世界殘疾人日班會教案(5篇)

最新世界殘疾人日班會教案(匯總5篇)世界殘疾人日班會教案篇一

展現自強風采制造幸福生活

1992年10月，聯合國第47屆大會通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。國際殘疾人日的設立，旨在為喚起社會對殘疾人的關注，增進人們對殘疾人的理解和敬重，促進殘疾人和健全人一樣公平地享受政治、經濟、社會和文化等權利。市委市政府歷來高度重視殘疾人事業(yè)進展和殘疾人民生改善，在全國領先出臺了《關于實施同步宜居幸福工程加快推動殘疾人小康進程的看法》，為全面提升殘疾人生活品質，實現宜居幸福生活的目標供應了頑強保障。

（一）邀請市領導和市政府殘工委部分成員單位領導調研殘疾人工作，走訪慰問困難殘疾人家庭。

（二）組織殘疾人文藝匯演和自強事跡勵志演講會。市殘聯將于12月2日上午，在xx四方劇院進行殘疾人文藝匯演和殘疾人自強事跡勵志演講會。

（三）開展“千戶關愛”行動。市殘聯籌措專項扶貧資金，與市殘疾人基金會、獅子會、笑姐團隊和殘疾人企業(yè)家協(xié)會等社會助殘組織共同開展走訪慰問活動，精準幫扶1000戶困難殘疾人家庭。

（四）開展殘疾文化體育進社區(qū)、進機構活動。市和區(qū)市殘聯共同組織殘疾人文藝體育團隊走進社區(qū)、走進殘疾人服務機構，開展豐富多彩的文化體育活動。

（五）開展殘疾人幫助器具配發(fā)活動。依據困難家庭殘疾人需求，免費適配基本型幫助器具7000件，關心殘疾人補償功能。

（六）開展殘疾人事業(yè)集中宣揚活動。組織媒體記者深化基層調研采訪，對殘疾人事業(yè)進展狀況、殘疾人自強典型進行集中宣揚。

（七）各區(qū)市結合實際，突出特色，組織開展1—2項主題活動。

（一）高度重視，細心組織好國際殘疾人日系列活動。各級殘聯要充分熟悉國際殘疾人日活動的意義，細心組織開展形式多樣、內容豐富的系列活動，著力激發(fā)殘疾人的自強意識，充分展現殘疾人的自強風采。同時要進一步強化扶殘助殘措施，給殘疾人辦實事、辦好事，為全市殘疾人共享經濟社會進展成果供應服務、制造條件。

（二）各級殘聯組織在國際殘疾人日期間，要主動邀請本級黨委、人大、政府、政協(xié)負責同志參加調研和走訪慰問活動，了解并關心殘疾人解決好生活、學習、工作等方面的實際困難和問題。

（三）各級殘聯開展的系列活動要面對基層，面對殘疾人。要依據殘疾人的精神文化生活需求，深化開展社區(qū)殘疾人文化體育活動，廣泛動員殘疾人參加，共享幸福歡樂。各項扶殘助殘活動要務求實效，真正為殘疾人帶來實惠和福祉，讓殘疾人切實感受到黨委、政府的關懷和社會的暖和。

（四）各級殘聯組織要樂觀做好宣揚工作，統(tǒng)籌協(xié)調本級媒體宣揚單位，以殘疾人事業(yè)進展成果、社會助殘典型、殘疾人自強典型為主要內容，集中開展宣揚活動，進一步營造扶殘助殘的良好社會氛圍。

世界殘疾人日班會教案篇二

引導同學自覺發(fā)揚關愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關懷和關心別人，我整理了殘疾人日主題活動班會，盼望對大家有所關心!更多內容請關注!

引導同學自覺發(fā)揚關愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關懷和關心別人，從而營造一個布滿愛心的世界。

1、引導同學熟悉到殘疾人在生活上有很多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育同學敬重殘疾人。使同學燃起對殘疾人的憐憫和關愛之情，并力所能及地關心他們，培育同學的愛心。

2、能敬重殘疾人，設身處地為殘疾人著想，熱忱關心他們解決困難。

3、關心同學了解社會對殘疾人的關懷與關心，培育搜集資料，獵取信息的力量。

1、同學搜集殘疾人資料，預備蒙眼布。

2、歌曲《愛的奉獻》錄音帶

同學們，下午好!這次班隊會的主題――關懷殘疾兒童

毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是為數不少的一個群體。目前世界上有殘疾人6.5億僅在中國就有3000萬殘疾人，其中包括778萬肢體殘疾人。而殘疾兒童就有600多萬。

同學們，你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(眼睛看不見的人，沒有手的`人，嘴巴不會說話的人等)

同學們說得對，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢?下面就讓我們來體驗體驗吧!

