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作，具備解決工程建設(shè)中相關(guān)法律問(wèn)題的基本能力工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識(shí)；具有追具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德。工程建設(shè)的法律意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。一級(jí)二級(jí)（1）了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握土木工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉必要的其他工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)1.知識(shí)要求1.1科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)1.2技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)（2）掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)際工程管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)的管理理論和方法，相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論和方法與相關(guān)的法律、法規(guī)1.3工程管理經(jīng)濟(jì)法律基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)D3D3D3D3D3D3D3D3（3）具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識(shí)1.4專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)D2D2D2D2D2D2D2D2D2（4）2.能力要求2.1國(guó)內(nèi)外工程管理能力D2D2D2D2D2D2D2D2D2D2（5）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)和人際溝通能力，能夠在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮作用2.2溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作能力D2D2D2D3D3D3D3（6）具備對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)進(jìn)行讀、寫(xiě)、譯的基本能力，能夠進(jìn)行跨文化的交流與合作2.3外語(yǔ)應(yīng)用能力（7）具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決工程管理專(zhuān)業(yè)及相關(guān)問(wèn)題的基本能力2.4計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（8）了解國(guó)內(nèi)外工程管理領(lǐng)域的理論與實(shí)踐的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)2.5與工程屆同步能力D3D3D3D3（9）具有信息獲取、知識(shí)更新和終身學(xué)習(xí)的能力，具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力2.6終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)能力D2D2D2D2（10）具有追求創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念，具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德3素質(zhì)要求3.1人文素質(zhì)D3D3D3D3D3D3D3D3D3D33.2科學(xué)素質(zhì)D1D1D1D13.3工程素質(zhì)D3D3D3D34各教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的貢獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)各教學(xué)環(huán)節(jié)的貢獻(xiàn)度課堂講授課堂討論案例分析課后自學(xué)作業(yè)小論文（大作業(yè)）考試/綜合測(cè)試教學(xué)目標(biāo)1：了解建設(shè)工程基本法律知識(shí)。☆☆☆☆☆☆☆☆☆教學(xué)目標(biāo)2：掌握施工許可法律制度?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢罱虒W(xué)目標(biāo)3：熟悉建設(shè)工程發(fā)承包法律制度?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢罱虒W(xué)目標(biāo)4：掌握建設(shè)工程安全法律制度。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教學(xué)目標(biāo)5：掌握建設(shè)工程質(zhì)量法律制度?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢罱虒W(xué)目標(biāo)6：掌握建設(shè)工程監(jiān)理法律制度?！睢睢睢睢睢睢睢罱虒W(xué)目標(biāo)7：熟悉建設(shè)工程合同法律制度?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢罱虒W(xué)目標(biāo)8：能正確運(yùn)用所學(xué)習(xí)的建筑法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作，具備解決工程建設(shè)中相關(guān)法律問(wèn)題的基本能力?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢罱虒W(xué)目標(biāo)9：具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識(shí)。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教學(xué)目標(biāo)10：具備具有追求創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念，具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢罱虒W(xué)目標(biāo)11：培養(yǎng)學(xué)生工程建設(shè)的法律意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢钭ⅲ?、用☆☆☆、☆☆、☆分別表示該項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)的貢獻(xiàn)度為大、中等、小。2、教學(xué)環(huán)節(jié)可以是講課、實(shí)驗(yàn)、課堂討論、習(xí)題、社會(huì)調(diào)查等多種教學(xué)環(huán)節(jié)。5課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（含實(shí)踐、自學(xué)、作業(yè)、討論等的內(nèi)容及要求）教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)課堂教學(xué)學(xué)時(shí)自主學(xué)習(xí)課堂講授小組討論案例分析作業(yè)自學(xué)課程導(dǎo)論1.課程介紹2.教學(xué)要求11211法律體系的基本框架教學(xué)單元11.建設(shè)工程代理制度；2.建設(shè)工程債權(quán)制度*。22211建設(shè)工程擔(dān)保制度教學(xué)單元21施工企業(yè)從業(yè)資格制度；2.專(zhuān)業(yè)人員執(zhí)業(yè)許可制度；3.建設(shè)工程施工許可制度*#。321321《建筑法》的立法原則教學(xué)單元31建設(shè)工程招投標(biāo)制度；2.聯(lián)合體投標(biāo)的規(guī)定#；3.建設(shè)工程總承包的規(guī)定*；431211建筑市場(chǎng)信用體系建設(shè)教學(xué)單元41施工安全現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)制度#；2.施工安全事故的應(yīng)急救援與調(diào)查制度；3.建設(shè)單位和相關(guān)單位的建設(shè)工程安全產(chǎn)責(zé)任制度*；4.施工安全許可制度。