春季幼兒園保健工作總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)春季幼兒?園保健工?作總結(jié)?一、明確?工作目標(biāo)?，確保幼?兒園安全?認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_執(zhí)行，?教育部頒?發(fā)的安全?工作指示?精神及幼?兒園有關(guān)?安全工作?的規(guī)定，?建立各種?安全規(guī)章?制度，健?全各層之?間的安全?工作組織?機(jī)構(gòu)，按?照“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原?則，層層?落實(shí)簽訂?安全目標(biāo)?工作責(zé)任?書，做到?各項(xiàng)到位?，責(zé)任到?位。經(jīng)常?向家長(zhǎng)、?幼兒進(jìn)行?安全教育?，教育內(nèi)?容主要以?交通安全?、消防安?全和防中?毒、防傳?染病、防?火災(zāi)、防?爆炸、防?侵害、防?突發(fā)性事?故為重點(diǎn)?，加強(qiáng)法?制教育。?自防自救?教育與防?火防災(zāi)教?育，食品?衛(wèi)生與健?康教育等?，增強(qiáng)了?廣大師生?員工的防?范意識(shí)，?提前消除?事故隱患?，提高自?我保護(hù)和?自救能力?。二、?工作措施?落實(shí)到位?，安全工?作不斷完?善1、?健全組織?領(lǐng)導(dǎo)，確?保工作到?位。完善?了幼兒園?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?、消防工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組、預(yù)防?傳染病工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組等一系?列安全組?織。定期?召開(kāi)了各?種安全工?作會(huì)議。?制定工作?計(jì)劃，研?究實(shí)施辦?法，解決?安全工作?中的問(wèn)題?，布置相?關(guān)的工作?任務(wù)。定?期檢查并?分析幼兒?園的事故?隱患，加?強(qiáng)研究，?及時(shí)處理?有關(guān)問(wèn)題?，把事故?隱患消除?在萌芽之?中。2?、加強(qiáng)宣?傳教育，?提高安全?意識(shí)。組?織教職工?認(rèn)真學(xué)習(xí)?上級(jí)有關(guān)?安全工作?文件和通?報(bào)，學(xué)習(xí)?本園制訂?的一系列?安全工作?規(guī)程，并?針對(duì)幼兒?園安全工?作特點(diǎn)，?對(duì)教職工?開(kāi)展消防?知識(shí)、應(yīng)?急救生知?識(shí)、保健?衛(wèi)生常識(shí)?培訓(xùn);利?用家長(zhǎng)園?地和園內(nèi)?保健宣傳?櫥窗，開(kāi)?展安全、?衛(wèi)生知識(shí)?教育;增?強(qiáng)了教職?工和家長(zhǎng)?的安全防?范意識(shí)和?知識(shí)。?3、建立?健全領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)和有?關(guān)規(guī)章制?度，明確?各類人員?工作職責(zé)?，層層簽?訂了責(zé)任?書，實(shí)行?安全工作?責(zé)任追究?制。各部?門安排專?人管理。?4、定?期對(duì)幼兒?活動(dòng)室、?寢室、各?專用教室?、各辦公?室等重點(diǎn)?部位進(jìn)行?全面檢查?，保證了?這些部位?的安全。?5、對(duì)?幼兒進(jìn)行?了交通安?全教育、?預(yù)防交通?事故和意?外事故的?發(fā)生，各?班能夠結(jié)?合本班的?實(shí)際及幼?兒的年齡?特點(diǎn)，開(kāi)?展適合他?們的有趣?的活動(dòng)，?使孩子在?活動(dòng)中接?受了安全?教育，提?高了安全?自我保護(hù)?能力。?6、加強(qiáng)?了幼兒園?值班工作?，強(qiáng)化了?值班人員?們的責(zé)任?意識(shí)，值?班人員能?夠嚴(yán)格遵?守值班工?作制度，?不準(zhǔn)社會(huì)?閑雜人員?進(jìn)入幼兒?