1、同學們，請閉上眼睛，半分鐘后談論你的感受?假如在黑暗中做事情，又會有什么感受呢?下面我們一起做個嬉戲：請兩位同學蒙上眼睛找座位。

2、請同學們把書包里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。

3、嬉戲結束后，談體會。與平常比較有什么不同。

4、結論：一件平日里最簡潔不過的事情，現在變得如此困難。

從這個嬉戲中，你還想到了什么?

結論：我們應關懷愛惜殘疾兒童。

春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。我們個個是健康、活潑的孩子，得到老師細心的培育，父母的疼愛，多么幸福呀!當我們盡情享受這個世界的無限美妙時，可曾想過，還有一些小伙伴，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。他們有一個共同的名字——殘疾兒童。今日，就讓我們走近他們，關注他們特殊的生活。

在這短短的幾分鐘里，同學們就感到了很多不便，而殘疾人卻每天如此，年年如此，多么不簡單?？伤麄儜?zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用獨立自強譜寫了一篇篇感人的故事。請同學們講講殘疾人身殘志堅的故事。聽后同學談感受。

結論：許多殘疾兒童，克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的勝利，是我們學習的榜樣。同時我們更應當多方面地了解他們，關懷關心他們。說說如何關心殘疾人。

同學們，今日我們溝通了殘疾人自強不息的故事，爭論了在日

常生活中我們應如何關心他們，收獲和感想肯定不少吧。走近這個特別的群體，我們有了太多的感悟。或許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的關心已足夠。愿愛心常在，感動常在。讓我們用自己的實際行動，伸出暖和的手，奉獻自己的愛心，這世界將永久成為美妙的春天。我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”。當我們每個人都情愿伸出自己熱忱的手，這個世界將會變得多么暖和啊!

讓我們在《愛的奉獻》歌聲中結束今日的班隊會。

播放歌曲《愛的奉獻》，投影顯示歌詞，全班同學齊聲唱歌。

世界殘疾人日班會教案篇三

時間過得真快，一轉瞬，一年又快過去了。好像就在昨天，我的特別教育才開頭似的。想想，已經快6年了。是的，時間，過得太快了。

在這6年里，我們幼兒園我們的特別兒童，得到了社會各界的大力支持與關心，得到了大家的關懷與關愛。x月26日是感恩節(jié)，是的，我們應當好好感謝感謝曾經支持與關心過我們孩子和我們幼兒園的人了。

所以，最終，我以感恩為主題來做這一次國際殘疾人日活動。自閉癥屬于精神殘疾，而智力障礙則是智力殘疾。我們的孩子，從表面看，和正常孩子，其實，并沒有多大的差別。但只要走近他們，多和他們接觸，我們會發(fā)覺，原來，他們是那么的與眾不同，與社會格格不入。

但是，誰都有表現欲望，每個人都盼望自己能展現出自己光輝的一面。誰都盼望得到鮮花和掌聲，每一個人都盼望自己能得到承認與表揚，我們的孩子，也一樣。

為了讓我們的孩子能象正常孩子一樣，有機會上臺表演節(jié)目，舞臺，是屬于我們的，是屬于我們全部人的，這，自然也包括我們的孩子!

我們的活動，是從9月開頭預備的。孩子們的節(jié)目，在我的眼里，在老師們的眼里，在我們家長們的眼里，是那么的優(yōu)秀，他們表演得那么的投入，看起來是那么的興奮與驕傲。

那個時裝秀，我們演練了很久。為了讓孩子們都有上臺的機會，我把這個節(jié)目調整了好幾次，以至于，后來，孩子們差一點都遺忘了自己要做什么了。沒有更多的想法與目的，只想讓我們的孩子，都能上臺去展現一下自我。所以，最終，我們的活動設計，就這樣定下來了。

