幼兒園中班戶外活動流程策劃5篇大全

幼兒園中班戶外活動流程策劃5篇大全幼兒園中班戶外活動流程策劃1活動目標探索繩子的不同玩法，會創(chuàng)造性地玩游戲。能積極主動參加游戲，學會與他人合作玩。教學重點、難點探索繩子不同的玩法;會創(chuàng)造性玩游戲?；顒訙蕚溟L繩一條，短繩若干條。尼龍繩兩條，彩色絲帶若干條，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間，做成繩梯?；顒舆^程教師示范跳繩的基本動作和各式各樣的跳繩玩法。讓幼兒一人一條短繩自由活動，教師觀察幼兒的玩法。組織幼兒探索繩子的不同玩法，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習。--跳繩：正面跳，交叉跳、花樣跳、兩兩合作跳等。兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動的繩子跳繩。把繩子擺成各種圖案，練習沿線左右跳(單腳雙腳都可以，從線的外側(cè)跳到內(nèi)側(cè)，然后再從線的內(nèi)側(cè)跳到外側(cè))。將繩子擺成各種形狀的“橋”，幼兒雙手側(cè)平舉小心翼翼過“橋”。教師將做好的繩梯擺在空地上，幼兒排隊挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子，幼兒自由的在各自里跳躍。繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對折，幼兒手握對折過的繩子做操，如上肢運動，跳躍運動等，還可以自己創(chuàng)編動作。有目的地組織幼兒學習和練習多種繩子的玩法。延伸活動：幼兒課間活動自己練習繩子的不同玩法。教學此活動幼兒非常的感興趣，在活動的過程中幼兒體會到了玩繩子的快樂，并在玩樂中樂于發(fā)揮自己的，創(chuàng)造出很多的玩法，達到了這次活動的目的。在創(chuàng)造性玩繩子的時候，幼兒對于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣，但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大，很多幼兒還不能很熟練的完成這個跳繩的動作，還需要在課間活動的時候?qū)@方面加強練習。幼兒園中班戶外活動流程策劃2適用班級：中班。使用材料：、塑料圈、紙棍等。目的：鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。活動設計：1.單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。2.雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。3.拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。4.乖乖球：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。5.轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。6.頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。7.夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達目的地為勝。8.運球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳;兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加有趣。9.螃蟹運球：兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運得穩(wěn)。也可以增加難度，背對背運球走。10.趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達目的地。11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?2.胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習。13.蝸牛旅行：把球放進輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?；顒又姓l的球掉下來為輸。14.轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。15.投球：幼兒持球站成一隊，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進球為勝。16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請幼兒隨音樂表演。幼兒園中班戶外活動流程策劃3一、活動目標1、在“_”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日。2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發(fā)展。4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。參加人員：全園師生及幼兒家長組織人員：_幼兒園全體教師二、活動準備(一)材料準備：1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。(二)活動前需向家長溝通的事項：1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。三、活動人員安排1、主持人：_助主持_2、紅隊成員：_3、攝影：_4、計分員：x5、物品看管：_6、活動材料負責人：_活動程序：1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開始出發(fā)。2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。3、到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備。4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。5、游戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性。7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。8、集中——-點名—拍照——-返園。1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準時出發(fā)?；顒拥攸c為x，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。3、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場。6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。7、為了活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。8、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海。10、活動當天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個文明的寶寶。12、活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。幼兒園中班戶外活動流程策劃4一、活動目標1、增強幼兒的合作意識，體驗合作的樂趣。2、兩人三足一致行走，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。二、活動重難點1、重點：能做到兩人三足一致行走。2、難點：能與同伴動作協(xié)調(diào)，又快又穩(wěn)地一致行走。三、活動準備1、繩子若干條2、障礙物、鈴鼓四、活動過程1、暖身活動。教師扮演孫悟空，幼兒扮演小猴子，一起鍛煉身體。幼兒聽口令做動作(學猴子摘桃子，小猴走路)充分活動身體，在此基礎上將幼兒分成4路縱隊，隨教師發(fā)出的口令“一二，一二”集體走，各隊的口令和步伐整齊一致。(1)扮演“孫悟空”與小猴子一起鍛煉身體。(2)聽口令做動作。(3)隊形操練。反思：此環(huán)節(jié)，孩子們的興趣很高，把猴子扮演地很形象，但是聽著教師的口令行走，這里有點亂。剛開始對于孩子來說有點難。2、練習本領：兩人三足走。師：猴子媽媽有一個好伙伴，他也想一起去摘果子，但是我們的腳被一條神奇的繩子綁住了，應該怎么走呢?(1)幼兒討論兩人三足走的好辦法。(2)請能協(xié)調(diào)一致走的幼兒示范或者說一說。(3)教師按幼兒說出的試一試。(4)教師出兩人三足走的動作要領。動作要領：腳貼地，同時邁出同一支腳，富有節(jié)奏地喊號子(左右，左右、一二，一二)。(5)幼兒兩兩組合，合作練習。反思：在這個環(huán)節(jié)當中，孩子們積極參與性強，但是在孩子自由結(jié)伴練習的時候，有些孩子就不聽老師的口令隨便走，于是而且走出了我規(guī)定的練習場地，整個環(huán)節(jié)就顯得很散，對于能力弱的孩子，我就個別指導。3、比賽：兩人三足走繞過障礙物，摘果子。師：我們?nèi)フ拥穆飞弦?jīng)過一片樹林(障礙物)先看看媽媽是怎么經(jīng)過的，等會一起比比看，哪一組的猴子動作比較快。(1)幼兒兩人三足協(xié)調(diào)一致行走。(2)表揚動作快，合作好的小朋友，鼓勵小朋友。反思：在第二環(huán)節(jié)當中，我給予孩子自由練習的足夠時間，所以大部分的孩子已經(jīng)掌握了兩人三足走，讓孩子進行分組比賽，我們班的孩子好勝心很很強，所以每組的'成員都為自己加油，整個環(huán)節(jié)顯得很活躍，孩子們玩得很開心!4、活動結(jié)束。師：今天我們玩得真開心，大家也累了，一起來放松一下吧!反思：此活動的主要目標是兩人三足走，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。重點是能做到兩人三足一致行走，在整個活動中，雖然有些孩子在結(jié)伴練習時候，由于身體的不平衡導致摔倒，或者是難以行走，但是他們參加的積極性很高，不認輸，一直都是按著老師的口令一致行走，到最后學會了兩人三足一致行走的方法。在第二環(huán)節(jié)中，有些孩子不聽老師的口令或要求行走，離開了老師的視線，我們很多時候是大聲地喊孩子趕緊回來，這樣孩子也不一定聽，老師也很費勁，所以在孩子自由練習之前，老師要講清楚要求和游戲規(guī)則，這樣整個環(huán)節(jié)不會很拖時間，不會很亂。下次遇到類似的活動，可以這么做。幼兒園中班戶外活動流程策劃5活動目的：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春時節(jié)，風和日暖，是放風箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚中國民間，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗實踐活動的快樂;同時，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動?；顒又黝}：放飛心情、放飛夢想?；顒訉ο螅褐邪嗄昙壗M全體活動準備：1、家長