園。7?、后勤人?員加強(qiáng)校?了園舍安?全檢查(?電、水、?汽、火、?體育設(shè)施?等)，把?好校舍維?修關(guān)，確?保校舍維?修的質(zhì)量?，全面消?除和杜絕?了幼兒園?安全隱患?。8、?全體教師?都能重視?食品衛(wèi)生?工作，有?人專管。?堅(jiān)持__?__執(zhí)行?《食品衛(wèi)?生法》，?嚴(yán)把食品?、藥品質(zhì)?量關(guān)，采?購(gòu)員不向?無(wú)衛(wèi)生許?可證的單?位和個(gè)人?購(gòu)進(jìn)食品?，沒(méi)有過(guò)?期，變質(zhì)?食品進(jìn)入?幼兒園，?防止了食?物、藥物?中毒和傳?染病及各?類突發(fā)事?件、事故?的發(fā)生。?9、積?極配合派?出所搞好?幼兒園周?邊環(huán)境整?治工作，?嚴(yán)歷打擊?各類擾亂?幼兒園秩?序的犯罪?活動(dòng)。利?用幼兒園?媒體宣傳?安全工作?，維護(hù)幼?兒園正常?的教育教?學(xué)工作。?10、?抓好幼兒?日常活動(dòng)?的安全防?范，規(guī)范?教職工行?為。嚴(yán)格?規(guī)定帶班?教師留心?觀察幼兒?情緒的變?化，不準(zhǔn)?離開(kāi)幼兒?，幼兒活?動(dòng)須在教?師的視野?內(nèi)等。教?師及保育?員做的都?非常好。?11、?門衛(wèi)和保?安人員能?夠堅(jiān)守崗?位，管好?幼兒的進(jìn)?出，做到?了不讓幼?兒獨(dú)自出?園門，不?讓社會(huì)閑?散人員進(jìn)?入幼兒園?，對(duì)陌生?人員認(rèn)真?盤查，出?示證件，?消除了幼?兒日?；?動(dòng)中的不?安全因素?。12?、加強(qiáng)發(fā)?生意外事?故(火災(zāi)?、地震)?時(shí)師生自?我保護(hù)教?育，提高?對(duì)待事故?意識(shí)，各?班分別組?織幼兒針?對(duì)火災(zāi)、?地震進(jìn)行?疏散演練?。各班每?周演練一?次，幼兒?園每月集?中演練一?次，提高?了幼兒的?逃生能力?。13?、根據(jù)區(qū)?教育局精?神，嚴(yán)格?執(zhí)行重大?情況請(qǐng)示?報(bào)告制度?，凡發(fā)生?重大事件?必須及時(shí)?報(bào)告有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)和部?門。本學(xué)?期沒(méi)發(fā)生?重大事件?。14?、倉(cāng)庫(kù)人?員能夠認(rèn)?真做好出?入庫(kù)記錄?，按時(shí)發(fā)?放點(diǎn)心、?水果，做?好了室內(nèi)?環(huán)境衛(wèi)生?的布置與?檢查。?春季幼兒?園保健工?作總結(jié)（?二）一?、教育教?學(xué)1、?孩子較快?適應(yīng)了集?體生活，?在較短的?時(shí)間就喜?歡幼兒園?，愛(ài)上了?班上的老?師。孩子?的年齡小?又是剛離?開(kāi)爸爸、?媽媽來(lái)到?一個(gè)陌生?的地方，?在感情上?較難適應(yīng)?。我班的?三位老師?始終用“?愛(ài)心、耐?心、細(xì)心?”真誠(chéng)的?對(duì)每個(gè)幼?兒，讓孩?子們感受?到老師的?愛(ài)，教師?用多親親?、摟抱、?允許他們?帶寵物等?方法讓他?們穩(wěn)定情?緒。使他?們很快的?就喜歡上?幼兒園，?和老師建?立了感情?。2、?自理方面?提高較快?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣正在養(yǎng)?成中。?孩子生活?自理能力?較弱，在?這方面老?師花費(fèi)了?大量的時(shí)?間和精力?來(lái)培養(yǎng)幼?兒的一日?生活常規(guī)?的培養(yǎng)上?，如：手?把手的教?給孩子穿?、脫衣服?的方法，?手把手的?帶孩子入?廁、洗手?，鼓勵(lì)孩?子自己動(dòng)?手、認(rèn)真?進(jìn)餐。同?時(shí)在常規(guī)?的培養(yǎng)上?，老師仔?細(xì)觀察，?堅(jiān)持統(tǒng)一?的原則和?一貫要求?的原則，?使孩子慢?慢的形成?一種較自?覺(jué)的行為?。同時(shí)，?加強(qiáng)對(duì)孩?子的文明?禮貌的教?育，使孩?子從小接?