我的爸爸媽媽說“感謝”，這，已經不是第一次了。向我的員工與老師們說“感謝”，很正式的，這，也不是第一次。

是的，我們應當感恩，感謝全部支持、關心、關懷與關愛我們的每一個伴侶，每一個親人。

下跪，這是第一次。從小到大，除了很小的時候，由于不聽話被父母責令跪下外，這，是第一次，由于感謝，由于感動而給全部的伴侶下跪。這，在我的世界里，是的感謝方式了。三次下跪，代表著我對大家深深的謝意!我們的孩子，絕大部分，都不知道“感謝”的真實含義，我們的孩子，對于父母的辛苦，能理解的，還是太少。但是，這些，我知道。作為父母，我們是多么的辛苦;作為父母，我們是多么的難過;作為父母，我們是多么的難熬!所以，我代表孩子們，給他們的爸爸媽媽跪下了。“爸爸、媽媽，你們辛苦了!”“爸爸、媽媽，我愛你們!”“爸爸、媽媽，感謝你們!感謝!”全場的人，都和我一起大聲的說著這些話。當我自己跪下的那一刻，我的眼淚，漸漸的流出來了。

由于，我們的家長伴侶，真的太辛苦太辛苦了!我們的家長伴侶們，是如此的頑強與執(zhí)著!我一次次的被大家感動著。由于你們的堅持，由于你們的不放棄，由于你們對我對我們老師的信任。

世界殘疾人日班會教案篇四

為仔細組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關注和支持，提倡扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)進展?，F將有關事項支配如下。

一、主要活動

1、殘疾人文藝匯演活動

為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)覺殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。

2、《我和你一樣》廣場活動

結合12月5日第xx個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與嬉戲活動。

3、“殘疾人文化進社區(qū)”活動

根據共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒拥姆秶鷥龋M織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣揚活動，提倡殘疾人喜愛生活、珍愛生命、樂觀進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。

4、“讓愛飛行”系列活動

結合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛行”為主題的殘疾人優(yōu)待政策現場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體競賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，關心殘疾人更好地融入社會大家庭。

5、體育和獻愛心服務活動

聯合兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育競賽與廣場獻愛心服務活動(美甲，裁縫，補鞋，刻章等)。

二、相關要求

各鎮(zhèn)、街道殘聯要結合實際，以第xx個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣揚，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，仔細組織開展好第xx個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關懷關心支持殘疾人的良好氛圍。

“國際殘疾人日”活動結束后，要仔細總結閱歷，培育挖掘助殘典型和先進事例，準時宣揚報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯辦公室，或發(fā)送至市殘聯郵箱。

世界殘疾人日班會教案篇五

在這6年里，我們幼兒園我們的特別兒童，得到了社會各界的大力支持與關心，得到了大家的關懷與關愛。11月26日是感恩節(jié)，是的，我們應當好好感謝感謝曾經支持與關心過我們孩子和我們幼兒園的人了。

所以，最終，我以感恩為主題來做這一次國際殘疾人日活動。自閉癥屬于精神殘疾，而智力障礙則是智力殘疾。我們的孩子，從表面看，和正常孩子，其實，并沒有多大的差別。但只要走近他們，多和他們接觸，我們會發(fā)覺，原來，他們是那么的與眾不同，與社會格格不入。

但是，誰都有表現欲望，每個人都盼望自己能展現出自己光輝的一面。誰都盼望得到鮮花和掌聲，每一個人都盼望自己能得到承認與表揚，我們的孩子，也一樣。

為了讓我們的孩子能象正常孩子一樣，有機會上臺表演節(jié)目，舞臺，是屬于我們的，是屬于我們全部人的，這，自然也包括我們的孩子!

我們的活動，是從9月開頭預備的。孩子們的節(jié)目，在我的眼里，在老師們的眼里，在我們家長們的眼里，是那么的優(yōu)秀，他們表演得那么的投入，看起來是那么的興奮與驕傲。

那個時裝秀，我們演練了很久。為了讓孩子們都有上臺的機會，我把這個節(jié)目調整了好幾次，以至于，后來，孩子們差一點都遺忘了自己要做什么了。

沒有更多的想法與目的，只想讓我們的孩子，都能上臺去展現一下自我。所以，最終，我們的'活動設計，就這樣定下來了。

在開幕式上，我第一次很正式的向全部支持、關懷、關愛與關心孩子們的伴侶說了：“感謝”;第一次，我代表孩子們向他們的爸爸媽媽說了“感謝”。對我的爸爸媽媽說“感謝”，這，已經不是第一次了。向我的員工與老師們說“感謝”，很正式的，這，也不是第一次。

是的，我們應當感恩，感謝全部支持、關心、關懷與關愛我們的每一個伴侶，每一個親人。

下跪，這是第一次。從小到大，除了很小的時候，由于不聽話被父母責令跪下外，這，是第一次，由于感謝，由于感動而給全部的伴侶下跪。這，在我的世界里，是最高的感謝方式了。三次下跪，代表著我對大家深深的謝意!