431211安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度教學(xué)單元51.施工單位的質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)；2建設(shè)單位和相關(guān)單位的質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)#；3.建設(shè)工程竣工驗(yàn)收制度；4.建設(shè)工程質(zhì)量保修制度#。431422建設(shè)行政處罰程序教學(xué)單元61.建設(shè)工程監(jiān)理概述；2建設(shè)工程監(jiān)理的實(shí)施*。22211強(qiáng)制監(jiān)理的范圍教學(xué)單元71.建設(shè)工程合同的訂立；2建設(shè)工程合同的效力*#；3.建設(shè)工程合同的履行#；5.建設(shè)工程合同的變更#。43122合計(jì)24192319118注：1、用*表示該教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)重點(diǎn)。用#難點(diǎn)符號(hào)。6教學(xué)方法及手段措施建設(shè)法規(guī)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科。教學(xué)方法上以啟發(fā)和引導(dǎo)式教學(xué)為主，主要采取多媒體教學(xué)、討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等方法。在教學(xué)過(guò)程中以多媒體授課為主、輔以課堂討論、案例分析，并通過(guò)輔導(dǎo)答疑，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。在遵循學(xué)以致用的指導(dǎo)原則的基礎(chǔ)上，突出學(xué)生的主體地位，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考課堂提問(wèn)，并適時(shí)引導(dǎo)和組織學(xué)生就與課程相關(guān)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論。7考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方法考核性質(zhì)：考查課。成績(jī)按五級(jí)制評(píng)定。由平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)（出勤、課堂討論等）、大作業(yè)成績(jī)、作業(yè)成績(jī)、綜合測(cè)試成績(jī)等組成。其中平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)占總成績(jī)的30%，大作業(yè)成績(jī)占20%，作業(yè)成績(jī)占20%、綜合測(cè)試成績(jī)占30%。8教材及參考書(shū)目1.基本教材：【1】建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)編寫(xiě)委員會(huì).建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí).北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2021.【2】何佰洲.工程建設(shè)法規(guī)教程.北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2021.【3】李新材.新編建設(shè)法規(guī)教程與案例.北京:人民交通出版社,2021.2.參考書(shū)目：【1】紀(jì)婕.建筑工程法律法規(guī).北京:清華大學(xué)出版社,2021【2】黃安永.建設(shè)法規(guī).南京:東南大學(xué)出版社,2021.【3】王建華.建設(shè)工程法律與法規(guī).北京:人民交通出版社,2021.《論文寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息1.課程代碼：2.課程名稱(chēng)：論文寫(xiě)作3.學(xué)時(shí)/學(xué)分：34學(xué)時(shí)/2學(xué)分4.開(kāi)課系（部）、教研室：中文系古代文學(xué)教研室5.先修課程：寫(xiě)作學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作6.面向?qū)ο螅簼h語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生二、課程性質(zhì)與目標(biāo)1.課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)任選課2.課程目標(biāo)：開(kāi)設(shè)《論文寫(xiě)作》課程的目的：一是使學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的一般程序和基本要求；二是使學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本方法和學(xué)術(shù)規(guī)范；三是提高學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的實(shí)踐操作能力。三、教學(xué)基本內(nèi)容及要求第一章論文的選題教學(xué)基本要求：掌握論文選題的方法和技巧。教學(xué)具體內(nèi)容：1、選題的基本原則2、選題的類(lèi)型與來(lái)源3、選題意義的認(rèn)識(shí)與表述4、研究現(xiàn)狀的把握與描述（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：選題意義的認(rèn)識(shí)與研究現(xiàn)狀的把握。（四）思考與練習(xí)題：1、通過(guò)查閱相關(guān)資料，對(duì)自己選定的命題的研究意義進(jìn)行描述。2、就一個(gè)選定的命題，寫(xiě)一篇研究現(xiàn)狀。第二章論文資料的查閱（一）教學(xué)基本要求：了解資料分類(lèi)，掌握資料的查閱方法（二）教學(xué)具體內(nèi)容：1、資料的分類(lèi)2、資料查詢方法3、資料的閱讀與篩選（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：資料查詢方法（四）思考與練習(xí)題：圍繞自己感興趣的一個(gè)論文題目進(jìn)行資料查詢，并對(duì)待查資料進(jìn)行大致分類(lèi)。第三章論文提綱的擬訂教學(xué)基本要求：掌握論點(diǎn)提煉的方法、論文的一般構(gòu)架和提綱的表述類(lèi)型教學(xué)具體內(nèi)容：1、論點(diǎn)的提煉2、命題切分及其基本原則3、論文的構(gòu)架4、提綱的表述（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：論點(diǎn)的提煉與命題的切分（四）思考與練習(xí)題：就某個(gè)論文選題擬訂一個(gè)提綱第四章論文寫(xiě)作與論證教學(xué)基本要求：掌握論文寫(xiě)作的基本方式與常用的論證方法教學(xué)具體內(nèi)容：1、論文寫(xiě)作的基本方式2、論證的構(gòu)成及論證的一般原則3、論證的常用方法4、論證的表達(dá)方式（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：論證方法與論證表達(dá)方式的具體應(yīng)用（四）思考與練習(xí)題：自己選擇一篇學(xué)術(shù)論文，分析其所使用的論證方法和論證的表達(dá)方式。第五章論文的一般結(jié)構(gòu)與基本的表述方法教學(xué)基本要求：掌握論文寫(xiě)作的一般結(jié)構(gòu)和基本的表述方法，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的表述毛病教學(xué)具體內(nèi)容：1、論文的一般結(jié)構(gòu)：起、承、轉(zhuǎn)、合2、論文的基本表述方法：定義、導(dǎo)入、收束3、幾種常見(jiàn)表述毛病分析：詞句層面的表述毛病與句段層面的表述毛病（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三種表述方法的具體使用和常見(jiàn)表述毛病的克服（四）思考與練習(xí)題：選擇一篇學(xué)術(shù)論文，分析其中使用的表述方法第六章論文摘要的撰寫(xiě)教學(xué)基本要求：掌握論文摘要的撰寫(xiě)方法教學(xué)具體內(nèi)容：1、論文摘要的作用2、常見(jiàn)的兩種學(xué)術(shù)論文摘要：報(bào)道性摘要與指示性摘要3、畢業(yè)論文摘要的基本內(nèi)容4、畢業(yè)論文摘要撰寫(xiě)的基本要求5、畢業(yè)論文摘要撰寫(xiě)的基本方法6、常見(jiàn)的畢業(yè)論文摘要撰寫(xiě)毛?。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：