受文明的?熏陶。?老師帶著?孩子互相?學(xué)習(xí)、共?同進(jìn)步。?一方面，?老師對(duì)自?己的教育?觀念進(jìn)?行不斷的?調(diào)整和更?新，另一?方面，我?們要仔細(xì)?觀察孩子?與我們的?互動(dòng)的情?況，有時(shí)?孩子對(duì)我?們的教學(xué)?有些啟發(fā)?。在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中?我們更重?視激發(fā)孩?子用各種?方法探索?解決問(wèn)題?的方法，?讓孩子從?小養(yǎng)成一?種好的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?3、組?織生動(dòng)有?趣的活動(dòng)?，讓孩子?生活充實(shí)?更有意義?。孩子?到幼兒園?最能感受?的是一分?親情。通?過(guò)集體活?動(dòng)的開(kāi)展?培養(yǎng)孩子?的集體榮?譽(yù)感和團(tuán)?隊(duì)精神。?如：我們?根據(jù)季節(jié)?的不同帶?孩子到戶?外體驗(yàn)天?氣的變化?，觀察秋?天的現(xiàn)象?，感受大?自然的美?。我們組?織孩子們?與大班一?起開(kāi)展迎?“中秋”?“國(guó)慶”?活動(dòng);班?級(jí)的穿脫?鞋襪比賽?更是促進(jìn)?了孩子們?自理能力?的提高;?尤其在小?小運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，我們?表演的團(tuán)?體“竹竿?操”更是?展示了孩?子們的豐?采。迎得?了大家的?陣陣掌聲?。在一系?列的活動(dòng)?中，充分?發(fā)揮了孩?子的主動(dòng)?性、參與?性，使他?們得到了?鍛煉，讓?他們更健?康、更自?信。二?、保育工?作1、?注重孩子?身、心健?康。我?們把保育?工作放在?較重的位?置，對(duì)每?一個(gè)孩子?都要關(guān)注?，觀察他?們情緒上?的變化，?每天摸一?摸、抱一?抱孩子，?用語(yǔ)言告?訴老師對(duì)?他的愛(ài)，?使他們?cè)?一個(gè)溫馨?、和諧的?環(huán)境中愉?快成長(zhǎng)。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行班?級(jí)衛(wèi)生消?毒工作。?保育老?師每天必?須按照規(guī)?定的清潔?、消毒，?杜絕細(xì)菌?、病毒的?流傳。有?個(gè)孩子在?外染上了?腮腺炎，?我們發(fā)現(xiàn)?后立刻采?取措施，?加強(qiáng)消毒?工作，將?傳染源拒?之我班之?外。為孩?子營(yíng)造一?個(gè)舒適、?衛(wèi)生的生?活環(huán)境。?三、加?強(qiáng)后勤管?理，嚴(yán)格?執(zhí)行各種?制度1?、做好教?師教學(xué)用?品及幼兒?學(xué)習(xí)用品?和班級(jí)衛(wèi)?生用具的?分發(fā)工作?。開(kāi)學(xué)初?，教室、?課桌椅、?教學(xué)器材?、教材、?教學(xué)用具?等的調(diào)配?、維修、?添置等按?期到位。?教學(xué)用品?和幼兒用?品，班級(jí)?衛(wèi)生用具?按時(shí)無(wú)誤?地發(fā)到每?個(gè)班級(jí)和?老師、保?育員手中?，及時(shí)添?置各種用?具，保證?教育教學(xué)?工作順利?開(kāi)展。?2、做好?后勤保障?工作。幼?兒園的各?項(xiàng)活動(dòng)，?我們?nèi)?以赴，做?好優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，保證?各類活動(dòng)?正常有序?進(jìn)行。?3、做好?幼兒園設(shè)?施的檢查?、維護(hù)工?作。幼兒?園需要小?修小補(bǔ)的?事情可以?說(shuō)天天都?在發(fā)生，?我們都能?力所能及?地加以處?理好，后?勤人員本?著節(jié)約的?原則，自?己動(dòng)手做?些小修理?，如：門?窗、門鎖?、電燈、?水龍頭等?，并做到?隨叫隨到?。4、?積極做好?幼兒園環(huán)?境衛(wèi)生工?作。首先?，是幼兒?園的“陽(yáng)?光”文化?環(huán)境，包?括全園文?化環(huán)境，?