我們的孩子，絕大部分，都不知道“感謝”的真實含義，我們的孩子，對于父母的辛苦，能理解的，還是太少。但是，這些，我知道。作為父母，我們是多么的辛苦;作為父母，我們是多么的難過;作為父母，我們是多么的難熬!所以，我代表孩子們，給他們的爸爸媽媽跪下了?！鞍职帧寢?，你們辛苦了!”“爸爸、媽媽，我愛你們!”“爸爸、媽媽，感謝你們!感謝!”全場的人，都和我一起大聲的說著這些話。當我自己跪下的那一刻，我的眼淚，漸漸的流出來了。

由于，我們的家長伴侶，真的太辛苦太辛苦了!我們的家長伴侶們，是如此的頑強與執(zhí)著!我一次次的被大家感動著。由于你們的堅持，由于你們的不放棄，由于你們對我對我們老師的信任。

真心的感謝你們，祝愿你們!

接下來，我感謝l了，感謝市殘聯、智協(xié)，巴南區(qū)殘聯，區(qū)教委、區(qū)民政局、婦聯等領導，感謝媒體包括各大報社和重慶電視臺的伴侶，感謝重慶市助老助殘志愿者服務總隊，重慶交通高校、教育學院等高校的志愿者伴侶。感謝了全部支持與關心特別兒童的愛心人士!

最終，我感謝了我們幼兒園的全部員工，感謝了最讓我傲慢和驕傲的老師們。感謝老師們的辛勤付出，感謝大家的堅持，感謝大家對我們孩子們的愛與執(zhí)著。

最終，我忍不住哭了起來，淚流滿面!當我最終一次站起來的時候，臺下，早已是掌聲雷動了。

大合唱《讓世界布滿愛》主持人賀秀蓉老師登臺介紹活動主題，相關內容及與會嘉賓，并邀請巴南區(qū)教委幼教干部方英老師致辭，巴南區(qū)殘聯理事長王智剛發(fā)言。在我的感謝感恩之后，是一首大家都特別熟識手語舞的《感恩的心》。

接下來，我們的文藝演出開頭了。

第一個節(jié)目，是我們幼兒園的小伴侶為大家?guī)淼摹稓g樂珍寶》，孩子們精彩的表演贏得了全場的喝彩聲!是的，我們所做的一切，都是為了一個目的，就是讓孩子們可以快樂歡樂的成長，快樂歡樂的生活。

看到孩子們天真可愛的笑臉，聽到孩子們爽朗的笑聲，我們的辛苦，我們的付出，這一切，都是值得的!

接下來，是鐵路中學的高中生伴侶為大家?guī)淼呐毘稅墼谔斓亻g》。這個大姐姐，唱得太專業(yè)了!那聲音，真的是特別的美麗動人呢。這，讓我們的珍寶們，大開了眼界!

接下來的節(jié)目呀，那才叫精彩!我們的孩子表演的時裝秀，呵呵真的是太專業(yè)太正點了。孩子們獨特的裝備，別具一格的臺步，讓全場的人感概，大家都涌到臺前來為孩子們拍照，吶喊助威了!那陣勢，以前，我真的沒怎么見過。好像，這，只在有明星消失的地方才有哦!我的孩子們，真的是太棒了!

傣族，是一個美麗的民族，他們的舞蹈，是那么的美麗動人。在現場，交通高校的一位美麗的大姐姐為孩子們表演了一段精彩的傣族舞蹈，看得孩子們一個個都想往臺上沖呢!

為了孩子們能取得更大的進步，老師和孩子們都站在同一起跑線上。孩子啊，老師會和你們一起努力，一起向前沖!《向前沖》這個舞蹈，是我們幼兒園的全體老師與幾個孩子，外加我的女兒樂一和干女兒李曙，大家一起跳的。

電視臺播出了我們幼兒園的活動介紹，樂一看到了小伴侶們的表演。她突然問我：“媽媽，我也跳舞了，為什么沒有我上電視呢?”小家伙!

教育學院的志愿者們，為了我們的孩子，也作出了許多的努力，給了我們很大的關心，在現場，數學系的哥哥姐姐為大家?guī)砹宋璧浮秝ildwildwest》，哥哥姐姐的舞姿，好美麗好嫻熟哦!最終，