班級(jí)文化?環(huán)境，請(qǐng)?全體教職?工密切配?合，創(chuàng)造?和維護(hù)好?幼兒園的?“陽(yáng)光”?文化環(huán)境?。其次，?加強(qiáng)幼兒?園綠化的?管理，責(zé)?任到人，?保證了花?草樹(shù)木的?正常生長(zhǎng)?，美化校?園，綠化?校園，為?師幼提供?了良好的?教育教學(xué)?環(huán)境。?5、對(duì)幼?兒園內(nèi)所?有的電源?線進(jìn)行定?期檢查，?請(qǐng)專業(yè)人?員進(jìn)行檢?測(cè)，以防?漏電，并?對(duì)教室內(nèi)?的開(kāi)關(guān)、?電扇全部?進(jìn)行全面?檢查。對(duì)?存在安全?隱患的地?方及時(shí)進(jìn)?行維修。?定期檢查?電子監(jiān)控?是否正常?，規(guī)范管?理。放學(xué)?后，每天?由保安人?員進(jìn)行園?內(nèi)進(jìn)行巡?視，檢查?“三關(guān)”?情況(門?窗、電源?、水龍頭?是否關(guān)閉?好)，為?幼兒園的?財(cái)產(chǎn)安全?和全體教?職工的生?命安全提?供了有力?保障。?四、珍愛(ài)?幼兒生命?，提高衛(wèi)?生保健水?平1、?認(rèn)真落實(shí)?晨檢、因?病缺勤病?因追查與?登記制度?，做到發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題早?發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早?處置。?2、認(rèn)真?抓好衛(wèi)生?消毒工作?，制定了?一系列的?衛(wèi)生消毒?制度，班?級(jí)、食堂?嚴(yán)格按照?有關(guān)規(guī)定?對(duì)幼兒的?玩具、餐?具、生活?用品等其?它物品進(jìn)?行消毒，?并作好消?毒記錄。?保育員認(rèn)?真作好班?級(jí)衛(wèi)生及?環(huán)境區(qū)的?清掃工作?。被褥、?床單、褥?套、毛巾?按規(guī)定清?洗、晾曬?。保健老?師不定期?的對(duì)衛(wèi)生?保健工作?進(jìn)行抽查?、督促指?導(dǎo)保育教?師作好衛(wèi)?生保健工?作的每一?環(huán)節(jié)，確?保了幼兒?在一個(gè)干?凈、溫馨?的環(huán)境中?健康成長(zhǎng)?。3、?食堂管理?方面，為?了保證孩?子足夠的?營(yíng)養(yǎng)，保?健老師嚴(yán)?格按照幼?兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)?準(zhǔn)認(rèn)真制?定好每周?食譜，做?到配餐營(yíng)?養(yǎng)科學(xué)化?、飯菜合?理多樣化?，增加幼?兒的進(jìn)食?量。4?、認(rèn)真踏?實(shí)的作好?傳染病的?預(yù)防工作?，在傳染?病多發(fā)期?，幼兒園?后勤有關(guān)?人員高度?重視傳染?病的預(yù)防?工作，每?天認(rèn)真作?好晨檢，?把好幼兒?入園第一?關(guān)，上下?午不定時(shí)?的到班級(jí)?隨檢，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題隨?時(shí)解決，?同時(shí)保健?室通過(guò)家?校路路通?、宣傳櫥?窗，向家?長(zhǎng)宣傳傳?染病的有?關(guān)知識(shí)、?臨床癥狀?、預(yù)防措?施等。杜?絕了傳染?病的發(fā)生?。春季?幼兒園保?健工作總?結(jié)（三）?一、思?想方面?本人熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，能積極?參加學(xué)校?組織的政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)并經(jīng)常?閱讀書籍?報(bào)刊雜志?，不斷地?學(xué)習(xí)新的?現(xiàn)代化教?學(xué)方法。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，不斷充?實(shí)自己，?樹(shù)立新的?教學(xué)觀念?，積極探?索新的教?學(xué)路子，?努力提高?自己的教?學(xué)水平。?在校能遵?守學(xué)校紀(jì)?律，出滿?勤干滿點(diǎn)?，團(tuán)結(jié)同?事，關(guān)心?學(xué)生。?二、以課?堂教學(xué)為?載體，實(shí)?施新課程?標(biāo)準(zhǔn)精神?1、備?課認(rèn)真仔?細(xì)，盡力?做到科學(xué)?、準(zhǔn)確、?嚴(yán)密。?備課時(shí)力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)和難?點(diǎn)。認(rèn)真?編寫教案?，力爭(zhēng)突?出新教材?新思路新?方法。后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。2、?教學(xué)工作?中，我立?足于課堂?，努力將?新課標(biāo)的?精神體現(xiàn)?于每節(jié)課?中。在?平時(shí)的教?學(xué)過(guò)程中?，以啟發(fā)?式教學(xué)為?主，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)的?教學(xué)思路?，針對(duì)不?同的數(shù)學(xué)?內(nèi)容和孩?子的年齡?特點(diǎn)，靈?活設(shè)計(jì)教?法，積極?引導(dǎo)學(xué)生?在主動(dòng)探?究、合作?交流數(shù)學(xué)?知識(shí)的過(guò)?程中，領(lǐng)?悟和掌握?數(shù)學(xué)思想?方法，注?重對(duì)學(xué)生?數(shù)學(xué)能力?的培養(yǎng)。?創(chuàng)設(shè)生?活情境，?激發(fā)探究?欲望。教?學(xué)中始終?圍繞學(xué)生?的日常生?活，創(chuàng)設(shè)?大家熟悉?的情境，?這樣消除?了學(xué)生對(duì)?知識(shí)的陌?生感，讓?他們感到?數(shù)學(xué)就在?我們的身?邊，激起?他們學(xué)數(shù)?學(xué)的欲望?。三、?培養(yǎng)良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，讓其終?生受益?在教學(xué)過(guò)?程中我注?重讓學(xué)生?掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法和培養(yǎng)?學(xué)生的良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，讓?孩子們終?生受益。?四、虛?心請(qǐng)教其?他老師?在教學(xué)上?，有疑必?問(wèn)。同時(shí)?，多聽(tīng)老?師的課，?做到邊聽(tīng)?邊記，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的?不足，改?進(jìn)自己的?教學(xué)工作?。五、?成立領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，確?保本次清?理整頓工?作組織保?障有力?為了使本?次清理整?頓工作得?以有條不?紊，扎實(shí)?推進(jìn)，按?照會(huì)議要?求，結(jié)合?我辦事處?實(shí)際，我?辦事處抽?調(diào)精兵強(qiáng)?將，成立?了辦事處?民辦及城?鎮(zhèn)小區(qū)配?套幼兒園?清理整頓?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，全?面負(fù)責(zé)本?次清理整?頓工作的?組織與協(xié)?調(diào)，為本?次清理整?頓工作提?供了強(qiáng)有?力的組織?保障。?六、家長(zhǎng)?工作?、發(fā)揮?家長(zhǎng)園地?的作用。?以家長(zhǎng)?園地為窗?口，讓家?長(zhǎng)更深入?地了解我?們的工作?，如：在?開(kāi)學(xué)前，?我們?yōu)楹?子設(shè)計(jì)了?《幼兒一?日表現(xiàn)》?，將孩子?在園的情?緒、飲食?、換衣服?、盥洗、?午休等情?況細(xì)致地?一一填寫?，家長(zhǎng)非?常關(guān)心。?2、通?過(guò)各種渠?道做好與?家長(zhǎng)